已知集合 A={x|x2+x-2≤0},B={x|-2≤x≤a},若A∩B≠∅,則( 。
A、a>-2B、a≥-2
C、a>1D、a≥1
考點(diǎn):集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用
專題:集合
分析:解二次不等式求出集合A,進(jìn)而分析a<-2時(shí),-2≤a≤1時(shí)及a>1時(shí),A∩B是否為空集,進(jìn)而綜合分類結(jié)果,得到答案.
解答: 解:∵集合 A={x|x2+x-2≤0}=[-2,1],
集合B={x|-2≤x≤a},
當(dāng)a<-2時(shí),集合B=∅,此時(shí)A∩B=∅,
當(dāng)-2≤a≤1時(shí),此時(shí)A∩B=B≠∅,
當(dāng)a>1時(shí),此時(shí)A∩B=A≠∅,
綜上所述,若A∩B≠∅,則a≥-2,
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是集合與集合的關(guān)系,其中對(duì)a的取值進(jìn)行分類討論,是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是定義在R上且以4為周期的奇函數(shù),當(dāng)x∈(0,2)時(shí),f(x)=ln(x2-x+b),若函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,2]上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為5,則實(shí)數(shù)b的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若A+B=120°,且cosA>cosB,則B的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三棱錐P-ABC的三視圖如圖所示,其中P是直角頂點(diǎn).設(shè)M是面ABC內(nèi)一點(diǎn).定義f(M)=(m,n,p),其中m、n、p分別是三棱錐M-PAB、三棱錐M-PBC、三棱錐M-PCA的體積.若f(M)=(6,x,y),且
1
x
+
a
y
≥8恒成立,則正實(shí)數(shù)a的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)零點(diǎn)說(shuō)法正確的有幾個(gè)( 。
①函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn)就是方程y=f(x)的根;
②函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn)就是y=f(x)的圖象與x軸的交點(diǎn);
③函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn)就是實(shí)數(shù);
④函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn)是平面上的一個(gè)點(diǎn).
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)命題p:?x0>0,使x02+2x0+a=0(a為實(shí)常數(shù)),則¬p為假命題的一個(gè)充分不必要條件是( 。
A、a<0B、a≤-1
C、a<lD、a>-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|≤
π
2
)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象如圖所示,則f(
π
6
)的值為( 。
A、2
B、
3
C、
2
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

能夠把圓O:x2+y2=r2(r>0)的周長(zhǎng)和面積同時(shí)分為相等的兩部分的函數(shù)稱之為圓O的“和諧函數(shù)”,下列函數(shù)不是圓O的“和諧函數(shù)”的是( 。
A、f(x)=4x3+x
B、f(x)=ln
5-x
5+x
C、f(x)=tan
x
2
D、f(x)=ex+e-x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知n∈N,常數(shù)p,q均大于1,且都不等于2,則
lim
n→∞
pn+1-qn
pn+2-2qn+1
=( 。
A、
1
p
1
2q
B、-
1
p
或-
1
2q
C、
1
p
1
2q
p-1
p2-2q
D、-
1
p
或-
1
2q
p-1
p2-2q

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