數(shù)列{an}滿足an+1+an=4n-3(n∈N*
(Ⅰ)若{an}是等差數(shù)列,求其通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若{an}滿足a1=2,Sn為{an}的前n項(xiàng)和,求S2n+1
【答案】分析:( I)由題意得an+1+an=4n-3,an+2+an+1=4n+1.所以an+2-an=4,由{an}是等差數(shù)列,公差d=2,能求出
(Ⅱ)由a1=2,a1+a2=1,知a2=-1.因?yàn)閍n+2-an=4,所以數(shù)列的奇數(shù)項(xiàng)與偶數(shù)項(xiàng)分別成等差數(shù)列,公差均為4,故a2n-1=4n-2,a2n=4n-5.由此能求出S2n+1
解答:解:( I)由題意得an+1+an=4n-3…①
an+2+an+1=4n+1…②.…(2分)
②-①得an+2-an=4,
∵{an}是等差數(shù)列,設(shè)公差為d,∴d=2,(4分)
∵a1+a2=1∴a1+a1+d=1,∴.(6分)
.(7分)
(Ⅱ)∵a1=2,a1+a2=1,
∴a2=-1.(8分)
又∵an+2-an=4,
∴數(shù)列的奇數(shù)項(xiàng)與偶數(shù)項(xiàng)分別成等差數(shù)列,公差均為4,
∴a2n-1=4n-2,a2n=4n-5.(11分)
S2n+1=(a1+a3+…+a2n+1)+(a2+a4+…+a2n)(12分)
=
=4n2+n+2.(14分)
點(diǎn)評:本題數(shù)列的性質(zhì)和應(yīng)用,數(shù)學(xué)思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強(qiáng),難度大,易出錯.解題時要認(rèn)真審題,注意等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式的靈活運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•浙江模擬)數(shù)列{an}滿足an+1+an=4n-3(n∈N*
(Ⅰ)若{an}是等差數(shù)列,求其通項(xiàng)公式;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,數(shù)列{an}滿足an=f(an-1)(n∈N*且n≥2).
(Ⅰ)若數(shù)列{an}是等差數(shù)列,a1≠a2,且f(an)-f(an-1)=k(an-an-1)(k為非零常數(shù),n∈N*且n≥2),求k的值;
(Ⅱ)若f(x)=kx(k>1),a1=2,bn=lnan(n∈N*),數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,對于給定的正整數(shù)m,如果
S(m+1)nSmn
的值與n無關(guān),求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若數(shù)列{an} 滿足
an+12an2
=p
(p為正常數(shù),n∈N*),則稱{an} 為“等方比數(shù)列”.則“數(shù)列{an} 是等方比數(shù)列”是“數(shù)列{an} 是等比數(shù)列”的
必要非充分
必要非充分
條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•浦東新區(qū)二模)數(shù)列{an}滿足an+1=
4an-2
an+1
(n∈N*).
①存在a1可以生成的數(shù)列{an}是常數(shù)數(shù)列;
②“數(shù)列{an}中存在某一項(xiàng)ak=
49
65
”是“數(shù)列{an}為有窮數(shù)列”的充要條件;
③若{an}為單調(diào)遞增數(shù)列,則a1的取值范圍是(-∞,-1)∪(1,2);
④只要a1
3k-2k+1
3k-2k
,其中k∈N*,則
lim
n→∞
an
一定存在;
其中正確命題的序號為
①④
①④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•江蘇二模)已知各項(xiàng)均為正整數(shù)的數(shù)列{an}滿足an<an+1,且存在正整數(shù)k(k>1),使得a1+a2+…+ak=a1•a2…ak,an+k=k+an(n∈N*).
(1)當(dāng)k=3,a1a2a3=6時,求數(shù)列{an}的前36項(xiàng)的和S36;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)an;
(3)若數(shù)列{bn}滿足bnbn+1=-21•(
12
)an-8
,且b1=192,其前n項(xiàng)積為Tn,試問n為何值時,Tn取得最大值?

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