【題目】根據(jù)有關資料預測,某市下月1—14日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢如下圖所示.,根據(jù)已知折線圖,解答下面的問題:

1)求污染指數(shù)的眾數(shù)及前五天污染指數(shù)的平均值;(保留整數(shù))

2)為了更好發(fā)揮空氣質(zhì)量監(jiān)測服務人民的目的,監(jiān)測部門在發(fā)布空氣質(zhì)量指數(shù)的同時,也給出了出行建議,比如空氣污染指數(shù)大于150時需要戴口罩,超過200時建議減少外出活動等等.如果某人事先沒有注意到空氣質(zhì)量預報,而在1—12號這12天中隨機選定一天,欲在接下來的兩天中(不含選定當天)進行外出活動.求其外出活動的兩天期間.

①恰好都遭遇重度及以上污染天氣的概率;

②至少有一天能避開重度及以上污染天氣的概率.

附:空氣質(zhì)量等級參考表:

等級

優(yōu)

輕度污染

中度污染

重度污染

嚴重污染

【答案】1)眾數(shù)為157,平均值為;(2)①;②

【解析】

1)根據(jù)折線圖可知知道眾數(shù),利用平均數(shù)計算公式可以算出平均值;

2)①根據(jù)折線圖,天中只有1日、11日、123天滿足題意,根據(jù)古典概型概率公式即可得;②法一從事件的對立面入手結合①即可得;法二分兩種情況(i)連續(xù)兩天都避開重度及以上污染;(ii)恰有一天有重度及以上污染,求出概率,在求和即可.

(1)眾數(shù)為157,共出現(xiàn)3.

前五天污染指數(shù)平均值為

2)①在21—12日這12天中,只有在1日、11日、123天時,

其接下來的兩天才會遭遇重度及以上污染天氣,故:

所求的概率為

②法1:由①知,此人外出期間其接下來的兩天期間都避不開重度及以上污染

對應的到達日期為:1日、11日、12.

所以所求的概率為

2:根據(jù)題意,事件此人接下來的兩天至少有1天能避開空氣重度及以上污染,

包括兩種情況:

i)連續(xù)兩天都避開重度及以上污染;

由折線圖易知,在3日、4日、7日、8日、9日時,其接下來的兩天都能避開重度及以上污染天氣

此時,所求的概率為,

ii)恰有一天有重度及以上污染

由折線圖易知,在2日、5日、6日、10日時,其接下來的兩天恰有一天能避開重度及以上污染天氣

此時,所求的概率為

故所求的概率為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知動點P到點的距離與它到直線l的距離d的比值為,設動點P形成的軌跡為曲線C.

(Ⅰ)求曲線C的方程;

(Ⅱ)過點的直線與曲線C交于A,B兩點,設,,過A點作,垂足為,過B點作,垂足為,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC中,內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.已知a2,c3,又知bsinAacosB).

(Ⅰ)求角B的大小、b邊的長:

(Ⅱ)求sin2AB)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某水果種植基地引進一種新水果品種,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該水果每株的產(chǎn)量(單位:)和與它“相近”的株數(shù)具有線性相關關系(兩株作物“相近”是指它們的直線距離不超過),并分別記錄了相近株數(shù)為0,1,2,3,4時每株產(chǎn)量的相關數(shù)據(jù)如下:

0

1

2

3

4

15

12

11

9

8

(1)求出該種水果每株的產(chǎn)量關于它“相近”株數(shù)的回歸方程;

(2)有一種植戶準備種植該種水果500株,且每株與它“相近”的株數(shù)都為,計劃收獲后能全部售出,價格為10元,如果收入(收入=產(chǎn)量×價格)不低于25000元,則的最大值是多少?

(3)該種植基地在如圖所示的直角梯形地塊的每個交叉點(直線的交點)處都種了一株該種水果,其中每個小正方形的邊長和直角三角形的直角邊長都為,已知該梯形地塊周邊無其他樹木影響,若從所種的該水果中隨機選取一株,試根據(jù)(1)中的回歸方程,預測它的產(chǎn)量的分布列與數(shù)學期望.

附:回歸方程中斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,幾何體中,,均為邊長為2的正三角形,且平面平面,四邊形為正方形.

1)若平面平面,求證:平面平面;

2)若二面角,求直線與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),為自然對數(shù)的底數(shù).

1)當時,證明,,;

2)若函數(shù)上存在極值點,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,已知拋物線C)的焦點F在直線上,平行于x軸的兩條直線,分別交拋物線CA,B兩點,交該拋物線的準線于D,E兩點.

1)求拋物線C的方程;

2)若F在線段上,P的中點,證明:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,平面底面,其中底面為等腰梯形,,,,的中點.

1)證明:平面;

2)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某學校為了解該校高三年級學生數(shù)學科學習情況,對一?荚嚁(shù)學成績進行分析,從中抽取了名學生的成績作為樣本進行統(tǒng)計,該校全體學生的成績均在,按照,,,,,的分組作出頻率分布直方圖如圖(1)所示,樣本中分數(shù)在內(nèi)的所有數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖(2)所示.根據(jù)上級統(tǒng)計劃出預錄分數(shù)線,有下列分數(shù)與可能被錄取院校層次對照表為表(3).

分數(shù)

可能被錄取院校層次

?

本科

重本

圖(3

1)求和頻率分布直方圖中的,的值;

2)根據(jù)樣本估計總體的思想,以事件發(fā)生的頻率作為概率,若在該校高三年級學生中任取3人,求至少有一人是可能錄取為重本層次院校的概率;

3)在選取的樣本中,從可能錄取為重本和?苾蓚層次的學生中隨機抽取3名學生進行調(diào)研,用表示所抽取的3名學生中為重本的人數(shù),求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案