某地區(qū)預(yù)計(jì)2015年的前x個(gè)月內(nèi)對(duì)某種商品的需求總量f(x)(萬(wàn)件)與月份x的近似關(guān)系式是f(x)=
1
75
x(x+1)(19-x),x∈N*,1≤x≤12,則2015年的第x月的需求量g(x)(萬(wàn)件)與月份x的函數(shù)關(guān)系式是
 
考點(diǎn):根據(jù)實(shí)際問(wèn)題選擇函數(shù)類型
專題:應(yīng)用題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由題意得,第x個(gè)月的需求量等于第x個(gè)月的需求總量減去第x-1個(gè)月的需求總量,當(dāng)x=1時(shí),g(1)=f(1);當(dāng)2≤x≤12時(shí),g(x)=f(x)-f(x-1).
解答: 解:當(dāng)x=1時(shí),g(1)=f(1)=
12
25

當(dāng)2≤x≤12,x∈N*時(shí),g(x)=f(x)-f(x-1)=
1
75
x(x+1)(19-x)-
1
75
(x-1)x(20-x)
=
1
25
x(13-x)
驗(yàn)證x=1符合g(x)=
1
25
x(13-x),
∴g(x)=
1
25
x(13-x)(x∈N*且x≤12).
故答案為:g(x)=
1
25
x(13-x)(x∈N*且x≤12).
點(diǎn)評(píng):本題考查利用函數(shù)知識(shí)解決應(yīng)用題的有關(guān)知識(shí),考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)系中正確的是(  )
A、log76<ln
1
2
<log3π
B、log3π<ln
1
2
<log76
C、ln
1
2
<log76<log3π
D、ln
1
2
<log3π<log76

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱與底面垂直,∠ABC=90°,AB=BC=BB1=2,M,N分別是AB,A1C的中點(diǎn).
(1)求證:BC⊥平面BB1A1A;
(2)求證:MN∥平面BCC1B1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,P是棱AD的中點(diǎn),求二面角A-BD1-P的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=
3
5
,an+1=
3an
2an+1
,請(qǐng)證明a1+a2+…+an
n2
n+1
(用數(shù)學(xué)歸納法)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x的方程25-|x+1|-4×5-|x+1|=m有實(shí)根,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、m<0B、m≥-4
C、-4≤m<0D、-3≤m<0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:3×3x+2=32x+3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)(x∈N*),f(1)=1,f(n+2)=f(n+1)-f(n),求f(2014).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)數(shù)列中,如果每一項(xiàng)與它的后一項(xiàng)的積為同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列稱為等積數(shù)列,這個(gè)常數(shù)稱為該數(shù)列的公積.已知數(shù)列{an}是等積數(shù)列,且a1=-2,且公積為-6,那么這個(gè)數(shù)列的前41項(xiàng)和為
 

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