【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若是的一個(gè)極值點(diǎn),求函數(shù)表達(dá)式, 并求出的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若,證明當(dāng)時(shí),.
【答案】(1),單調(diào)遞增區(qū)間是,遞減區(qū)間是(2)見解析
【解析】
(1)由題可得:,求出。再利用的正負(fù)求單調(diào)區(qū)間。
(2)把不等式證明問題轉(zhuǎn)化成函數(shù)的最值處理,判斷好在單調(diào)性,從而求出最小值。
解:(Ⅰ)的定義域?yàn)?/span>,
.
由題設(shè)知,,所以.
經(jīng)檢驗(yàn)滿足已知條件,
從而.
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.
所以單調(diào)遞增區(qū)間是,遞減區(qū)間是.
(Ⅱ)設(shè),
則
⑴當(dāng)時(shí),,
,即
⑵當(dāng)時(shí),
在區(qū)間上單調(diào)遞減
,即
綜上得, 當(dāng)且時(shí),成立.
(Ⅱ)解法二:⑴若,則
⑵若,則
當(dāng)時(shí),
設(shè),
在區(qū)間上單調(diào)遞減
,則
綜上得, 當(dāng)且時(shí),成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】曲線y=1+與直線y=k(x-2)+4有兩個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( )
A. (,+∞)B. (,]C. (0,)D. (,]
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【題目】某群體的人均通勤時(shí)間,是指單日內(nèi)該群體中成員從居住地到工作地的平均用時(shí).某地上班族中的成員僅以自駕或公交方式通勤.分析顯示:當(dāng)中()的成員自駕時(shí),自駕群體的人均通勤時(shí)間為(單位:分鐘),而公交群體的人均通勤時(shí)間不受影響,恒為分鐘,試根據(jù)上述分析結(jié)果回答下列問題:
(1)當(dāng)在什么范圍內(nèi)時(shí),公交群體的人均通勤時(shí)間少于自駕群體的人均通勤時(shí)間?
(2)求該地上班族的人均通勤時(shí)間的表達(dá)式;討論的單調(diào)性,并說明其實(shí)際意義.
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【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,沿AB將△ADC翻折成.設(shè)二面角的平面角為,直線與直線BC所成角為,直線與平面ABC所成角為,當(dāng)為銳角時(shí),有
A. B. C. D.
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【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求證:直線是曲線的切線;
(Ⅲ)寫出的一個(gè)值,使得函數(shù)有三個(gè)不同零點(diǎn)(只需直接寫出數(shù)值)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義域?yàn)?/span>的函數(shù)是奇函數(shù),為指數(shù)函數(shù)且的圖象過點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)n的值并寫出的表達(dá)式;
(2)若對(duì)任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)t的范圍;
(3)若方程恰有4個(gè)互異的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)a的范圍.
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【題目】以下利用斜二測(cè)畫法得到的結(jié)論,其中正確的是( )
A.相等的角在直觀圖中仍相等B.相等的線段在直觀圖中仍相等
C.平行四邊形的直觀圖是平行四邊形D.菱形的直觀圖是菱形
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【題目】將所有平面向量組成的集合記作, 是從到的映射, 記作或, 其中都是實(shí)數(shù). 定義映射的模為: 在的條件下的最大值, 記做. 若存在非零向量, 及實(shí)數(shù)使得, 則稱為的一個(gè)特征值.
(Ⅰ)若, 求;
(Ⅱ)如果, 計(jì)算的特征值, 并求相應(yīng)的;
(Ⅲ)試找出一個(gè)映射, 滿足以下兩個(gè)條件: ①有唯一的特征值, ②. (不需證明)
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【題目】數(shù)列的前項(xiàng)和為,,且,,成等差數(shù)列.
(1)求的值,并證明為等比數(shù)列;
(2)設(shè),若對(duì)任意的,不等式恒成立,試求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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