【題目】下列說法中,正確的是( )
A.命題“若am2<bm2 , 則a<b”的逆命題是真命題
B.命題“存在x∈R,x2﹣x>0”的否定是:“任意x∈R,x2﹣x≤0”
C.命題“p或q”為真命題,則命題“p”和命題“q”均為真命題
D.已知x∈R,則“x>1”是“x>2”的充分不必要條件
【答案】B
【解析】解:A.命題“若am2<bm2 , 則a<b”的逆命題是“若a<b,則am2<bm2”是假命題,m=0時(shí)不成立;B.命題“存在x∈R,x2﹣x>0”的否定是:“任意x∈R,x2﹣x≤0”,正確;
C.“p或q”為真命題,則命題“p”和命題“q”至少有一個(gè)為真命題,因此不正確;
D.x∈R,則“x>1”是“x>2”的必要不充分條件,因此不正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】掌握命題的真假判斷與應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道兩個(gè)命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;兩個(gè)命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒有關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若直線l不平行于平面α,且lα,則( )
A.α內(nèi)存在直線與l異面
B.α內(nèi)存在與l平行的直線
C.α內(nèi)存在唯一的直線與l平行
D.α內(nèi)的直線與l都相交
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=2x+2x+b(b為常數(shù)),則f(﹣1)=( )
A.3
B.1
C.﹣1
D.﹣3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合U={1,2,3,4,5},A={1,2,3},B={2,5},則A∩(UB)=( )
A.{2}
B.{2,3}
C.{3}
D.{1,3}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題p:所有有理數(shù)都是實(shí)數(shù),命題q:正數(shù)的對(duì)數(shù)都是負(fù)數(shù),則下列命題中為真命題的是( )
A.(¬p)∨q
B.p∧q
C.(¬p)∧(¬q)
D.(¬p)∨(¬q)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)全集I={0,1,2,3,4},集合A={0,1,2,3},集合B={2,3,4},則IA∪IB=( )
A.{0}
B.{0,1}
C.{0,1,4}
D.{0,1,2,3,4}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)=1nx+2x﹣6,用二分法求方程lnx+2x﹣6=0在區(qū)間(2,3)內(nèi)近似解的過程中,得f(2.5)<0,f(3)>0,f(2.75)>0,f(2.625)>0,則方程的根落在區(qū)間( 。
A.(2.5,3)
B.(2.5,2.75)
C.(2.625,2.75)
D.(2.5,2.625)
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