某校早上8:00開始上課,假設(shè)該校學(xué)生小張與小王在早上7:30~7:50之間到校,且每人在該時間段的任何時刻到校是等可能的,則小張比小王至少早5分鐘到校的概率為
 
(用數(shù)字作答).
考點(diǎn):幾何概型
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:設(shè)小張到校的時間為x,小王到校的時間為y.(x,y)可以看成平面中的點(diǎn)試驗(yàn)的全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域?yàn)棣?{(x,y|30≤x≤50,30≤y≤50}是一個矩形區(qū)域,則小張比小王至少早5分鐘到校事件A={(x,y)|y-x≥5}作出符合題意的圖象,由圖根據(jù)幾何概率模型的規(guī)則求解即可.
解答: 解:設(shè)小張到校的時間為x,小王到校的時間為y.(x,y)可以看成平面中的點(diǎn)試驗(yàn)的全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域?yàn)棣?{(x,y|30≤x≤50,30≤y≤50}是一個矩形區(qū)域,對應(yīng)的面積S=20×20=400,
則小張比小王至少早5分鐘到校事件A={x|y-x≥5}作出符合題意的圖象,則符合題意的區(qū)域?yàn)椤鰽BC,聯(lián)立
y-x=5
y=50
得C(45,50),聯(lián)立
y-x=5
x=30
得B(30,35),則S△ABC=
1
2
×15×15,由幾何概率模型可知小張比小王至少早5分鐘到校的概率為
1
2
×15×15
20×20
=
9
32
,
故答案為:
9
32
點(diǎn)評:本題考查幾何概率模型與模擬方法估計(jì)概率,求解的關(guān)鍵是掌握兩種求概率的方法的定義及規(guī)則,求出對應(yīng)區(qū)域的面積是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面是以O(shè)為中心的菱形,PO⊥底面ABCD,AB=2,∠BAD=
π
3
,M為BC上一點(diǎn),且BM=
1
2

(Ⅰ)證明:BC⊥平面POM;
(Ⅱ)若MP⊥AP,求四棱錐P-ABMO的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了了解一片經(jīng)濟(jì)林的生長情況,隨機(jī)抽測了其中60株樹木的底部周長(單位:cm),所得數(shù)據(jù)均在區(qū)間[80,130]上,其頻率分布直方圖如圖所示,則在抽測的60株樹木中,有
 
株樹木的底部周長小于100cm.

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曲線y=-5ex+3在點(diǎn)(0,-2)處的切線方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,O為原點(diǎn),A(-1,0),B(0,
3
),C(3,0),動點(diǎn)D滿足|
CD
|=1,則|
OA
+
OB
+
OD
|的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在3張獎券中有一、二等獎各1張,另1張無獎.甲、乙兩人各抽取1張,兩人都中獎的概率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線x+2y-3=0被圓(x-2)2+(y+1)2=4截得的弦長為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知某地區(qū)中小學(xué)學(xué)生的近視情況分布如圖1和圖2所示,為了解該地區(qū)中小學(xué)生的近視形成原因,用分層抽樣的方法抽取2%的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,則樣本容量和抽取的高中生近視人數(shù)分別為( 。
A、200,20
B、100,20
C、200,10
D、100,10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如下樣本數(shù)據(jù),得到回歸方程
y
=bx+a,則( 。
x345678
y4.02.5-0.50.5-2.0-3.0
A、a>0,b>0
B、a>0,b<0
C、a<0,b>0
D、a<0,b<0

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