命題“?x∈R，sinx≠x-1”的否定是
 
．
考點(diǎn)：特稱命題
專題：簡(jiǎn)易邏輯
分析：根據(jù)特稱命題的否定是全稱命題即可得到結(jié)論．
解答： 解：命題為全稱命題，則根據(jù)全稱命題的否定是特稱命題得命題?x∈R，sinx≠x-1的否定是：
?x∈R，sinx=x-1，
故答案為：?x∈R，sinx=x-1
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查含有量詞的命題的否定，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）
x2+x，x＜0
-x2，x≥0
，求f（x）=1的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=
2x+1
+
3-4x
的定義域?yàn)?div id="jvpl9zd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知i為虛數(shù)單位，（1-i）•z=1+i，則復(fù)數(shù)z的模為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
3-x
的定義域?yàn)锳，g（x）=
1
a-x
的定義域?yàn)锽，若A⊆B，實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在小時(shí)候，我們用手指練習(xí)數(shù)數(shù)．一個(gè)小朋友按如下規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù)，規(guī)則如下：從大拇指開(kāi)始數(shù)1，到小指數(shù)5，再倒回去數(shù)，無(wú)名指數(shù)6，到大拇指數(shù)9，再倒回來(lái)，食指數(shù)10，到小指數(shù)13，再倒回去…按此規(guī)律數(shù)下去，則數(shù)到2025時(shí)對(duì)應(yīng)的指頭是（　　）
A、大拇指B、食指
C、中指D、無(wú)名指

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線
x=1+t
y=4-2t
（t∈R）與圓
x=2cos+2
y=2sinθ
（0∈[0，2π]）相交于AB，則以AB為直徑的圓的面積為多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，∠A、∠B、∠C的對(duì)邊分別為a、b、c，若
sinA+sinB
cosA+cosB
=2，且a+b=12；
（1）求tan（A+B）和sinC的值；
（2）求△ABC面積的最大值及取得最大值時(shí)a、b的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
1
x
-2（x≠2），則f（x）（　�。�
A、在（-2，+∞）上是增函數(shù)
B、在（-2，+∞）上是減函數(shù)
C、在（2，+∞）上是增函數(shù)
D、在（2，+∞）上是減函數(shù)

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