在小時(shí)候，我們用手指練習(xí)數(shù)數(shù)．一個(gè)小朋友按如下規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù)，規(guī)則如下：從大拇指開始數(shù)1，到小指數(shù)5，再倒回去數(shù)，無(wú)名指數(shù)6，到大拇指數(shù)9，再倒回來，食指數(shù)10，到小指數(shù)13，再倒回去…按此規(guī)律數(shù)下去，則數(shù)到2025時(shí)對(duì)應(yīng)的指頭是（　�。�
A、大拇指B、食指
C、中指D、無(wú)名指
考點(diǎn)：等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,數(shù)列的函數(shù)特性
專題：等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析：易得大拇指對(duì)應(yīng)的數(shù)1+8（n-1），令其等于2025解得n為整數(shù)即可．
解答： 解：由題意可知大拇指對(duì)應(yīng)的數(shù)應(yīng)為1，9，17，…，
構(gòu)成1為首項(xiàng)8為公差的等差數(shù)列，
故第n次回到大拇指時(shí)，對(duì)應(yīng)的數(shù)應(yīng)為1+8（n-1），
∵2025=1+8×（254-1），
∴數(shù)到2025時(shí)對(duì)應(yīng)的應(yīng)是大拇指．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：本題考查等差數(shù)列的通項(xiàng)公式，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡(jiǎn)下列各式：
（1）[（0.064
1
5
）-2.5]
2
3
-
33
3
8
-π0；         
（2）
lg5•lg8000+(lg2
3
)2
lg600-
1
2
lg0.036-
1
2
lg0.1
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)P（2，5）到直線y=-x的距離d=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

復(fù)數(shù)
25
3-4i
（i是虛數(shù)單位）在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于（　　）
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

命題“?x∈R，sinx≠x-1”的否定是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）在R上滿足f（x+y）=f（x）+f（y），且   當(dāng)x＞0時(shí)，f（x）＞0，f（1）=2 
（1）求f（0）、f（3）的值．
（2）判斷f（x）的單調(diào)性．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知F為雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1（a＞0，b＞0，a≠b）的右焦點(diǎn)，過F點(diǎn)的直線l與一條漸近線l1垂直于點(diǎn)M，交另一條漸近線l2于N點(diǎn)．
（1）求M、N兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）求證：當(dāng)且僅當(dāng)b2=2a2時(shí)，線段MN的中點(diǎn)在雙曲線的左準(zhǔn)線x=-
a2
c
上．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合M={-1，0，1}，N={2，3，4，5}，映射f：M→N，當(dāng)且僅當(dāng)x∈M時(shí)，x+xf（x）+f（x）為奇數(shù)，則這樣的映射f的個(gè)數(shù)是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在四棱錐P-ABCD中 PA⊥底面ABCD，PC⊥CD，底面ABCD是直角梯形，AD∥BC，AB⊥AD，PA=AB=BC=3．
（1）求異面直線PB與CD所成的角；
（2）在PB上是否存在點(diǎn)E，是PD∥平面EAC？若存在，求出E點(diǎn)的位置，若不存在，說明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案