【題目】已知函數(shù)具有以下性質(zhì):在上是減函數(shù),在上是增函數(shù).
(1)若在上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若,,求的值域和單調(diào)區(qū)間.
【答案】(1)(2)值域,上遞增;上遞減
【解析】
(1)觀察當(dāng)時(shí),明顯是增函數(shù),考慮當(dāng),找到的單調(diào)增區(qū)間和題目提供的增區(qū)間之間的包含關(guān)系,列不等式求解;
(2)令,則,由最內(nèi)層的函數(shù)的單調(diào)性開始分析,直到最外層函數(shù),利用同增異減確定復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,同時(shí)根據(jù)單調(diào)性求出值域即可.
解:(1)當(dāng)時(shí),明顯在上是增函數(shù),
當(dāng)時(shí),,
由題目條件可得在上是增函數(shù),
,
,解得:,
綜合得:;
(2)
令,則,
在上單調(diào)遞增,且,
在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,即在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,且,
在上單調(diào)遞減,即在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,且,
綜上所述:的值域?yàn)?/span>,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(1) 判斷的奇偶性并證明;
(2) 令
①判斷在的單調(diào)性(不必說明理由);
②是否存在,使得在區(qū)間的值域?yàn)?/span>?若存在,求出此時(shí)的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)寫出直線的普通方程與曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn).若直線與曲線相交于不同的兩點(diǎn),,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表提供了某廠節(jié)能降耗技術(shù)改造后生產(chǎn)甲產(chǎn)品過程中記錄的產(chǎn)量(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗(噸)標(biāo)準(zhǔn)煤的幾組對照數(shù)據(jù)
(1)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程;
(2)已知該廠技改前100噸甲產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗為90噸標(biāo)準(zhǔn)煤.試根據(jù)(1)求出的線性回歸方程,預(yù)測生產(chǎn)100噸甲產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗比技改前降低多少噸標(biāo)準(zhǔn)煤?
參考公式:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校名學(xué)生的數(shù)學(xué)期中考試成績頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是,,,,,.
求圖中的值;
根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這名學(xué)生的平均分;
若這名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績中,某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)與英語成績相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)之比如表所示,求英語成績在的人數(shù).
分?jǐn)?shù)段 | |||
:5 | 1:2 | 1:1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為,若過且傾斜角為的直線交于,兩點(diǎn),滿足.
(1)求拋物線的方程;
(2)若為上動(dòng)點(diǎn),,在軸上,圓內(nèi)切于,求面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=2ax2+2bx,若存在實(shí)數(shù)x0∈(0,t),使得對任意不為零的實(shí)數(shù)a,b均有f(x0)=a+b成立,則t的取值范圍是_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,,,,,為線段的中點(diǎn),是線段上一動(dòng)點(diǎn).
(1)當(dāng)時(shí),求證:面;
(2)當(dāng)的面積最小時(shí),求三棱錐的體積.
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