執(zhí)信中學(xué)某研究性學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),提高廣州大橋的車輛通行能力可改善整個(gè)廣州大道的交通狀況,在一般情況下,橋上車流速度v(單位:千米/小時(shí))是車流密度x(單位:輛/千米)的函數(shù).統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)橋上的車流密度達(dá)到180輛/千米時(shí),造成堵塞,此時(shí)車流速度為0;當(dāng)車流密度不超過(guò)30輛/千米時(shí),車流速度是
50千米/小時(shí),研究表明:當(dāng)30≤x≤180時(shí),車流速度v是車流密度的一次函數(shù);
(1)根據(jù)題意,當(dāng)0≤x≤180時(shí),求函數(shù)v(x)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)車流速度x多大時(shí),車流量g(x)=x•v(x)可以達(dá)到最大?并求出最大值.(注:車流量指單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)橋上某觀測(cè)點(diǎn)的車輛數(shù),單位:輛/小時(shí))
考點(diǎn):函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由題意可得當(dāng)0≤x≤30時(shí)v(x)的解析式,設(shè)出當(dāng)30≤x≤180時(shí)的一次函數(shù)解析式,代入點(diǎn)求得一次函數(shù)解析式,最后分段寫(xiě)出函數(shù)v(x)的表達(dá)式;
(2)利用f(x)=x•v(x)求得函數(shù)f(x)的解析式,然后分段求出每一段內(nèi)的最值,求最值中的最大者得答案.
解答: 解:(1)由題意:當(dāng)0≤x≤30時(shí),v(x)=50;當(dāng)30≤x≤180時(shí),v(x)=ax+b
再由已知得
30a+b=50
180a+b=0
,解得
a=-
1
3
b=60
---------(3分)
故函數(shù)v(x)的表達(dá)式為v(x)=
50  (0≤x≤30)
-
1
3
x+60  (30<x≤180)
---------(5分)
(2)依題并由(I)可得g(x)=
50x  (0≤x≤30)
(-
1
3
x+60)x  (30<x≤180)
---------(6分)
當(dāng)0≤x≤30時(shí),g(x)為增函數(shù),
故當(dāng)x=30時(shí),其最大值為50×30=1500---------(7分)
當(dāng)30<x≤180時(shí),g(x)=(-
1
3
x+60)x=-
1
3
(x-90)2+2700≤2700
---------(9分)
對(duì)比可得:當(dāng)x=90時(shí),g(x)在區(qū)間[0,180]上取得最大值為2700,即當(dāng)車流密度為90輛/千米時(shí),車流量可以達(dá)到最大值,最大值為2700輛/小時(shí).---------(11分)
答:(1)函數(shù)v(x)的表達(dá)式v(x)=
50  (0≤x≤30)
-
1
3
x+60  (30<x≤180)
(2)當(dāng)車流密度為90輛/千米時(shí),車流量可以達(dá)到最大值,最大值為2700輛/小時(shí).---------(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)模型的選擇及應(yīng)用,考查了簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)建模思想方法,訓(xùn)練了分段函數(shù)解析式的求法,分段函數(shù)的最值得求法,分段函數(shù)的最值要分段求,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD為菱形,O是底面ABCD的對(duì)角線的交點(diǎn),A1A=A1C,A1A⊥BC.
(1)證明:平面A1BC∥平面CD1B1;
(2)證明:A1O⊥平面ABC.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=sin(2x+φ)向左平移
π
6
個(gè)單位,所得函數(shù)圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,則φ的最小正值為( 。
A、
π
12
B、
π
6
C、
π
4
D、
π
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)“小康縣”的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
①年人均收入不小于7000元;
②年人均食品支出不大于收入的35%.某縣有40萬(wàn)人,調(diào)查數(shù)據(jù)如下:
年人均收入/元0200040006000800010 00012 00016 000
人數(shù)/萬(wàn)人63556753
則該縣(  )
A、是小康縣
B、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)①,未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)②,不是小康縣
C、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)②,未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)①,不是小康縣
D、兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都未達(dá)到,不是小康縣

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若3a>1,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為(  )
A、a<0B、0<a<1
C、a>0D、a>2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線x2-
y2
2
=1的頂點(diǎn)、焦點(diǎn)分別為橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的焦點(diǎn)、頂點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)已知一直線l過(guò)橢圓C的右焦點(diǎn)F2,交橢圓于點(diǎn)A、B.當(dāng)直線l與兩坐標(biāo)軸都不垂直時(shí),在x軸上是否總存在一點(diǎn)P,使得直線PA、PB的傾斜角互為補(bǔ)角?若存在,求出P坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=log
1
2
x+x-4
的零點(diǎn)所在的區(qū)間是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=2x+
a
2x
-1
(a為實(shí)數(shù))
(1)當(dāng)a=0時(shí),若函數(shù)y=g(x)為奇函數(shù).當(dāng)x>0時(shí),g(x)=f(x).求y=g(x)的解析式.
(2)當(dāng)a<0時(shí),求關(guān)于x的方程f(x)=0的實(shí)根.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=2+logax(1≤x≤9),其中a滿足
4(a-2)4
<-a2
+7a-10(a∈N)求函數(shù)y=2f(x2)-[f(x)-
3
2
]2
的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案