將邊長(zhǎng)為
2
a的正方形ABCD沿對(duì)角線(xiàn)AC折起,令BD=x,三棱錐D-ABC的體積為y,則函數(shù)y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(  )
A、(0,a]
B、(0,
2
a]
C、(0,
3
a]
D、(0,2a)
考點(diǎn):棱柱、棱錐、棱臺(tái)的體積
專(zhuān)題:計(jì)算題,數(shù)形結(jié)合
分析:利用三棱錐體積公式得到y=
1
3
•D′F•S△ABC
,結(jié)合圖形明確DF的變化范圍.
解答: 解:取AC的中點(diǎn)O,連接DO,EO,可得AC⊥平面BDD′,過(guò)點(diǎn)D′作D′F⊥BD,則D′F⊥平面ABC,所以D′F即為三棱錐D-ABC的高,則y=
1
3
•D′F•S△ABC
,
顯然D′F≤DO,當(dāng)x的取值從0開(kāi)始增大時(shí),DF也在增大,直到DF=DE,此時(shí)三棱錐D-ABC的體積達(dá)到最大,
BD′=
2
a
,所以函數(shù)y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,
2
a]

故選:B
點(diǎn)評(píng):本題考查出棱錐的體積,函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,結(jié)合圖形將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為線(xiàn)段長(zhǎng)度最值問(wèn)題是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(-1+x)=f(-1-x),當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)=1-x2,若直線(xiàn)y=-x+a與曲線(xiàn)y=f(x)恰有2個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的所有可能取值構(gòu)成的集合為( 。
A、{a|a=2k+
3
4
或2k+
5
4
,k∈Z}
B、{a|a=2k-
1
4
或2k+
3
4
,k∈Z}
C、{a|a=2k+1或2k+
5
4
,k∈Z}
D、{a|a=2k+1,k∈Z}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線(xiàn)l:y=2x-1與圓C:x2+y2=3的位置關(guān)系是( 。
A、相離B、相切
C、直線(xiàn)過(guò)圓C的圓心D、相交

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列冪函數(shù)中,過(guò)點(diǎn)(0,0)和(-1,1),并且是偶函數(shù)的是( 。
A、y=-x
B、y=x-2
C、y=x 
1
2
D、y=x 
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線(xiàn)x=-1的傾斜角是( 。
A、0°B、45°
C、135°D、90°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一只昆蟲(chóng)在邊長(zhǎng)分別為6,8,10的三角形區(qū)域內(nèi)隨機(jī)爬行,則其到三角形頂點(diǎn)的距離小于2的地方的概率為( 。
A、
π
12
B、
π
10
C、
π
6
D、
π
24

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人進(jìn)行乒乓球比賽,比賽規(guī)則為“3局2勝”,即以先贏2局者為勝.根據(jù)經(jīng)驗(yàn),每局比賽中甲獲勝的概率為0.6,則本次比賽中甲以2:1的比分獲勝的概率為( 。
A、0.288
B、0.144
C、0.432
D、0.648

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
log2(1-x),-1≤x<k
x3-3x+1,k≤x≤
3
,若函教f(x)的值域是[-1,1],則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( 。
A、[-1,0]
B、[0,
1
2
]
C、[
1
2
,1]
D、[1,
3
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

蜜蜂被認(rèn)為是自然界中最杰出的建筑師,單個(gè)蜂巢可以近似地看作是一個(gè)正六邊形,如圖為一組蜂巢的截面圖.其中第一個(gè)圖有1個(gè)蜂巢,第二個(gè)圖有7個(gè)蜂巢,第三個(gè)圖有19個(gè)蜂巢,按此規(guī)律,以f(n)表示第n個(gè)圖的蜂巢總數(shù).
(1)試給出f(4),f(5)的值;
(2)利用合情推理的“歸納推理思想”歸納出f(n+1)與f(n)之間的關(guān)系式,并根據(jù)你得到的關(guān)系式求出f(n)的表達(dá)式;
(3)證明:
1
f(1)
+
1
f(2)
+
1
f(3)
+…+
1
f(n)
4
3

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同步練習(xí)冊(cè)答案