【題目】已知函數(shù).

1)求方程的解集;

2)若關(guān)于x的方程上恒有解,求m的取值范圍;

3)若不等式上恒成立,求m的取值范圍;

4)若關(guān)于x的方程上有解,那么當(dāng)m取某一確定值時(shí),方程所有解的和記為,求所有可能值及相應(yīng)的m的取值范圍.

【答案】1;(2;(3;(4)當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),

【解析】

先根據(jù)二倍角正弦與余弦公式,以及輔助角公式化簡函數(shù),

1)化簡方程,再根據(jù)正弦函數(shù)性質(zhì)解方程;

2)根據(jù)正弦函數(shù)性質(zhì)求值域,即得結(jié)果;

3)根據(jù)正弦函數(shù)性質(zhì)求上最大值,即得結(jié)果;

4)先作出上圖象,再根據(jù)圖象確定解的情況以及對(duì)應(yīng)m的取值范圍,最后求出對(duì)應(yīng)解的和.

1

所以解集為;

2)當(dāng)時(shí),

因此

因?yàn)殛P(guān)于x的方程上恒有解,所以m的取值范圍為;

3)當(dāng)時(shí),

因此

因?yàn)椴坏仁?/span>上恒成立,所以;

4

作出圖象,

由圖可知,當(dāng)時(shí),有三個(gè)解:;

當(dāng)時(shí),有兩個(gè)解:

當(dāng)時(shí),有四個(gè)解:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,D,EF分別是邊,,中點(diǎn),下列說法正確的是(

A.

B.

C.,則的投影向量

D.若點(diǎn)P是線段上的動(dòng)點(diǎn),且滿足,則的最大值為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)在高二年級(jí)開設(shè)大學(xué)先修課程《線性代數(shù)》,共有50名同學(xué)選修,其中男同學(xué)30名,女同學(xué)20名.為了對(duì)這門課程的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估,學(xué)校按性別采用分層抽樣的方法抽取5人進(jìn)行考核.

(Ⅰ)求抽取的5人中男、女同學(xué)的人數(shù);

(Ⅱ)考核前,評(píng)估小組打算從抽取的5人中隨機(jī)選出2名同學(xué)進(jìn)行訪談,求選出的兩名同學(xué)中恰有一名女同學(xué)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)要得到的圖像,只需要把函數(shù)的圖像上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)_________,縱坐標(biāo)_________;

2)要得到的圖像,只需要把函數(shù)的圖像上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)_________,縱坐標(biāo)___________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC的一個(gè)頂點(diǎn)為A(2,3),兩條高所在直線方程為x-2y+3=0和xy-4=0,求△ABC三邊所在直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了監(jiān)控某種零件的一條生產(chǎn)線的生產(chǎn)過程,檢驗(yàn)員每天從該生產(chǎn)線上隨機(jī)抽取16個(gè)零件,并測量其尺寸(單位:cm).根據(jù)長期生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),可以認(rèn)為這條生產(chǎn)線正常狀態(tài)下生產(chǎn)的零件的尺寸服從正態(tài)分布N(μσ2).

(1)假設(shè)生產(chǎn)狀態(tài)正常,X表示一天內(nèi)抽取的16個(gè)零件中其尺寸在(μ-3σ,μ+3σ)之外的零件數(shù),P(X1)X的數(shù)學(xué)期望;

(2)一天內(nèi)抽檢零件中,如果出現(xiàn)了尺寸在(μ-3σ,μ+3σ)之外的零件,就認(rèn)為這條生產(chǎn)線在這一天的生產(chǎn)過程可能出現(xiàn)了異常情況,需對(duì)當(dāng)天的生產(chǎn)過程進(jìn)行檢查.

①試說明上述監(jiān)控生產(chǎn)過程方法的合理性;

②下面是檢驗(yàn)員在一天內(nèi)抽取的16個(gè)零件的尺寸:

經(jīng)計(jì)算得==9.97,s==≈0.212,其中xi為抽取的第i個(gè)零件的尺寸,i=1,2,,16.

用樣本平均數(shù)作為μ的估計(jì)值,用樣本標(biāo)準(zhǔn)差s作為σ的估計(jì)值,,利用估計(jì)值判斷是否需對(duì)當(dāng)天的生產(chǎn)過程進(jìn)行檢查?剔除﹣3+3之外的數(shù)據(jù),用剩下的數(shù)據(jù)估計(jì)μσ(精確到0.01).

附:若隨機(jī)變量Z服從正態(tài)分布N(μσ2),P(μ-3σ<Z<μ+3σ)=0.997 4.0.997 4160.959 2,0.09.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中央政府為了應(yīng)對(duì)因人口老齡化而造成的勞動(dòng)力短缺等問題,擬定出臺(tái)“延遲退休年齡政策”.為了解人們對(duì)“延遲退休年齡政策”的態(tài)度,責(zé)成人社部進(jìn)行調(diào)研.人社部從網(wǎng)上年齡在15~65歲的人群中隨機(jī)調(diào)查100人,調(diào)查數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖和支持“延遲退休”的人數(shù)與年齡的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

(1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為以45歲為分界點(diǎn)的不同人群對(duì)“延遲退休年齡政策”的支持度有差異;

(2)若以45歲為分界點(diǎn),從不支持“延遲退休”的人中按分層抽樣的方法抽取8人參加某項(xiàng)活動(dòng).現(xiàn)從這8人中隨機(jī)抽2人.

①抽到1人是45歲以下時(shí),求抽到的另一人是45歲以上的概率.

②記抽到45歲以上的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.

參考數(shù)據(jù):

,其中.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司招聘員工,先由兩位專家面試,若兩位專家都同意通過,則視作通過初審予以錄用;若兩位專家都未同意通過,則視作未通過初審不予錄用;當(dāng)這兩位專家意見不一致時(shí),再由第三位專家進(jìn)行復(fù)審,若能通過復(fù)審則予以錄用,否則不予錄用.設(shè)應(yīng)聘人員獲得每位初審專家通過的概率為0.5,復(fù)審能通過的概率為0.3,各專家評(píng)審的結(jié)果相互獨(dú)立.

(Ⅰ)求某應(yīng)聘人員被錄用的概率;

(Ⅱ)若4人應(yīng)聘,設(shè)X為被錄用的人數(shù),試求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求實(shí)數(shù)的值;

(2)令上的最小值為,求證:.

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