|x2+x+2|x+4|+1|≤x2的解集為
 
考點(diǎn):絕對(duì)值不等式的解法
專題:計(jì)算題,不等式
分析:利用絕對(duì)值的幾何意義,去掉絕對(duì)值,再解不等式,即可得出結(jié)論.
解答: 解:|x2+x+2|x+4|+1|≤x2可化為-x2≤x2+x+2|x+4|+1≤x2,
∴2x2+x+2|x+4|+1≥0且x+2|x+4|+1≤0,
∴x+4≥0時(shí),2x2+3x+9≥0且3x+9≤0,解得x≤-3,∴-4≤x≤-3;
x+4<0時(shí),2x2-x-7≥0且-x-7≤0,解得-7≤x<-4;
綜上,-7≤x≤-3.
故答案為:{x|-7≤x≤-3}.
點(diǎn)評(píng):本題考查絕對(duì)值不等式的解法,考查學(xué)生的計(jì)算能力,正確利用絕對(duì)值的幾何意義,去掉絕對(duì)值是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)數(shù)集R中,我們定義的大小關(guān)系“>”為全體實(shí)數(shù)排了一個(gè)“序”,類似地,我們?cè)趶?fù)數(shù)集C上也可以定義一個(gè)稱為“序”的關(guān)系,記為“?”.定義如下:對(duì)于任意兩個(gè)復(fù)數(shù)z1=a1+b1i,z2=a2+b2i(a1,b1,a2,b2∈R,為虛數(shù)單位),“z1?z2”當(dāng)且僅當(dāng)“a1>a2”或“a1=a2且b1>b2”.現(xiàn)有以下命題:
①若z1?z2,則|z1|?|z2|;
②若z1?z2,則z12?z22;
③若z1?z2,z2?z3,則z1?z3;
④對(duì)于復(fù)數(shù)z?0,若z1?z2,則z•z1?z•z2;
其中正確命題的序號(hào)的是
 
(寫出所以正確命題的序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將函數(shù)f(x)=2sin(2x+
π
4
)的圖象向右平移φ(φ>0)個(gè)單位,再將圖象上每一點(diǎn)橫坐標(biāo)縮短到原來的
1
2
倍,所得圖象關(guān)于直線x=
π
4
對(duì)稱,則φ的最小正值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A是兩條平行直線l1,l2之間的一個(gè)定點(diǎn),且A到l1,l2的距離分別為AM=1,AN=2,設(shè)△ABC的另兩個(gè)頂點(diǎn)B,C分別在l1,l2上運(yùn)動(dòng),且AB<AC,
AB
cos∠ABC
=
AC
cos∠ACB
,則以下結(jié)論正確的序號(hào)是
 

①△ABC是直角三角形;
1
AB
+
2
AC
的最大值為
2
;
③(S四邊形MBCNmin=(S△ABCmin+(S△AMB+S△ACNmin;
④設(shè)△AMB的周長(zhǎng)為y1,△ACN的周長(zhǎng)為y2,則(y1+y2min=10.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若利用計(jì)算機(jī)隨機(jī)取點(diǎn)(x,y),其中x∈(-1,1),y∈(-1,1),則所取的點(diǎn)(x,y)滿足y<-x2+1的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,過定點(diǎn)Q(1,1)的直線l與曲線C:y=
x
x-1
交于M,N點(diǎn),則
ON
OQ
-
MQ
OQ
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(坐標(biāo)系與參數(shù)方程選做題)在極坐標(biāo)系中,圓C1的方程為ρ=4
2
cos(θ-
π
4
),以極點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,圓C2的參數(shù)方程是
x=-1+acos θ
y=-1+asin θ
(θ為參數(shù)),若圓C1與圓C2外切,則實(shí)數(shù)a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|2-|2x-3|∈N*,x∈N*},則集合A的子集數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(x+2i)•i=y-2i,x,y∈R,則復(fù)數(shù)x+yi=( 。
A、-2-2iB、1+2i
C、2+iD、2+2i

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同步練習(xí)冊(cè)答案