設(shè)a為實(shí)數(shù),記函數(shù)f(x)=asin2x+
2
sin(x+
π
4
)(x∈R)
的最大值為g(a).
(1)若a=
1
2
,解關(guān)于求x的方程f(x)=1;
(2)求g(a).
分析:(1)當(dāng)a=
1
2
,由方程f(x)=1,可得sinxcosx+sinx+cosx=1.令t=sinx+cosx,則t2=1+2sinxcosx,方程可化為 t2+2t-3=0,解得t=1,即sinx+cosx=1,即 sin(x+
π
4
)=
2
2
,由此求得x的值的集合.
(2)由題意可得t的取值范圍是[-
2
2
]
,g(a)即為函數(shù)m(t)=at2+t-a,t∈[-
2
,
2
]
的最大值.直線t=-
1
2a
是拋物線m(t)的對(duì)稱軸,可分a>0、a=0、a<0三種情況,分別求得g(a).
解答:解:(1)由于當(dāng)a=
1
2
,方程f(x)=1,即 
1
2
sin2x+
2
sin(x+
π
4
)=1
,即 sinxcosx+
2
[sinxcos
π
4
+cosxsin
π
4
]=1
,
所以,sinxcosx+sinx+cosx=1 (1).…1分
令t=sinx+cosx,則t2=1+2sinxcosx,所以sinxcosx=
1
2
(t2-1)
.…3分
所以 方程(1)可化為 t2+2t-3=0,解得t=1,t=-3(舍去).…5分
所以 sinx+cosx=1,即 sin(x+
π
4
)=
2
2
,
解得所求x的集合為{x|x=2kπ,2kπ+
π
2
k∈Z}
.…7分
(2)令t=sinx+cosx=
2
sin(x+
π
4
)
,∴t的取值范圍是[-
2
,
2
]

由題意知g(a)即為函數(shù)m(t)=at2+t-a,t∈[-
2
,
2
]
的最大值,…9分
∵直線t=-
1
2a
是拋物線m(t)=at2+t-a的對(duì)稱軸,∴可分以下幾種情況進(jìn)行討論:
①當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)y=m(t),t∈[-
2
,
2
]
的圖象是開口向上的拋物線的一段,
t=-
1
2a
<0
知m(t)在t∈[-
2
2
]
上單調(diào)遞增,故g(a)=m(
2
)
=a+
2
.…11分
②當(dāng)a=0時(shí),m(t)=t,t∈[-
2
,
2
]
,有g(shù)(a)═
2
;…12分
③當(dāng)a<0時(shí),函數(shù)y=m(t),t∈[-
2
,
2
]
的圖象是開口向下的拋物線的一段,
t=-
1
2a
∈(0,
2
]
,即a≤-
2
4
時(shí),g(a)=m(-
1
2a
)=-a-
1
4a
,…13分
t=-
1
2a
∈(
2
,+∞)
,即a∈(-
2
4
,0)
時(shí),g(a)=m(
2
)
=a+
2
.…15分
綜上所述,有g(a)=
a+
2
,a≥-
2
4
-a-
1
4a
,a>-
2
4
.…16分.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查兩角和差的三角公式、二倍角公式的應(yīng)用,正弦函數(shù)的定義域和值域,二次函數(shù)的性質(zhì),體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化以及分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a為實(shí)數(shù),記函數(shù)f(x)=a
1-x2
+
1+x
+
1-x
的最大值為g(a).
(1)設(shè)t=
1+x 
+
1-x
,求t的取值范圍,并把f(x)表示為t的函數(shù)m(t);
(2)求g(a);
(3)試求滿足g(a)=g(
1
a
)的所有實(shí)數(shù)a.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a為實(shí)數(shù),記函數(shù)f(x)=a
1-x2
+
1+x
+
1-x
的最大值為g(a).
(1)設(shè)t=
1+x
+
1-x
,求t的取值范圍,并把f(x)表示為t的函數(shù)m(t);
(2)求g(a).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)a為實(shí)數(shù),記函數(shù)f(x)=a
1-x2
+
1+x
+
1-x
的最大值為g(a).
(1)設(shè)t=
1+x
+
1-x
,求t的取值范圍,并把f(x)表示為t的函數(shù)m(t);
(2)求g(a).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a為實(shí)數(shù),記函數(shù)f(x)=的最大值為g(a).

(1)設(shè)t=,求t的取值范圍,并把f(x)表示為t的函數(shù)m(t);

(2)求g(a);

(3)試求滿足g(a)=g()的所有實(shí)數(shù)a.

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