【題目】在直角坐標(biāo)平面內(nèi),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程是,直線的參數(shù)方程是(為參數(shù)).
(1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)求曲線上的點(diǎn)到直線的距離的最大值.
【答案】(1);(2)
【解析】試題分析:把參數(shù)方程化為普通方程只需削去參數(shù),把極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程需要利用公式 ;求圓上一點(diǎn)到直線的距離的最大值可借助圓的參數(shù)方程巧設(shè)點(diǎn),借助三角函數(shù)求最值,也可求圓心到直線的距離減去半徑.
試題解析:(1)直線消得:,直線的普通方程為,
曲線的極坐標(biāo)方程化為,
化直角坐標(biāo)方程為,即.
(2)在曲線上任取一點(diǎn),可設(shè)其坐標(biāo)為,
到直線的距離
,
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號成立,
曲線上的點(diǎn)到直線的距離最大值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在幾何體中,四邊形是菱形, 平面, , .
(1)證明:平面平面.
(2)若二面角是直二面角,求與平面所成角的正切值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為減少空氣污染,某市鼓勵(lì)居民用電(減少燃?xì)饣蛉济海,采用分段?jì)費(fèi)的方法計(jì)算:電費(fèi)每月用電不超過100度時(shí),按每度0.57元計(jì)算;每月用電量超過100度時(shí),其中的100度仍按原標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),超過的部分每度按0.5元計(jì)算.
(Ⅰ)設(shè)月用電度時(shí),應(yīng)交電費(fèi)元,寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)小明家第一季度繳納電費(fèi)情況如下:
月份 | 一月 | 二月 | 三月 | 合計(jì) |
交費(fèi)金額 | 76元 | 63元 | 45.6元 | 184.6元 |
問小明家第一季度共用電多少度?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線焦點(diǎn)為,點(diǎn)為該拋物線上不同的三點(diǎn),且滿足.
(1) 求;
(2)若直線交軸于點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】袋中裝有編號分別為1,2,3,…,2n的個(gè)小球,現(xiàn)將袋中的小球分給三個(gè)盒子,每次從袋中任意取出兩個(gè)小球,將其中一個(gè)放入A盒子,如果這個(gè)小球的編號是奇數(shù),就將另一個(gè)放入盒子,否則就放入盒子,重復(fù)上述操作,直到所有小球都被放入盒中,則下列說法一定正確的是
A. 盒中編號為奇數(shù)的小球與盒中編號為偶數(shù)的小球一樣多
B. 盒中編號為偶數(shù)的小球不多于盒中編號為偶數(shù)的小球
C. 盒中編號為偶數(shù)的小球與C盒中編號為奇數(shù)的小球一樣多
D. B盒中編號為奇數(shù)的小球多于C盒中編號為奇數(shù)的小球
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是定義在R上的二次函數(shù)f(x)的部分圖像,圖2是函數(shù)的部分圖像。
(Ⅰ) 分別求出函數(shù)和的解析式;
(Ⅱ)如果函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)遞減函數(shù),求的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面是直角梯形, , , , , 是等邊三角形,且側(cè)面底面, 分別是, 的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證: 平面;
(Ⅱ)求平面與平面所成的二面角(銳角)的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和爸爸媽媽、爺爺奶奶一同參加《中國詩詞大會(huì)》的現(xiàn)場錄制,5人坐成一排.若小 明的父母至少有一人與小明相鄰,則不同的坐法總數(shù)為________.
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