實(shí)數(shù)對(duì)(x,y)滿足不等式組
x-y-2≤0
x+2y-5≥0
y-2≤0
,若目標(biāo)函數(shù)z=2kx-y在x=3,y=1時(shí)取最大值,則k的取值范圍是( 。
A、(-∞,-
1
4
]∪[
1
2
,+∞)
B、[-
1
4
,+∞)
C、[-
1
4
,
1
2
]
D、(-∞,-
1
2
]
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.
解答: 解:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:,
由z=2kx-y得y=2kx-z,即直線截距最小時(shí),z最大.
若k=0,y=-z,滿足條件,
若k>0,則此時(shí)目標(biāo)函數(shù)的斜率小于等于直線BC:x-y-2=0的斜率,即2k≤1,解得0<k
1
2

若k<0,則此時(shí)目標(biāo)函數(shù)的斜率大于等于直線AB:x+2y-5=0的斜率,即2k≥-
1
2
1,解得0>k≥-
1
4
,
綜上-
1
4
≤k≤
1
2

故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵,注意要對(duì)k進(jìn)行分類討論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在三角形△ABC中,AB=10,AC=2
21
,∠B=60°,則△ABC中的面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)n∈N+,曲線y=xn在x=2處的切線與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為an,則a3為( 。
A、-3B、-8
C、-16D、-24

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果物體做S(t)=2(1-t)2的直線運(yùn)動(dòng),則其在t=4s時(shí)的瞬時(shí)速度為( 。
A、12B、-12C、4D、-4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出結(jié)果為( 。
A、初始輸入中的a值
B、三個(gè)數(shù)中的最大值
C、三個(gè)數(shù)中的最小值
D、初始輸入中的c值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)
1-2i
3+4i
在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于( 。
A、第四象限B、第三象限
C、第二象限D、第一象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等比數(shù)列{an}中,已知a1=1,a4=8,則a6=(  )
A、16B、16或-16
C、32D、32或-32

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)是R上的偶函數(shù),?x∈R恒有f(x+4)=f(x)-f(2),且當(dāng)x∈(-2,0]時(shí),f(x)=(
1
2
x-1,若g(x)=f(x)-loga(x+2)(a>1)在區(qū)間(-2,6]上恰有3個(gè)零點(diǎn),則a的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a,b),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(cosωx,sinωx),其中a2+b2≠0且ω>0.設(shè)f(x)=
OA
OB

(Ⅰ)若a=
3
,b=1,ω=2,求方程f(x)=1在區(qū)間[0,π]內(nèi)的解集;
(Ⅱ)根據(jù)本題條件我們可以知道,函數(shù)f(x)的性質(zhì)取決于變量a、b和ω的值.當(dāng)x∈R時(shí),試寫(xiě)出一組a,b,ω值,使得函數(shù)f(x)滿足“圖象關(guān)于點(diǎn)(
π
3
,0)對(duì)稱,且在x=
π
6
處f(x)取得最小值”.(請(qǐng)說(shuō)明理由)

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