【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1=AC=2AB=2,且BC1⊥A1C.
(Ⅰ)求證:平面ABC1⊥平面A1C1CA;
(Ⅱ)設(shè)D是A1C1的中點(diǎn),判斷并證明在線段BB1上是否存在點(diǎn)E,使DE∥平面ABC1;若存在,求三棱錐E﹣ABC1的體積.

【答案】證明:(I)在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,有AA1⊥平面ABC.
∴AA1⊥AC,又AA1=AC,∴A1C⊥AC1
又BC1⊥A1C,∴A1C⊥平面ABC1 ,
∵A1C平面A1C1CA,
∴平面ABC1⊥平面A1C1CA.
(II)解:取AA1中點(diǎn)F,連EF,F(xiàn)D,當(dāng)E為B1B中點(diǎn)時,EF∥AB,DF∥AC1
即平面EFD∥平面ABC1 , 則有ED∥平面ABC1
當(dāng)E為中點(diǎn)時,V E﹣ABC1=VC1﹣ABE=x2xx1x1=

【解析】(Ⅰ)證明平面ABC1⊥平面A1C,只需證明A1C⊥平面ABC1;
(Ⅱ)取AA1中點(diǎn)F,連EF,F(xiàn)D,證明平面EFD∥平面ABC1 , 則有ED∥平面ABC1 , 利用等體積轉(zhuǎn)換,可求三棱錐E﹣ABC1的體積.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平面與平面垂直的判定的相關(guān)知識,掌握一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中:

①若,滿足,則的最大值為4;

②若,則函數(shù)的最小值為3;

③若,滿足,則的最大值為;

④若,滿足,則的最小值為2;

⑤函數(shù)的最小值為9.

正確的________.(把你認(rèn)為正確的序號全部寫上)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx=ax4lnx+bx4﹣cx0)在x=1處取得極值﹣3﹣c,其中a,bc為常數(shù).

1)試確定a,b的值;

2)討論函數(shù)fx)的單調(diào)區(qū)間;

3)若對任意x0,不等式fx≥﹣2c2恒成立,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,第一象限內(nèi)有定點(diǎn)和射線,已知,的傾斜角分別為,,, 軸上的動點(diǎn),共線.

(1)求點(diǎn)坐標(biāo)(用表示);

(2)求面積關(guān)于的表達(dá)式;

(3)求面積的最小時直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國古代數(shù)學(xué)名著《孫子算經(jīng)》中有如下問題:今有三女,長女五日一歸,中女四日一歸,少女三日一歸.問:三女何日相會?意思是:一家出嫁的三個女兒中,大女兒每五天回一次娘家,二女兒每四天回一次娘家,小女兒每三天回一次娘家.三個女兒從娘家同一天走后,至少再隔多少天三人再次相會?假如回娘家當(dāng)天均回夫家,若當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗正月初二都要回娘家,則從正月初三算起的一百天內(nèi),有女兒回娘家的天數(shù)有

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ=4cosθ,以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為x軸正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,設(shè)直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)).
(1)求曲線C的直角坐標(biāo)方程與直線l的普通方程;
(2)設(shè)曲線C與直線l相交于P、Q兩點(diǎn),以PQ為一條邊作曲線C的內(nèi)接矩形,求該矩形的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知向量=(sin(A-B),2cosA)=(1,cos(-B)),且=-sin2C,其中A、B、C分別為△ABC的三邊a、b、c所對的角.
(Ⅰ)求角C的大;
(Ⅱ)若sinA+sinB=sinC,且 , 求c.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于函數(shù),下列說法正確的是____________

①函數(shù)的定義域?yàn)?/span>;

②函數(shù)為奇函數(shù);

③函數(shù)的值域?yàn)?/span>;

④函數(shù)在定義域上為增函數(shù);

⑤對于,均有

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學(xué)5次綜合測評的成績?nèi)缜o葉圖所示.

9

8

8

3

3

7

2

1

0

9

9

老師在計算甲、乙兩人平均分時,發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)成績的一個數(shù)字無法看清.若從{0,1,2,…,9}隨機(jī)取一個數(shù)字代替,則乙的平均成績超過甲的平均成績的概率為( 。
A.
B.
C.
D.

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