【題目】如圖所示,正三角形所在平面與梯形所在平面垂直, , , 為棱的中點(diǎn).

(1)求證: 平面;

(2)若直線與平面所成的角為30°,求三棱錐的體積.

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2) .

【解析】試題分析:(1)先根據(jù)面面垂直性質(zhì)定理轉(zhuǎn)化為線面垂直平面,,再利用線面垂直性質(zhì)定理得線線垂直,由正三角形性質(zhì)得,最后根據(jù)線面垂直判定定理得結(jié)論,(2)先根據(jù)線面垂直平面確定直線與平面所成的角的平面角為,求出點(diǎn)到平面的距離,根據(jù)的中點(diǎn),可得點(diǎn)到平面的距離為點(diǎn)到平面的距離一半,利用錐體體積公式可得,再根據(jù)等體積法可得.

試題解析:(1)∵平面平面,平面平面

平面,

平面,

,

又∵為正三角形, 的中點(diǎn),

,

又∵平面,

平面;

(2)取中點(diǎn),連接,

易知平面,∴與平面所成的角為,

中, ,∴,

為正三角形, 的中點(diǎn),

,

∵平面平面,∴平面,

又∵的中點(diǎn),∴點(diǎn)到平面的距離為,

,

,

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在公差為d的等差數(shù)列{an}中,已知a1=10,5a1a3=(2a2+2)2
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A. B. C. D.

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(2)當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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(1)函數(shù)f(x)的解析式;
(2)在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.已知 = .且f(A)= ,求角C的大。

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A. B. C. D. 0

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【題目】學(xué)校為了解學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽取了n名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果顯示這些同學(xué)的支出都在[10,50)(單位:元),其中支出在[30,50)(單位:元)的同學(xué)有67人,其頻率分布直方圖如圖所示,則n的值為(  )

A. 100 B. 120 C. 130 D. 390

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【題目】農(nóng)科院的專家為了了解新培育的甲、乙兩種麥苗的長(zhǎng)勢(shì)情況,從甲、乙兩種麥苗的試驗(yàn)田中各抽取6株麥苗測(cè)量麥苗的株高,數(shù)據(jù)如下:(單位:cm)

甲:9,10,11,12,10,20

乙:8,14,13,10,12,21.

(1)在給出的方框內(nèi)繪出所抽取的甲、乙兩種麥苗株高的莖葉圖;

(2)分別計(jì)算所抽取的甲、乙兩種麥苗株高的平均數(shù)與方差,并由此判斷甲、乙兩種麥苗的長(zhǎng)勢(shì)情況.

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【題目】解答
(1)在區(qū)間[1,3]上任取兩整數(shù)a、b,求二次方程x2+2ax+b2=0有實(shí)數(shù)根的概率.
(2)在區(qū)間[1,3]上任取兩實(shí)數(shù)a、b,求二次方程x2+2ax+b2=0有實(shí)數(shù)根的概率.

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