【題目】如圖1,在等腰梯形中,,,,為的中點(diǎn).現(xiàn)分別沿,將和折起,點(diǎn)折至點(diǎn),點(diǎn)折至點(diǎn),使得平面平面,平面平面,連接,如圖2.
(Ⅰ)若平面內(nèi)的動(dòng)點(diǎn)滿足平面,作出點(diǎn)的軌跡并證明;
(Ⅱ)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
【答案】(Ⅰ)點(diǎn)的軌跡是直線.見解析,(Ⅱ)
【解析】
(Ⅰ)連接,,,由線面平行的判定定理證明平面,再由面面垂直的判定定理證明平面平面,最后由面面平行的判定定理證明平面平面,即可得到點(diǎn)的軌跡;
(Ⅱ)以為原點(diǎn),,,所在直線分別為,,軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法求平面與平面所成銳二面角的余弦值即可.
(Ⅰ)如圖,取和的中點(diǎn)和,
則點(diǎn)的軌跡是直線.
證明如下:
連接,,,則,
又平面,平面,
∴平面.
依題意知,,,為正三角形,
∴.
又∵平面平面,平面平面,平面,
∴平面,
又∵平面平面,平面,
∴平面,
∵,平面,平面,
∴平面平面,
當(dāng)平面時(shí),平面
∴點(diǎn)的軌跡是直線.
(Ⅱ)以為原點(diǎn),,,所在直線分別為,,軸,
建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.
則平面的一個(gè)法向量為,
,,,
∴,,
設(shè)平面的一個(gè)法向量為,
則,
令,得,,
∴,
設(shè)所求二面角為,
∴.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若是的導(dǎo)函數(shù),討論的單調(diào)性;
(2)若(是自然對數(shù)的底數(shù)),求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線的普通方程及直線的直角坐標(biāo)方程;
(2)求曲線上的點(diǎn)到直線的距離的最大值與最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代名著《張丘建算經(jīng)》中記載:“今有方錐下廣二丈,高三丈,欲斬末為方亭;令上方六尺:問亭方幾何?”大致意思是:有一個(gè)四棱錐下底邊長為二丈,高三丈;現(xiàn)從上面截取一段,使之成為正四棱臺狀方亭,且四棱臺的上底邊長為六尺,則該正四棱臺的高為________尺,體積是_______立方尺(注:1丈=10尺).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(Ⅰ)若函數(shù)在處的切線垂直于軸,求函數(shù)的極值;
(Ⅱ)若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),,求實(shí)數(shù)的取值范圍,并證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知離心率為的橢圓經(jīng)過拋物線的焦點(diǎn),斜率為1的直線經(jīng)過且與橢圓交于兩點(diǎn).
(1)求面積;
(2)動(dòng)直線與橢圓有且僅有一個(gè)交點(diǎn),且與直線分別交于兩點(diǎn),為橢圓的右焦點(diǎn),證明為定值.
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【題目】已知為橢圓的左、右焦點(diǎn),點(diǎn)在橢圓上移動(dòng)時(shí), 的內(nèi)心的軌跡方程為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)高考實(shí)行新方案,規(guī)定:語文、數(shù)學(xué)和英語是學(xué)生的必考科目,學(xué)生還須從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理和政治六個(gè)科目中選取三個(gè)科目作為選考科目.若一個(gè)學(xué)生從六個(gè)科目中選出了三個(gè)科目作為選考科目,則稱該學(xué)生確定選考方案,否則稱該學(xué)生待確定選考方案.例如學(xué)生甲選擇“物理、化學(xué)和生物”三個(gè)選考科目,則稱學(xué)生甲確定選考方案.某校為了解高一年級名學(xué)生選考科目的意向,隨機(jī)選取名學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查,統(tǒng)計(jì)情況如下表:
性別 | 選考方案確定情況 | 物理 | 化學(xué) | 生物 | 歷史 | 地理 | 政治 |
男 生 | 選考方案確定的有人 | ||||||
選考方案待確定的有人 | |||||||
女 生 | 選考方案確定的有人 | ||||||
選考方案待確定的有人 |
(1)估計(jì)該校高一年級已確定選考方案的學(xué)生有多少人?
(2)假設(shè)男生、女生選擇選考科目是相互獨(dú)立的.從確定選考方案的名男生中隨機(jī)選出名,從確定選考方案的名女生中隨機(jī)選出名,試求該男生和該女生的選考方案中都含有歷史科目的概率;
(3)從確定選考方案的8名男生中隨機(jī)選出2名,設(shè)隨機(jī)變量表示名男生選考方案相同,表示名男生選考方案不同,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)高考實(shí)行新方案,規(guī)定:語文、數(shù)學(xué)和英語是學(xué)生的必考科目,學(xué)生還須從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理和政治六個(gè)科目中選取三個(gè)科目作為選考科目.若一個(gè)學(xué)生從六個(gè)科目中選出了三個(gè)科目作為選考科目,則稱該學(xué)生確定選考方案,否則稱該學(xué)生待確定選考方案.例如學(xué)生甲選擇“物理、化學(xué)和生物”三個(gè)選考科目,則稱學(xué)生甲確定選考方案.某校為了解高一年級450名學(xué)生選考科目的意向,隨機(jī)選取30名學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查,統(tǒng)計(jì)情況如下表:
性別 | 選考方案確定情況 | 物理 | 化學(xué) | 生物 | 歷史 | 地理 | 政治 |
男生 | 有6人確定選考方案 | 0 | 1 | 2 | 6 | 6 | 3 |
有8人待確定選考方案 | 5 | 3 | 1 | 1 | 0 | 0 | |
女生 | 有10人確定選考方案 | 3 | 2 | 1 | 8 | 10 | 6 |
有6人待確定選考方案 | 5 | 4 | 1 | 0 | 0 | 1 |
(1)估計(jì)該校高一年級已確定選考方案的學(xué)生有多少人?
(2)寫出確定選考方案的6名男生中選擇“歷史、地理和生物”的人數(shù).(直接寫出結(jié)果)
(3)從確定選考方案的6名男生中任選2名,試求出這2名學(xué)生選考科目完全相同的概率.
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