【題目】如圖,在幾何體中,,,平面平面,,,,為的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:平面;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ).
【解析】試題分析:
(Ⅰ)取中點(diǎn),連接,,由幾何關(guān)系可證得四邊形是平行四邊形,則,結(jié)合線面平行的判斷定理可得平面;
(Ⅱ)結(jié)合幾何關(guān)系,以,,所在直線為,,軸建立空間直角坐標(biāo)系,由題意可得直線AB的方向向量為,設(shè)平面的法向量為,則直線與平面所成角的正弦值為.
試題解析:
(Ⅰ)取中點(diǎn),連接,,
又∵為的中點(diǎn),,,
∴,且,
∴四邊形是平行四邊形,
∴,
而且平面,平面,
∴平面;
(Ⅱ)∵,平面平面,且交于,
∴平面,
由(Ⅰ)知,∴平面,
又∵,為中點(diǎn),
∴,
如圖,以,,所在直線為,,軸建立空間直角坐標(biāo)系,
則,,,,
∴,,,
設(shè)平面的法向量為,則
,即,
令,得,
∴直線與平面所成角的正弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),且直線與曲線交于兩點(diǎn),以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求曲線的極坐標(biāo)方程;
(2) 已知點(diǎn)的極坐標(biāo)為,求的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,求曲線在點(diǎn)處的切線;
(2)若函數(shù)在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù),若在上至少存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位現(xiàn)需要將“先進(jìn)個(gè)人”,“業(yè)務(wù)精英”、“道德模范”、“新長(zhǎng)征突擊手”、“年度優(yōu)秀員工”5種榮譽(yù)分配給3個(gè)人,且每個(gè)人至少獲得一種榮譽(yù),五種榮譽(yù)中“道德模范”與“新長(zhǎng)征突擊手”不能分給同一個(gè)人,則不同的分配方法共有( )
A. 120種 B. 150種 C. 114種 D. 118種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),若函數(shù)在上的最小值為0,求的值;
(3)當(dāng)時(shí),若函數(shù)在上既有最大值又有最小值,且恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【選修4-4,坐標(biāo)系與參數(shù)方程】
在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),在以O為極點(diǎn),軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線C的極坐標(biāo)方程為
(Ⅰ)求直線的普通方程與曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若直線與軸的交點(diǎn)為P,直線與曲線C的交點(diǎn)為A,B,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐,底面為菱形,,,平面,分別是的中點(diǎn)。
(1)證明:;
(2)若為上的動(dòng)點(diǎn),與平面所成最大角的正切值為,求二面角的余弦值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,且過點(diǎn).
(1)求的方程;
(2)是否存在直線與相交于兩點(diǎn),且滿足:①與(為坐標(biāo)原點(diǎn))的斜率之和為2;②直線與圓相切,若存在,求出的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,等腰梯形中,,是的中點(diǎn).將沿折起后如圖2,使二面角成直二面角,設(shè)是的中點(diǎn),是棱的中
點(diǎn).
(1)求證:;
(2)求證:平面平面;
(3)判斷能否垂直于平面,并說明理由.
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