科目: 來源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,其中①和②表示相應(yīng)生理活動中的相應(yīng)階段,③表示相應(yīng)的生理活動,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示的階段為 __。圖中②表示的階段為 __,此過程發(fā)生的場所是在 。
(2)圖中③表示的生理活動為 ,該過程中產(chǎn)生的CO2是在第 階段形成的。③過程中釋放能量最多的階段是第 階段
(3)細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有些需要吸收能量,有些是釋放能量的。吸能反應(yīng)一般與ATP的 反應(yīng)相聯(lián)系,放能反應(yīng)一般與ATP的 反應(yīng)相聯(lián)系。
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科目: 來源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞,1~8代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成________,若物質(zhì)a是唾液淀粉酶,其合成、分泌過程依次經(jīng)過的細(xì)胞器是(填圖中序號)________。
(2)若刺激M點,則M點膜外電位變化是________,由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與________(膜內(nèi)/膜外)的局部電流方向一致;若刺激N點,電流表將偏轉(zhuǎn)________次。
(3)當(dāng)興奮抵達(dá)突觸小體時,貯存在______內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來,并與分布在突觸后膜上的結(jié)構(gòu)1________結(jié)合。
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科目: 來源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Grave病患者體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體,可與促甲狀腺激素(TSH)受體結(jié)合,導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)。橋本氏病患者體內(nèi)則產(chǎn)生另外一種抗體,攻擊自身甲狀腺細(xì)胞的球蛋白等,最終引起甲狀腺細(xì)胞損壞。
(1)正常人甲狀腺激素(TH)的分泌受___________分泌的TSH直接調(diào)節(jié)。當(dāng)血液中的TH含量增加到一定程度時,又反過來抑制___________分泌相關(guān)激素。
(2)引起Grave病的抗原是___________,說明該病屬于___________免疫病。這種抗原刺激機(jī)體B細(xì)胞增殖分化形成______________細(xì)胞。
(3)甲狀腺細(xì)胞的損傷除了由抗體引起外,還與效應(yīng)T細(xì)胞有關(guān),由此判斷橋本氏病是________免疫異常引起的疾病。
(4)Grave病和橋本氏病患者的血清TH濃度存在差異。如果患者血清TH濃度持續(xù)偏___________,可以排除患Grave病的可能性。但需進(jìn)一步檢測血清TSH濃度,以探查患病位置在甲狀腺、下丘腦或垂體,從而判斷患橋本氏病的可能性。①若血清TSH濃度高,注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH)后,TSH濃度顯著增高。病變可能在_________;②若血清TSH濃度低,注射TRH后,TSH濃度無變化。病變可能在____________________;③若血清TSH濃度低,注射TRH后,TSH濃度有所升高。病變可能在____________________。
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科目: 來源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
苦馬豆素(SW)最早是從植物灰苦馬豆中分離獲得,為了研究SW對腫瘤細(xì)胞DNA復(fù)制的影響。研究者提出了以下實驗思路:
(1)實驗分組:
甲組:培養(yǎng)液+腫瘤細(xì)胞+3H-TDR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)+生理鹽水
乙組:培養(yǎng)液+腫瘤細(xì)胞+3H-TDR+SW(用生理鹽水配制),每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品。
(2)分別測定兩組的CRD(細(xì)胞內(nèi)的放射性強(qiáng)度),求每組的平均值。
(3)將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時間后,測定CRD,求每組平均值并進(jìn)行統(tǒng)計分析。(要求與說明:答題時用SW、CRD、3H-TDR表示相關(guān)名詞)請回答:
(1)腫瘤細(xì)胞DNA復(fù)制時所需的酶有 ,復(fù)制方式是 。
(2)預(yù)測實驗的可能結(jié)果及結(jié)論:若乙組CRD明顯高于甲組,則說明 ; ; 。
(3)實驗中每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品的目的是 ,實驗中采用3H-TDR的原因是 ,可根據(jù) 的變化來判斷DNA復(fù)制情況。
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科目: 來源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個苯丙酮尿癥的女兒和一個表現(xiàn)型正常的兒子,該兒子長大后與一個苯丙酮尿癥基因攜帶者結(jié)婚,生了一個表現(xiàn)型正常的男孩。問該男孩攜帶苯丙酮尿癥致病基因的幾率是
A.1/2 B.3/5 C.2/5 D.1/3
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科目: 來源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.受精過程中不同基因型的雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合屬于基因重組
B.培育雜合子優(yōu)良品種一般采用自交法完成
C.變異可以改變生物進(jìn)化的方向
D.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中發(fā)生的基因突變和染色體變異均屬于可遺傳變異
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科目: 來源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若“X→Y”表示X一定能推理得出Y,則下列選項符合這種關(guān)系的有( )
A.X表示基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系,Y表示基因在染色體上
B.X表示遵循基因分離定律,Y表示遵循基因自由組合定律
C.X表示孟德爾的假說“F1的高莖能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”,Y表示F2出現(xiàn)3:1性狀分離比
D.X表示15N標(biāo)記的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),不同時刻離心分離DNA,出現(xiàn)輕、中、重三種條帶;Y表示DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制
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科目: 來源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是:
A.染色體異常病可通過鏡檢來診斷,而由基因突變引起的疾病都不可通過鏡檢來診斷。
B.苯丙酮尿癥的病因體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝,進(jìn)而控制生物的性狀。
C.單基因遺傳病是由一對等位基因控制的遺傳病,如并指、軟骨發(fā)育不全等,都是由常染色體上的顯性基因控制的遺傳病,所以他們都是常染色體病。
D.不攜帶致病基因的個體不會患遺傳病。
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科目: 來源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究者將棉花植株的A、B、C三個品系從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境進(jìn)行高溫培養(yǎng),從而研究高溫對盛花期棉花植株光合速率的影響,測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖1,圖2表示溫度對C品系的棉花植株真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線“—”表示光合作用速率,虛線“…”表示呼吸作用速率,下列據(jù)圖說法不正確的是( )
A.三個品系中適合在高溫條件下生存的是A品系
B.高溫培養(yǎng)條件下A品系蒸騰速率上升更顯著,更有效地散熱,保護(hù)了葉綠體結(jié)構(gòu)和功能
C.在溫度持續(xù)40℃的條件下,長時間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,棉花C能正常生長
D.三品系光合速率均下降的原因是高溫導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足,類囊體膜的功能下降
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科目: 來源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥,自花授粉以后獲得160顆種子,這些種子發(fā)育成的小麥有30株為大穗抗病,有X(X不等于0)株為小穗抗病,其余均為染病。假定小麥穗的大小與抗病不抗病這兩對性狀是獨立遺傳的。若將這30株大穗抗病的小麥作親本自交得F1,在F1中選擇大穗抗病的再自交,F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有的大穗抗病小麥的比例是( )
A.7/10 B.7/9 C.7/11 D.7/12
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