下列敘述正確的是
A.受精過程中不同基因型的雌雄配子的隨機結(jié)合屬于基因重組
B.培育雜合子優(yōu)良品種一般采用自交法完成
C.變異可以改變生物進化的方向
D.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中發(fā)生的基因突變和染色體變異均屬于可遺傳變異
科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法正確的是 ( )
A、蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎(chǔ)
B、蛋白質(zhì)工程就是酶工程的延伸
C、蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對蛋白質(zhì)進行改造
D、蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)天然的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)教材填空(每空1分,共10分)
(1)一切生命活動都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是
(2)人和動物的染色體上本來就存在著與癌有關(guān)的原癌基因和抑癌基因。其中原癌基因主要負責 ,抑癌基因主要是 。
(3)基因的本質(zhì)是 ,基因的兩個基本功能是 和 遺傳信息。
(4)以囊性纖維病為例來分析得知:基因是通過控制 直接控制生物的性狀。
(5)細胞中的一組 它們在形態(tài)和功能上各不相同,攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息,這樣的一組染色體稱為一個染色體組。
(6)在生物體進行 過程中,控制 的基因的重新組合,稱為基因重組。
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某同學所繪某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖。有關(guān)敘述正確的是
A.光照強度為a時,該細胞不進行光合作用
B.光照強度為b時,該細胞只能進行無氧呼吸
C.光照強度為c時,所對應的柱狀圖是錯誤的
D.光照強度為d時,該細胞的實際光合作用速率為8個單位
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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是
①光合作用一定在葉綠體中進行 ②正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結(jié)構(gòu)無分解作用
③沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物 ④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物
⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成 ⑥能進行有絲分裂的細胞一定有細胞核
A.①③⑤⑥ B.②④⑥ C.⑤⑥ D.④⑤
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,其中①和②表示相應生理活動中的相應階段,③表示相應的生理活動,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示的階段為 __。圖中②表示的階段為 __,此過程發(fā)生的場所是在 。
(2)圖中③表示的生理活動為 ,該過程中產(chǎn)生的CO2是在第 階段形成的。③過程中釋放能量最多的階段是第 階段
(3)細胞內(nèi)的化學反應有些需要吸收能量,有些是釋放能量的。吸能反應一般與ATP的 反應相聯(lián)系,放能反應一般與ATP的 反應相聯(lián)系。
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列曲線圖相關(guān)解釋,正確的是( )
A.甲圖所示植物的光合作用和呼吸作用的最適溫度相同
B.乙圖所示n點后影響礦質(zhì)元素吸收速率的主要因素是土壤溶液離子濃度
C.圖丙中m點所對應濃度對芽的生長既不促進也不抑制
D.圖丁k點對應的溫度表示酶的最適宜溫度,動物體內(nèi)的酶最適宜溫度差別最大
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項是( )
①酶是活細胞產(chǎn)生的;②酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用;③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);
④酶作為生物催化劑,具有專一性、高效性;⑤ 酶促反應與外界條件無關(guān);⑥淀粉酶能促進淀粉水解
A.①③④ B.①②④⑤ C.①③④⑥ D.①④⑥
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核病的描述正確的是( )
A.高倍顯微鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分部于細胞核內(nèi)。
B.該菌是好氧細菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供。
C.該菌感染機體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解。
D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運輸?shù)较鄳课?/p>
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