科目: 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a'、b'兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a'胚芽鞘向光彎曲生長,b'組胚芽鞘無彎曲生長,原因是( )
A.c組尖端能產(chǎn)生生長素,d組尖端不能
B.a'胚芽尖端能合成生長素,b'組尖端不能
C.c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d組尖端的生長素不能
D.a'胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b'組尖端的生長素不能
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科目: 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與水有關(guān)的敘述中正確的是( )
A.細(xì)胞有氧呼吸過程的第三階段,既有水的生成,又有水的分解
B.人體由于花粉過敏會(huì)使毛細(xì)血管壁通透性降低,水分大量積累在細(xì)胞間隙,導(dǎo)致組織水腫
C.蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種的主要限制因素是水
D.人體內(nèi)水分的動(dòng)態(tài)平衡是靠水分的攝入和排出來實(shí)現(xiàn)的,其感受器位于下丘腦
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科目: 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為血糖的來源和去路示意圖,請(qǐng)?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:
(1)圖中①過程是_____________,⑤過程進(jìn)行的場(chǎng)所是_____________。③⑥⑦代表的物質(zhì)分別是_____________、_____________、_____________。
(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為_____________。某人血糖濃度長期高達(dá)185mg/dL,一部分血糖通過④排出體外,因此,此人可能患_____________。
(3)能夠降低血糖的激素是_____________。
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科目: 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長一些雙子葉雜草,它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對(duì)植物生長的作用具有_____________,即_____________濃度促進(jìn)生長,_____________濃度抑制生長。
(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是_____________(填序號(hào))。
(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_____________點(diǎn)左右(用字母表示)。
(4)當(dāng)生長素類似物的濃度在B—C段時(shí),其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是_____________。
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科目: 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問題。
(1)圖甲中的N是感受器,其神經(jīng)末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化為__________________________。
(2)圖乙中的②表示_____________,它的形成與高爾基體有關(guān),物質(zhì)③對(duì)突觸后膜的作用效果是興奮或抑制。
(3)在乙圖方框中用箭頭畫出興奮傳導(dǎo)的方向,簡述理由。______________________
_______________________________________
(4)假如丙圖中的Y來自甲圖中的A,丙圖中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器受到一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有_____________作用;但如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有_____________作用,導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這又說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)神經(jīng)中樞要接受高級(jí)神經(jīng)中樞的控制。
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科目: 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某種群在不同環(huán)境中的增長曲線,請(qǐng)回答:
(1)如果種群呈a曲線增長,說明種群處在__________________________的環(huán)境中,稱為_____________曲線增長。用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)分析,這是由于生物具有_____________的特性。
(2)如果種群呈b曲線增長,說明該種群處在_____________的環(huán)境中,稱為_____________曲線增長,用達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)分析,圖中陰影部分表示_______________。
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科目: 來源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞化合物和結(jié)構(gòu)的說法正確的有幾項(xiàng)
①肌細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì),脂肪細(xì)胞含量最多的化合物是脂肪
②C.H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素
③線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
④蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進(jìn)行,例如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞
⑤藍(lán)藻與綠藻都能進(jìn)行光合作用,但二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無葉綠體
A.都錯(cuò)誤 B.一項(xiàng) C.二項(xiàng) D.三項(xiàng)
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科目: 來源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,下列有關(guān)說法正確的是
A.ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
B.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP
C.有光時(shí),植物的根尖細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有3個(gè)
D.細(xì)胞內(nèi)有大量的ATP用來直接供能
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科目: 來源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)說法錯(cuò)誤的是
A.取材時(shí)剪取根尖不宜過長,目的是保證觀察時(shí)易找到分生區(qū)細(xì)胞
B.漂洗在染色之后進(jìn)行,目的是洗去染色后的浮色
C.制片時(shí)需用鑷子把根尖弄碎,目的是是細(xì)胞分散開來便于顯微鏡觀察
D.觀察時(shí)我們需移動(dòng)裝片,目的是為了能夠觀察到各個(gè)時(shí)期的分裂圖像
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科目: 來源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)一群綿羊,存在有角和無角性狀,欲判斷兩者的顯隱關(guān)系我們可采取的辦法是
A.讓多頭有角雄羊和多頭無角雌羊雜交觀察子代的性狀
B.讓一頭有角雄羊和一頭有角雌羊雜交觀察子代的性狀
C.讓一頭有角雄羊和多頭有角雌羊雜交觀察子代的性狀
D.讓多頭有角雄羊和多頭有角雌羊雜交觀察子代的性狀
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