取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a＇、b＇兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a＇胚芽鞘向光彎曲生長，b＇組胚芽鞘無彎曲生長，原因是（ ）

A.c組尖端能產(chǎn)生生長素，d組尖端不能

B.a＇胚芽尖端能合成生長素，b＇組尖端不能

C.c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長素不能

D.a＇胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b＇組尖端的生長素不能

 

D

【解析】

試題分析：：圖中可知c組尖端和d組尖端都能產(chǎn)生生長素，c組和d組的區(qū)別是d組胚芽鞘是倒置的。由于生長素在胚芽鞘中的運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，因此據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果，a′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長素不能向胚芽鞘基部運(yùn)輸。故D.a＇胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b＇組尖端的生長素不能，符合題意。

考點(diǎn)：本題考查植物激素的調(diào)節(jié)，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測（二）生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，砷(As)可以富集在植物體內(nèi)，轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物，影響水稻的株高、根長和干重。加P處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對減少，水稻生長加快，干重增加。對此現(xiàn)象不合理的解釋是

A．As進(jìn)入水稻細(xì)胞，可能會導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性，影響細(xì)胞代謝

B．As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集，由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定

C．P可能影響As的吸收，與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)

D．P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進(jìn)水稻生長發(fā)育

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯誤的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B．有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素

C．神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用

D．神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需與受體結(jié)合而發(fā)揮作用

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動物激素，當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會發(fā)生如圖所示的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是

A．下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)理相同

B．下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受糖皮質(zhì)激素的受體

C．腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，因此其含量能較長時間在血液中保持相對穩(wěn)定

D．腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某種群在不同環(huán)境中的增長曲線，請回答：

（1）如果種群呈a曲線增長，說明種群處在__________________________的環(huán)境中，稱為_____________曲線增長。用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)分析，這是由于生物具有_____________的特性。

（2）如果種群呈b曲線增長，說明該種群處在_____________的環(huán)境中，稱為_____________曲線增長，用達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)分析，圖中陰影部分表示_______________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下丘腦下部具有感受血液中溶質(zhì)濃度的感受器，一旦濃度升高，這些感受器便刺激垂體后葉釋放抗利尿激素（ADH），其作用是增加腎小管對水的重吸收，下列敘述不正確的是（ ）

A.大量喝水可以增加ADH的釋放

B.體內(nèi)ADH過少的人，會產(chǎn)生過多的尿

C.細(xì)胞外液中溶質(zhì)濃度的降低，會使垂體受到的刺激減弱

D.能使尿量增加的藥物可能是通過抑制ADH的分泌而起作用

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

將大小兩種草履蟲分開培養(yǎng)，都能正常生長。若將兩者放在一起培養(yǎng)16天，其中一種生長正常，而另一種則全部死亡。此現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（ ）

A.互利共生 B.寄生 C.競爭 D.捕食

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

公雞具有健壯體格，發(fā)達(dá)雞冠，艷麗尾羽，高亢啼鳴，激發(fā)這些性狀的激素是（ ）

A.甲狀腺激素 B.雌激素 C.雄激素 D.生長激素

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的圓分別表示：a－生產(chǎn)者、b－分解者、c－原核生物、d－藍(lán)藻、e－腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是( )

 

 

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