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科目: 來源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸在實際生活中的相關(guān)應(yīng)用說法正確的是( )

A.利用乳酸桿菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精需要密閉發(fā)酵罐讓乳酸桿菌進(jìn)行無氧呼吸

B.長時間劇烈運動導(dǎo)致肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細(xì)胞有傷害

C.破傷風(fēng)桿菌進(jìn)行有氧呼吸,所以受傷后的傷口淺層需要消毒和包裹紗布

D.農(nóng)田定時排水和松土均是為了使植物根進(jìn)行有氧呼吸而提供更多能量

 

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科目: 來源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:選擇題

人的紅細(xì)胞和精子的壽命都較短,這一事實體現(xiàn)了( )

A.環(huán)境因素的影響 B.核、質(zhì)相互依存關(guān)系

C.功能對壽命的影響 D.遺傳因素的作用

 

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科目: 來源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:選擇題

下圖中a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個細(xì)胞周期。下列敘述中不正確的( )

A.a和b為一個細(xì)胞周期

B.c段結(jié)束時DNA含量增加一倍

C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段

D.b和c為一個細(xì)胞周期

 

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科目: 來源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:選擇題

制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的次序是( )

A.解離→染色→漂洗→制片

B.染色→解離→漂洗→制片

C.解離→漂洗→染色→制片

D.漂洗→解離→染色→制片

 

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科目: 來源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞相對表面積、細(xì)胞對外的物質(zhì)交換速率和細(xì)胞新陳代謝強度之間的關(guān)系正確的是( )

A.細(xì)胞的相對表面積越大,物質(zhì)交換速率越快,細(xì)胞新陳代謝越旺盛

B.細(xì)胞的相對表面積越大,物質(zhì)交換速率越慢,細(xì)胞新陳代謝越緩慢

C.細(xì)胞的相對表面積越小,物質(zhì)交換速率越快,細(xì)胞新陳代謝越緩慢

D.細(xì)胞的相對表面積越小,物質(zhì)交換速率越慢,細(xì)胞新陳代謝越旺盛

 

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科目: 來源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:選擇題

如圖為某細(xì)胞處在有絲分裂兩個不同時期的模式圖,下列表述錯誤的是( )

A.圖甲所處的時期物質(zhì)合成比較活躍,細(xì)胞有適度生長

B.c表示細(xì)胞核,內(nèi)有能被堿性染料染色的染色質(zhì)

C.d結(jié)構(gòu)與a結(jié)構(gòu)是同一種結(jié)構(gòu)

D.e結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在細(xì)胞分裂的前期,消失于末期

 

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科目: 來源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:選擇題

ATP是生命活動的直接能源物質(zhì),下列有關(guān)說法正確的是( )

A.在代謝旺盛的細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速度快

B.ATP合成酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體中

C.有氧條件下,線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP

D.無氧條件下,葉綠體的光合作用是細(xì)胞中ATP的唯一來源

 

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科目: 來源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:選擇題

德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處數(shù)小時“饑餓”處理后,再把葉片的一部分遮光,其余部分曝光。一段時間后,將該葉片經(jīng)脫色、漂洗后再用碘液處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)遮光部分不變藍(lán),曝光部分變藍(lán)。下列有關(guān)本實驗的分析及結(jié)論合理的是( )

①本實驗未設(shè)對照組

②有無光照是遮光和曝光區(qū)域表現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因

③實驗初始時遮光和曝光區(qū)域均達(dá)到無淀粉狀態(tài)

④實驗證明葉綠體利用光照將CO2轉(zhuǎn)變成了淀粉

A.①~④全部 B.只有② ③ ④ C.只有② ③ D.只有① ② ③

 

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科目: 來源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:選擇題

玉米體細(xì)胞中含有20條染色體,當(dāng)姐妹染色單體為40條時,此細(xì)胞可能處于有絲分裂的( )

A.后期、末期 B.前期、中期 C.間期、后期 D.間期、末期

 

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科目: 來源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于葉綠體和線粒體比較的敘述,正確的是( )

A.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6的過程,線粒體中可發(fā)生C6H12O6→C3→CO2的過程

B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生

C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生的場所是葉綠體,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體

D.都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行

 

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