下列有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問題的觀點(diǎn)不合理的是( )

A．對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，我們應(yīng)該趨利避害，理性看待

B．我國禁止生殖性克隆和治療性克隆

C．我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器，并反對其擴(kuò)散

D．對于基因檢測應(yīng)該保護(hù)個(gè)人遺傳信息的隱私權(quán)

下列生物工程技術(shù)中，不屬于細(xì)胞工程的是

A．通過試管動(dòng)物大量繁殖優(yōu)良動(dòng)物

B．通過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

C．含有人胰島素基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素

D．將某人的肝癌細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中大量培養(yǎng)

用細(xì)胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是

A．純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B．體外培養(yǎng)單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體

C．等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞

D．用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如右圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù)，①、②、③表示其結(jié)果，請據(jù)圖回答，下面說法正確的是：

A．a(chǎn)是核移植技術(shù)，①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

B． b是體外受精技術(shù)，設(shè)計(jì)②的產(chǎn)生有一定的倫理爭議

C．c是胚胎分割技術(shù)，③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

D．①②③中的受體均需注射促性腺激素，以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示。若要培育成功，下列敘述正確的是( )

A．甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵

B．乙過程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟

C．丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液

D．丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

下表是某中年男子血液化驗(yàn)單中的部分?jǐn)?shù)據(jù)，請判斷下列敘述正確的是

A．該男子可能患有糖尿病，可用胰島素制劑進(jìn)行治療

B．該男子可能患有高血脂，應(yīng)不吃脂肪，多吃糖類食物

C．該男子可能患有地方性甲狀腺腫，細(xì)胞代謝速率偏低

D．血漿的生化指標(biāo)應(yīng)保持不變，否則必將引起代謝紊亂

下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激a點(diǎn)（a點(diǎn)為兩接線端之間的中點(diǎn)），檢測各位點(diǎn)電位變化。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí)，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

B．若檢測到b、d點(diǎn)有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

C．若c處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D．電表①和電表②可能偏轉(zhuǎn)兩次

人們經(jīng)常飲用啤酒，正常人若一次飲用了1 500 mL啤酒后，立即測量尿流量和血液中抗利尿激素。下列能正確表示從輸尿管流出的尿流量和血液中抗利尿激素的濃度隨時(shí)間變化趨勢的曲線是

關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是（ ）

A．寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫

B．下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺

C．血糖低時(shí)，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用，可以促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)

D．內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺

下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述，正確的是

A．只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因

B．高度分化的細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性

C．植物細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一

D．從一粒玉米種子長成一棵植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性