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科目: 來源:2015屆廣東省深圳市高三上第二次統(tǒng)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為動物細(xì)胞有絲分裂某時期示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A.甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極

B.該時期細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍

C.乙和丙在組成成分上差異很大

D.該時期通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少

 

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科目: 來源:2015屆廣東省深圳市高三上第二次統(tǒng)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞,選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)。下列敘述錯誤的是

A.小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸

B.連續(xù)分裂n次,子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占1/2n+1

C.該基因轉(zhuǎn)錄時,遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA

D.該基因翻譯時所需tRNA種類數(shù)與氨基酸種類數(shù)不一定相等

 

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科目: 來源:2015屆廣東省深圳市高三上第二次統(tǒng)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述正確的是

A.過程①只在線粒體中進(jìn)行,過程②只在葉綠體中進(jìn)行

B.過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中

C.過程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同

D.過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2O

 

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科目: 來源:2015屆廣東省深圳市高三上第二次統(tǒng)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確選項有幾項

①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA

②酵母菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進(jìn)行

③雞血紅細(xì)胞中的細(xì)胞核、線粒體和核糖體可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

④ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

⑤藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

⑥植物細(xì)胞壁對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞起主要的控制作用

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

 

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科目: 來源:2015屆廣東省深圳市高三上第二次統(tǒng)考理綜生物試卷(解析版) 題型:雙選題

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是

A.個體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老過程對于生物體發(fā)育產(chǎn)生消極影響

B.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞分化成熟后一般不再分裂

C.一般情況下,干細(xì)胞都可以通過分裂和分化形成所有類型的體細(xì)胞

D.人體內(nèi)癌變細(xì)胞的清除,一般可以通過細(xì)胞凋亡來完成

 

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科目: 來源:2015屆廣東省深圳市高三上第二次統(tǒng)考理綜生物試卷(解析版) 題型:雙選題

大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如右圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是

A.黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀

B.F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型

C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體

D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/3

 

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科目: 來源:2015屆廣東省深圳市高三上第二次統(tǒng)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)如圖表示動物細(xì)胞,7為其合成并分泌到細(xì)胞外的蛋白質(zhì),其余數(shù)字表示的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中5是囊泡,其內(nèi)包有蛋白質(zhì),5的膜能與6的膜融合在一起,這體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有的特點是 。

(2)合成和分泌7需用到的細(xì)胞器是 (填序號),其中8通過 作用為合成和分泌7提供能量。

(3)確認(rèn)該細(xì)胞是真核細(xì)胞是因為該細(xì)胞具有 。

(4)若該細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂,則在分裂前期能發(fā)出星射線形成紡錘體的細(xì)胞器是 。

(5)該細(xì)胞不能用于觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗,主要原因是 。

(6)圖中被稱為蛋白質(zhì)合成機(jī)器的是[ ] ,其合成的蛋白質(zhì)從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的跨膜運輸方式是 。

 

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科目: 來源:2015屆廣東省深圳市高三上第二次統(tǒng)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)甲圖表示不同生理狀態(tài)下水稻葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的四種狀況。乙圖表示將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞,測得光照強(qiáng)度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的光合作用強(qiáng)度的影響結(jié)果。據(jù)圖分析回答問題:

(1)甲圖中的細(xì)胞器 (填圖中序號①或②)是水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所,捕獲光能的色素分布在其內(nèi)的 上。

(2)將玉米的PEPC酶基因?qū)胨炯?xì)胞常常采用 法;?qū)胨炯?xì)胞后,要通過 技術(shù)培育成水稻幼苗。

(3)乙圖中原種水稻在a、b、c點時,葉肉細(xì)胞依次處于甲圖的 狀況。在a-d段,影響原種水稻光合作用強(qiáng)度的主要因素是 。

(4)在光照強(qiáng)度為12(×102μmol?m-2?s-1)時,轉(zhuǎn)基因水稻合成O2量與原種水稻合成O2量的比值是 ,因而轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在 環(huán)境中。

 

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科目: 來源:2015屆廣東省深圳市高三上第二次統(tǒng)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)如圖表示細(xì)胞中出現(xiàn)的異常mRNA被SURF復(fù)合物識別而發(fā)生降解的過程。該過程被稱為NMD作用,能阻止有害異常蛋白的表達(dá)。NMD作用常見于人類遺傳病中,如我國南方地區(qū)高發(fā)的β一地中海貧血癥(紅細(xì)胞中含有異常血紅蛋白或缺少正常血紅蛋白)。(AUG、UAG分別為起始和終止密碼子)

(1)β一地中海貧血癥中體現(xiàn)了基因通過 控制生物體的性狀。圖中異常mRNA與正常mRNA長度相同,推測中段額外產(chǎn)生一個終止密碼子的原因是發(fā)生了基因突變中的 。

(2)異常mRNA是突變基因經(jīng) 產(chǎn)生,其初步降解產(chǎn)物為 。如果異常mRNA不發(fā)生降解,細(xì)胞內(nèi)就會產(chǎn)生肽鏈較 的異常蛋白。

(3)常染色體上的正常β一珠蛋白(血紅蛋白的組成部分)基因(A)既有顯性突變(A+),又有隱性突變(a),兩者均可導(dǎo)致β一地中海貧血癥。據(jù)下表分析:

基因型

aa

A+A

Aa

表現(xiàn)型

重度貧血

中度貧血

輕度貧血

原因

分析

能否發(fā)生NMD作用

正常β珠蛋白合成情況

合成少量

合成少量

異常β珠蛋白合成情況

不合成

合成

不合成

表中①應(yīng)為 ,表中②應(yīng)為 除表中所列外,貧血患者的基因型還有 。

 

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科目: 來源:2015屆廣東省深圳市高三上第二次統(tǒng)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,研究人員為驗證肝臟的這種解毒功能而進(jìn)行了相關(guān)實驗,實驗分組設(shè)計如下(“﹡”表示還沒完成的實驗步驟)。

(1)表中,除A組外,還需放置肝臟小塊的是 組。

(2)右圖中曲線 是C組實驗的結(jié)果,說明肝細(xì)胞在代謝過程中會 。

(3)右圖中曲線乙是 組實驗的結(jié)果,這說明 。

(4)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛會誘發(fā)淋巴細(xì)胞染色體斷裂,為進(jìn)一步驗證肝臟的解毒功能,研究人員同時進(jìn)行了如下實驗。

方法步驟如下:

①新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份,備用。

②按上表的實驗設(shè)計培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的肝臟培養(yǎng)液,分別加入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。再分別取淋巴細(xì)胞染色、制片。然后在顯微鏡下尋找處于 (填細(xì)胞周期的某具體時期)的細(xì)胞,觀察其細(xì)胞內(nèi) ,進(jìn)行對比分析。

③實驗結(jié)果:添加了 (從A、B、C選)組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細(xì)胞正常。

 

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