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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

用酵母菌發(fā)面做饅頭時(shí),如果發(fā)面時(shí)間過(guò)長(zhǎng),面里含水量會(huì)增加。其原因是酵母菌
[     ]
A.長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量的水
B.有氧呼吸產(chǎn)生CO2和水
C.滋生有機(jī)物氧化產(chǎn)生水
D.使面粉中的結(jié)合水變成自由水

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中草履蟲(chóng)、乳酸菌、酵母菌的呼吸作用的影響,呼吸曲線a、b、c分別代表
[     ]
A.酵母菌、草履蟲(chóng)、乳酸菌
B.酵母菌、乳酸菌、草履蟲(chóng)
C.乳酸菌、酵母菌、草履蟲(chóng)
D.草履蟲(chóng)、乳酸菌、酵母菌

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

取適量干重相等的4份種子進(jìn)行不同處理:甲風(fēng)干;乙消毒后浸水萌發(fā);丙浸水后萌發(fā);丁浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后將種子分別放入4個(gè)保溫瓶中。一段時(shí)間后,種子堆內(nèi)溫度最高的是
[     ]
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目: 來(lái)源:0104 模擬題 題型:讀圖填空題

下圖為植物新陳代謝示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)①過(guò)程中水分進(jìn)出細(xì)胞的主要方式為_(kāi)________運(yùn)輸。
(2)圖中兩處[H]所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)_____(填“相同”、“不相同”)。細(xì)胞呼吸中消耗[H]的具體部位是_____。
(3)①~⑩中,正常生長(zhǎng)的馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)可以產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是______(填序號(hào))。已知人體肌細(xì)胞不能進(jìn)行⑥~⑨中的___________(填序號(hào))過(guò)程,其原因是_____________。
(4)為了提高大田農(nóng)作物的產(chǎn)量,?紤]合理密植問(wèn)題,其中所包含的影響光合作用的外界因素是_______________。

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科目: 來(lái)源:吉林省模擬題 題型:單選題

下圖表示某些概念間的相互關(guān)系。下列與a、b、c、d、e依次相對(duì)應(yīng)的一組概念是
[     ]
A.生態(tài)系統(tǒng)、群落、無(wú)機(jī)環(huán)境、種群、個(gè)體
B.免疫、特異性免疫、非特異性免疫、體液免疫、細(xì)胞免疫
C.細(xì)胞代謝、細(xì)胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸徹底分解
D.細(xì)胞核、染色體、同源染色體、非同源染色體、染色單體

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科目: 來(lái)源:0110 模擬題 題型:多選題

下圖是探究小鼠在不同溫度下呼吸速率(用單位時(shí)間的耗氧量表示)的實(shí)驗(yàn)裝置,打開(kāi)夾子A,可使水檢壓計(jì)左右水平,關(guān)閉夾子A,用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣,水檢壓計(jì)左側(cè)液面升高,記錄左右液面重新水平時(shí)所用的時(shí)間。正確的說(shuō)法是
[     ]
A.用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣后要立刻關(guān)閉夾子B
B.測(cè)定小鼠的呼吸速率需要在它安靜的狀態(tài)下進(jìn)行
C.小鼠在10℃時(shí)的呼吸速率小于25℃時(shí)的呼吸速率
D.氫氧化鈉的作用是排除呼吸產(chǎn)生的CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

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科目: 來(lái)源:0125 模擬題 題型:讀圖填空題

在科學(xué)研究中常用呼吸商(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧體積)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。
關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x和y(mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。請(qǐng)回答:
(1)裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是________________。
(2)x代表__________值,y代表___________值。
(3)若測(cè)得x=200(mm),y=30(mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是___________。
(4)若要測(cè)定已長(zhǎng)出一片真葉幼苗的RQ值,則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)行,為什么?____________。
(5)為使測(cè)得的x和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入_______。設(shè)對(duì)照的目的是_______________。

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科目: 來(lái)源:山東省模擬題 題型:單選題

下圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程,以下有關(guān)敘述正確的是
[     ]
A.①②物質(zhì)依次是H2O和O2
B.圖中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體
C.用18O標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物水中會(huì)檢測(cè)到放射性
D.圖示過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行

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科目: 來(lái)源:遼寧省期末題 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,與細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用無(wú)關(guān)的是
[     ]
A.曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期
B.夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)溫度以提高產(chǎn)量
C.農(nóng)村用密閉的土窖保存水果
D.在白天適當(dāng)增加大棚內(nèi)CO2濃度

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科目: 來(lái)源:浙江省期末題 題型:讀圖填空題

下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中(CO2充足),西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線;圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的表觀光合作用強(qiáng)度(實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差),假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同,植株大小一致、生長(zhǎng)正常,栽培管理?xiàng)l件相同。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)圖一中8h時(shí)西紅柿植株的細(xì)胞呼吸方式為_(kāi)______;此時(shí)線粒體中生成[H]的場(chǎng)所是___________。
(2)圖一中,5~8h間,使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內(nèi)________;9~10h間,影響光合速率迅速下降的最可能原因是葉綠體中________減少,導(dǎo)致三碳化合物的合成減慢。
(3)圖二曲線丙中,A點(diǎn)植株細(xì)胞內(nèi)能生成ATP的場(chǎng)所有__________。曲線乙的峰值低于曲線甲,主要原因是乙光合作用過(guò)程中______________階段較慢。
(4)圖二中,C點(diǎn)與B點(diǎn)相比,葉綠體內(nèi)RuBP相對(duì)含量較______(填“高”或 “低”);A、C、D三點(diǎn),植物積累有機(jī)物最多的是________。
(5)植物在無(wú)氧條件下可以進(jìn)行厭氧呼吸,酵母菌也可以嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究酵母菌在無(wú)氧條件下是否能進(jìn)行厭氧呼吸。實(shí)驗(yàn)原理:若酵母菌能進(jìn)行厭氧呼吸,則厭氧呼吸的產(chǎn)物為酒精和CO2;重鉻酸鉀在酸性條件下會(huì)與酒精發(fā)生反應(yīng)使溶液變成灰綠色。實(shí)驗(yàn)器具和試劑;如a~d所示實(shí)驗(yàn)裝置,溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。
①.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)。 實(shí)驗(yàn)組的裝置序號(hào):_______;對(duì)照組的裝置序號(hào):___________。
②.請(qǐng)寫出檢測(cè)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方法____________。

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