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科目: 來源:吉林省模擬題 題型:讀圖填空題

下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合作用強度的變化;在B點時改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化,請分析回答。
(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時,在a時植物光合作用強度____(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強度。一天中空氣中氧氣濃度最大的時候是_____(A、B、C、D)點。
(2)乙圖中A點與B點相比較,A點時葉綠體中C3的含量________(填“多”或“少”)。
分析乙圖在B點時條件可能發(fā)生了怎樣的改變(列舉兩種情況):
①.____________________;②.______________________。
(3)某同學為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響,設計了上面的(一)、(二)兩個有關種子呼吸作用及植物光合作用實驗裝置示意圖,測定的種子呼吸作用和植物光合作用強度變化如上圖(三)所示(實線表示種子呼吸作用的強度變化、虛線表示植物光合作用的強度變化),請分析:
圖(三)中a點后,曲線ab上升的原因是_________________;曲線cd上升的原因是____________________。

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科目: 來源:浙江省模擬題 題型:讀圖填空題

在室外,將一長勢良好的植物置于密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),用CO2測定儀測定某一天玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。圖乙是葉肉細胞中光合作用的部分生理過程。請分析回答。
(1)圖甲中,從6時到10時,葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是_____________,A到E點中光合作用的起始點最可能是_______點,D點處限制光合作用強度的主要外界因素有__________。
(2)圖甲中,影響A點上下移動的主要外界因素是_____________;從10時到16時CO2濃度下降不明顯的主要原因是_____________。
(3)圖乙中的I和Ⅱ表示有關結(jié)構,a、b、c、d表示某些物質(zhì),則Ⅰ表示__________,d表示_________?栁难h(huán)需要循環(huán)_________次才能合成一個c,直接影響a生成b的外界因素有______________。
(4)若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內(nèi)乙圖中b的濃度變化將會如下圖中的___________。

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科目: 來源:遼寧省期末題 題型:讀圖填空題

圖中甲為某生物興趣小組借助8套密封的探究裝置,研究不同光照強度與蛇舌草O2釋放相對量的關系。在其他條件相同的情況下,1小時內(nèi)記錄到如下表所示的實驗結(jié)果。圖乙為植物葉肉細胞內(nèi)部分生理過程模式圖,A、B、C為相應生理過程進行的場所,①~⑥均為氣體物質(zhì),請椐圖回答下列問題:
(1)在每個光照條件下,均設置1,2,3組的目的是____________。
(2)在光照強度為1000lx時,O2釋放量為0,說明此時_____________。
(3)數(shù)據(jù)表明蛇舌草的實際光合作用強度最大為_____________mL(用氧氣釋放相對量表示)。
(4)當光照強度由2000lx提高到3000lx時,葉片細胞中C3的含量會_____________(填“升高”“降低”或“不變”),葉綠體中ADP的移動方向是___________。
(5)對葉片來說,光照強度為2000lx時對應上面乙圖存在的箭頭有(填序號)_________。A中產(chǎn)生的氧氣在細胞中被消耗的具體場所是______________。
(6)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在上面坐標圖里繪制光照強度在1000lx~4000lx時光合作用產(chǎn)生O2量與光照強度的柱形圖。

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科目: 來源:山東省模擬題 題型:單選題

將某綠色植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響(其他實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示:
下面對該表數(shù)據(jù)分析正確的是
[     ]
A.晝夜不停地光照,在35℃時該植物不能生長
B.晝夜不停地光照,在20℃時該植物生長得最快
C.每天光照12h,20℃時該植物積累有機物最多
D.每天光照12h,30℃時積累的有機物是10℃時的2倍

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科目: 來源:山東省模擬題 題型:實驗題

某科學工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強度,設計了下面的實驗:首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株,平均分為7組,分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始時測定CO2的濃度,12h后再次測定CO2的濃度。實驗結(jié)果如下表:
請分析回答:
(1)這一實驗的自變量是________________,寫出該實驗設計的一種無關變量_____________。
(2)實驗中第1組在12h后CO2濃度變化的原因是_________________。
(3)如果在實驗過程中使用了不同品種的西紅柿植株,這樣設計違背了科學實驗的______________原則。
(4)若將第7組植株突然移至第4組的條件下,短時間內(nèi)光合細胞中的ATP含量會______________,C5化合物的含量會________________。
(5)該實驗設計尚不能確定西紅柿生長的最佳光照強度,請你提出進一步探究的實驗設計思路:_________________。

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科目: 來源:山東省模擬題 題型:單選題

下圖為光合作用過程示意圖,在適宜條件下栽培小麥,如果突然將c降低至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉綠體中含量的變化將會是
[     ]
A.a(chǎn)上升、b下降
B.a(chǎn)、b都上升
C.a(chǎn)、b都下降
D.a(chǎn)下降、b上升

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科目: 來源:河南省模擬題 題型:單選題

某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,下圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖。下列敘述正確的是
[     ]
A.a(chǎn)點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響
B.b點時植物才開始進行光合作用
C.若將溫度從25℃提高到30℃時,a、d點均向上移
D.當植物缺鎂時,b點的位置將左移

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科目: 來源:河南省模擬題 題型:單選題

下圖為某細胞葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結(jié)構上
[     ]
A.生物膜為葉綠體內(nèi)膜
B.產(chǎn)生的O2轉(zhuǎn)移到相鄰細胞被利用至少穿過6層膜
C.發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能—電能—化學能
D.產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生理活動

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科目: 來源:安徽省模擬題 題型:單選題

某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖為該植物在恒溫30℃時,光合速率與光照強度的關系,下列對此描述不準確的是
[     ]
A.B點時,植物光合作用吸收的CO2的量等于A點釋放量
B.B點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.若將溫度調(diào)節(jié)到25℃,則A點應向上移動
D.若將溫度調(diào)節(jié)到25℃,則B點向左移動

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科目: 來源:山西省模擬題 題型:讀圖填空題

圖1為某植物在光合作用的最適溫度和最適光照條件下,測得的CO2濃度與氧氣釋放量關系示意圖,圖2是該植物在光合作用的最適溫度和最適光照及黑暗條件下,CO2濃度分別為mc和md時測定C3和C5的含量,共獲得a、b、c、d四條曲線,結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖回答:
(1)影響OA段長短的環(huán)境因素有___________(至少答兩點),不同植物在相同條件下OA段長短不同,直接原因是__________不同,根本原因是_____________。
(2)B點的含義是___________,若適當增加光照強度B點將___________移。據(jù)測定,該植物呼吸作用的最適溫度高于光合作用的最適溫度,若適當升高溫度,B點將______移。
(3)C點與D點相比O2釋放量較低,制約因素是____________,該因素值的降低______(會,不會)影響光反應的速率,理由是__________________。
(4)當CO2濃度為mc時測定C3和C5的含量,獲得的曲線是圖2中的____________,圖1曲線超過D點后變平的原因是受到___________制約。

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