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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古赤峰市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述不正確的是 (   )

A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

B.并不是只有動物細(xì)胞才有兩個互相垂直排列的中心粒

C.所有酶、抗體和激素都在核糖體上合成

D.植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞板周圍分布較多的高爾基體

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古赤峰市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同且長為5.0 cm的小條,再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中,分兩次(浸入30 min和4 h)測量每一根的長度,結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論錯誤的是 (  )

A.a條馬鈴薯細(xì)胞通過滲透作用吸水      

B.b條馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離后逐漸復(fù)原

C.c條馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離

D.d條馬鈴薯細(xì)胞外KNO3溶液濃度增加

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古赤峰市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣-水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。用下列細(xì)胞實驗與此結(jié)果最相符的是(    )

A.大腸桿菌細(xì)胞    B.蛙的紅細(xì)胞   

C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞               D.人的肝細(xì)胞

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古赤峰市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與人體進(jìn)行抗感染免疫有關(guān)的細(xì)胞器有(    )

①核糖體        ②高爾基體      ③線粒體         ④溶酶體     ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A.②③④⑤               B.①②③④⑤      C.①②③④            D.①②③⑤

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古赤峰市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

古詩云“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!靶Q絲”主要成分是蛋白質(zhì),下列敘述正確的是(    )

A.蠶絲的基本組成單位通式為-CO-NH-

B.蠶絲的形成過程中有脫水縮合反應(yīng)

C.蠶絲在細(xì)胞中的合成不受基因控制         

D.蠶絲的主要成分是以碳鏈為基本骨架的無機(jī)物

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古赤峰市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)香蕉果實成熟過程中由于儲存的物質(zhì)變?yōu)榭扇苄蕴菑亩构麑嵦鸲仍黾。某興趣小組對此生理變化進(jìn)行了初步探究:取未成熟香蕉果實若干放在適宜條件下讓其自然成熟,每天定時取10g果肉研磨配制成100ml待測樣液平分為A、B兩份,分別用斐林試劑和碘液檢測,記錄顏色深淺的變化。

(1)樣液A用斐林試劑檢測的目的是________;樣液B用碘液檢測的目的是__________。

(2)斐林試劑使用時需甲乙液等量混合均勻后再注入,并____________觀察到顏色呈_________。

(3)如果探究過程中每天的實驗現(xiàn)象不明顯,可施加一定濃度的____促進(jìn)果實成熟;也可適當(dāng)提高____促進(jìn)果實成熟,因為_________。

(4)根據(jù)預(yù)期結(jié)果在坐標(biāo)圖中畫出兩種顏色的變化,并注明顏色。

 

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古赤峰市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1) 甲圖中能夠產(chǎn)生ATP的場所是________(填編號);乙圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_______(填編號)。

(2) 在甲、乙兩細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有________(填編號),其中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________(填編號)。

(3)甲、乙兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成,在形成過程中,表現(xiàn)不同的時期是________期和________期。

(4)若圖乙為人的唾液腺細(xì)胞,則其主要分泌物的化學(xué)成分是________,與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[ ]__________ 。

(5)能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運輸?shù)募?xì)胞器是[ ]______和[ ]______。

(6)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對Ca2的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是______________________。

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古赤峰市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖分析。(注:[ ]中填序號)

(1)比較動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[  ]_______(細(xì)胞器)。

(2) 控制動植物性狀的物質(zhì)主要位于[  ]_____中。

(3) 吞噬細(xì)胞攝取抗原的過程體現(xiàn)了⑤的________特性。

(4)在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交時,首先要采用______________酶去除[  ]____________。

(5)動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最根本區(qū)別是________(填序號)。

(6)若動物細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是________________(用箭頭和標(biāo)號表示)

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古赤峰市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下列實驗用于研究蔗糖溶液對某種植物葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響。分別將八片相同的葉片表皮置于不同濃度的蔗糖溶液中。10分鐘后,把每一葉片表皮置于顯微玻片上,并加一滴曾浸泡過該表皮的溶液。然后在顯微鏡下觀察,在約20個細(xì)胞的視野范圍內(nèi)計數(shù)呈現(xiàn)質(zhì)壁分離的細(xì)胞,所得結(jié)果如下表。請回答下列問題:

蔗糖濃度(g/mL)

質(zhì)壁分離細(xì)胞的數(shù)目

視野范圍內(nèi)所檢視的細(xì)胞總數(shù)

0.00

0

22

0.05

0

20

0.10

0

18

0.15

1

20

0.20

3

20

0.25

16

20

0.30

19

19

0.35

21

21

(1)此植物細(xì)胞的邊界是      ,水進(jìn)出細(xì)胞的原理是      。

(2)在蔗糖濃度小于或等于0.10g/mL時,細(xì)胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是______________________________

(3)在下面坐標(biāo)系中較準(zhǔn)確地繪出曲線圖,以表示呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率與蔗糖濃度的關(guān)系。

(4)在題(3)的曲線圖中,當(dāng)蔗糖濃度為0.22 g/mL時,呈現(xiàn)質(zhì)壁分離的細(xì)胞的百分率約40%。在此濃度的蔗糖溶液中,為什么有些細(xì)胞呈現(xiàn)質(zhì)壁分離,另一些則不呈現(xiàn)?試加以說明。            

(5)由以上原理可知,對農(nóng)作物施肥過多,會造成“燒苗”的原因是          。

 

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科目: 來源:2014屆內(nèi)蒙古赤峰市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)圖甲表示細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程,圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)。圖乙表示某細(xì)胞中分泌蛋白合成和分泌前圖示三種生物膜的膜面積。請據(jù)圖回答下列問題:(注:[ ]中填序號)

(1)圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是      (填序號)。

(2)A、B、C、D代表由細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)。其中下列物質(zhì)中屬于A類物質(zhì)的是      (填序號)。

①呼吸酶 、谝葝u素    ③線粒體膜的組成蛋白 、蹹NA聚合酶    ⑤ATP合成酶

(3)D物質(zhì)從合成并運輸?shù)郊?xì)胞外的過程中一共穿過   層磷脂雙分子層。能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞器是[  ]    

(4)請在圖乙中繪出分泌蛋白合成和分泌后細(xì)胞中圖示三種生物膜的膜面積變化。

 

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