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科目: 來源:2014屆江蘇南京第五十五中學(xué)高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,最能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點的是

A.選擇透過性        B.內(nèi)吞和外排       C.保護(hù)作用      D.主動運輸

 

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科目: 來源:2014屆江蘇南京第五十五中學(xué)高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

浸泡在一定濃度KN03溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有

A.液泡      B.線粒體、液泡     C.線粒體      D.細(xì)胞膜、液泡膜

 

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科目: 來源:2014屆江蘇南京第五十五中學(xué)高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如右圖所示,燒杯內(nèi)裝有蒸餾水,下部封有半透膜的長頸漏斗內(nèi)裝有淀粉和食鹽溶液,開始時,漏斗頸內(nèi)的液面與燒杯內(nèi)蒸餾水的液面相同。過一段時間后,用碘液和硝酸銀溶液分別檢測蒸餾水中的物質(zhì)。整個實驗過程中所觀察到的現(xiàn)象是(  )

①漏斗頸內(nèi)的液面下降 ②漏斗頸內(nèi)的液面上升、蹮瓋(nèi)的液體遇硝酸銀溶液有白色沉淀生成 ④燒杯內(nèi)的液體遇碘液變藍(lán)

A.①②                      B.②③      C.③④                       D.①③

 

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科目: 來源:2014屆江蘇南京第五十五中學(xué)高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中Ⅰ~Ⅲ說明了物質(zhì)和離子通過細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運,下列敘述中正確的是(  )

A.所有圖中均有主動運輸        B.所有圖中均有被動運輸

C.圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ可表示自由擴散  D.圖Ⅲ中細(xì)胞內(nèi)ADP含量會增加

 

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科目: 來源:2014屆江蘇南京第五十五中學(xué)高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

酶具有很高的催化效率,其原因是               (  )

A.酶能降低化學(xué)反應(yīng)對溫度等條件的要求

B.能使反應(yīng)物變成更加細(xì)小的微粒,增加接觸面積

C.降低了分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量

D.提供了化學(xué)反應(yīng)開始時所需的活化能

 

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科目: 來源:2014屆江蘇南京第五十五中學(xué)高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列曲線中能正確表示人體消化酶作用規(guī)律的是  (    )

 

A.Ⅰ和Ⅲ           B.Ⅱ和Ⅲ       C.Ⅰ和Ⅳ     D.Ⅱ和Ⅳ

 

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科目: 來源:2014屆江蘇南京第五十五中學(xué)高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細(xì)胞中某條生化反應(yīng)鏈,圖中E1~E5代表不同的酶,A~E代表不同的化合物。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是(  )

A.若E1催化的反應(yīng)被抑制,則A的消耗速度加快

B.若E5催化的反應(yīng)被抑制,則B積累到較高水平

C.若E3的催化速度比E4快,則D的產(chǎn)量比E多

D.若E1的催化速度比E5快,則B的產(chǎn)量比A多

 

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科目: 來源:2014屆江蘇南京第五十五中學(xué)高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是(  )

A.當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時,酶活性下降

B.當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時,酶活性上升

C.酶活性在t2時比t1高,故t2時更適合酶的保存

D.酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

 

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科目: 來源:2014屆江蘇南京第五十五中學(xué)高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是(  )

A.若有大量氣體產(chǎn)生,則可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶

B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,則量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快

C.一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限

D.為保證實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無關(guān)變量

 

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科目: 來源:2014屆江蘇南京第五十五中學(xué)高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

為了探究口腔的分泌液中是否有蛋白酶,某學(xué)生設(shè)計了兩組實驗,如下圖所示。在37℃水浴中保溫一段時間后,1、2中加入適量雙縮脲試劑,3、4中不加任何試劑,下列 實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是(  )

A.實驗②  B.實驗①

C.實驗①、實驗②都能   D.實驗①、實驗②都不能

 

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