雄鹿有角、雌鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節(jié)除外）。有人提出“形態(tài)相同的個體群集能降低被捕食的風險”。為探究此假說是否成立，某同學用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來）、項圈和棍棒做了如下3組實驗：甲組同時向流水池中拋出2個相同項圈，乙組同時拋出2個相同棍棒，丙組則同時拋出1個項圈和1個棍棒。記錄每次拋出后狗叼回第一個漂浮物的時間。下列有關(guān)說法正確的是（     ）

A.本實驗中項圈相當于該草原上的雌鹿

B.實驗中項圈或棍棒相當于該草原上的雌鹿和雄鹿

C.若丙組平均時間大于其他兩組，則實驗結(jié)果支持該假說

D.測試時要求甲乙丙3組拋出項圈或棍棒的距離均相同

下列實例與主要體現(xiàn)的生態(tài)工程基本原理，匹配最恰當?shù)氖牵?nbsp;    ）

A.中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)————-——物種多樣性原理

B.在養(yǎng)分稀少的深海有物種豐富的珊瑚礁————-——物質(zhì)循環(huán)再生原理

C.包孕吳越的太湖中水葫蘆泛濫————-——協(xié)調(diào)與平衡原理

D.水鄉(xiāng)的桑基魚塘————-——整體性原理

（8分）游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成的蛋白質(zhì)（多肽）可能成為細胞質(zhì)基質(zhì)的“永久居民”，也可能運送到細胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu)，其“命運”取決于自身的氨基酸序列中是否包含了分選信號序列以及是哪種分選信號序列，如下圖所示：

⑴蛋白質(zhì)可以穿過              進入細胞核，這種運輸方式          （具有、沒有）選擇透過性。

⑵線粒體所需的蛋白質(zhì)          （全部、部分）來自細胞質(zhì)基質(zhì)，蛋白質(zhì)進入線粒體多數(shù)需要位于其外膜上的TOM復合物和內(nèi)膜上的TM23復合物的協(xié)助，據(jù)此推測TOM復合物和TM23復合物在功能上很可能相當于主動運輸所需的             。

⑶多肽在進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)之后需要繼續(xù)完成翻譯并進行                ，研究發(fā)現(xiàn)，源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)其結(jié)構(gòu)中并不包含分選信號序列，據(jù)此推測內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中可能含有切除分選信號序列的        酶。

⑷內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以通過“出芽”形成           ，包裹著蛋白質(zhì)定向移動到高爾基體并與之融合，“出芽”和融合的基礎是生物膜具有              性。

（8分）下圖表示A.B兩種植物隨著光照強度的變化，CO₂吸收量或CO₂釋放量的變化曲線圖，據(jù)圖分析回答：

⑴比較A.B植物呼吸作用，較強的是         植物。

⑵當光照強度達到Z點后，限制A植物光合作用的因素主要是                                （答出兩點），如果在圖中M點突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體內(nèi)C₃化合物的含量將會           。

⑶當平均光照強度在X和Y之間（白天和黑夜的時間各為 12h），A植物一晝夜中有機物積累量的變化是           （減少或增加），當光照強度在Z時B植物一晝夜（白天和黑夜的時間各為 12h）中有機物的合成量是        mg。

⑷某同學想探究溫度對A植物光合作用的影響，則應選擇圖中      點對應的光照強度，在該實驗中，自變量是            ，觀察測量因變量的指標是                       。

（9分）下面圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)狼和兔的數(shù)量波動情況，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)草原中因不同區(qū)域的土壤濕度不同而生長著不同的牧草，這體現(xiàn)出群落的____          _結(jié)構(gòu)。

(2)圖甲草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是_______________________，相關(guān)生理過程的發(fā)生場所是      

            ，圖中未標明的能量流動去向是___________________。

(3)研究草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們合理地_______________________，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�；若圖甲表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，從生產(chǎn)者的角度考慮，農(nóng)民為達成上述

目的，應采取的措施是__________________________。

(4)分析乙圖中狼和兔數(shù)量波動情況，可發(fā)現(xiàn)二者在數(shù)量上存在_________________的關(guān)系。狼和兔的行為活動信息可被對方感知，以利于反捕食和捕食，這體現(xiàn)出信息具有___________________作用，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(5)多代選擇的結(jié)果使反應敏捷的兔和跑得快的狼均得以生存，這說明不同的物種之間存在                   

                    。

(15分)動植物細胞工程技術(shù)在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有廣泛的應用。請回答：

⑴每個生物細胞都有   　　   的特點，在   　　    的適宜條件下，   　  的植物器官、組織、細胞都可以發(fā)育成一株  　　   ，生產(chǎn)上培育無病毒植株的原理是感染病毒的植物在其             附近極少甚至沒有病毒；植物細胞在一定條件可以融合，融合后的  　　　  也可以培育                ，此育種方法的優(yōu)點是                                。

⑵    　　　　  是動物細胞工程技術(shù)的基礎，在此過程中，用__________處理將組織塊分散成單個細胞，在培養(yǎng)過程中，將細胞置于5%CO₂的氣體環(huán)境中，CO₂的作用是________         ________；培養(yǎng)時，為便于清除代謝產(chǎn)物，防止細胞產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害，應定期更換             ；貼壁生長的細胞會產(chǎn)生         ，通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中，這樣可以                

                      ，用以增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量，也有利于空氣交換；一個已分化的的動物體細胞通過  　　　　　（填生物技術(shù)名稱），也可以發(fā)育成一個動物個體。

在試管中依次加入質(zhì)量分數(shù)為3％的可溶性淀粉溶液2 mL，2％的新鮮淀粉酶溶液2 mL，放入60℃左右的熱水中，保溫5min，然后加入質(zhì)量濃度為0.1 g／mL的NaOH溶液l mL，搖勻，再加入質(zhì)量濃度為0.01 g／mL的CuSO₄溶液4滴，搖勻，試管中液體的顏色是（    ）

A．磚紅色       B．無色       C．藍色      D．紫色

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法，正確的是（  ）

A.各種蛋白質(zhì)分子均以碳鏈作為骨架    B.葉肉細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所是葉綠體

C.細胞膜成分中蛋白質(zhì)含量最高        D.蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于R基的不同

下列有關(guān)細胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是(   )

A．在人體活細胞中氫原子的數(shù)目最多     B.DNA和RNA分子的堿基組成相同

C.多糖在細胞中不與其他分子結(jié)合        D.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮

下面列出若干種為研究確定礦質(zhì)元素X是否為植物所必需的實驗方案，其中最科學合理的設計是     （  ）

①以土壤為基質(zhì)盆栽，澆缺少元素X的“完全營養(yǎng)液”②以沙土為基質(zhì)盆栽，澆缺少元素X時“完全營養(yǎng)液”③只用缺少元素X的“完全營養(yǎng)液”，不用基質(zhì) ④以土壤為基質(zhì)盆栽，澆蒸餾水  ⑤以沙土為基質(zhì)盆栽，澆完全營養(yǎng)液 ⑥不用基質(zhì)，只用完全營養(yǎng)液 ⑦不用基質(zhì)，只用含元素X的蒸餾水   ⑧不用基質(zhì),只用蒸餾水

A．以④為實驗組，①為對照組       B.以②為實驗組，⑤為對照組

C．以③為實驗組，⑥為對照組       D.以⑦為實驗組，⑧為對照組