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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇無錫高三上期期中調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是:        

(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏            元素時(shí),將導(dǎo)致激素d的合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式             

(3)如果人體內(nèi)激素d分泌過多時(shí),下丘腦分泌的    和垂體分泌的         就會(huì)減少,這是一種        調(diào)節(jié)機(jī)制。

(4)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中[    ]____    增多,它的主要作用是:促進(jìn)            ,以維持體內(nèi)血糖平衡。

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇無錫高三上期期中調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

遺傳性乳光牙是一種單基因遺傳病,某生物學(xué)習(xí)小組對(duì)一個(gè)乳光牙女性患者的家庭成員  情況進(jìn)行調(diào)查后,記錄下表所示(“V”表示患者,“O”表示正常。),請(qǐng)分析回答:

(1)該病的遺傳方式為         ,若該女性患者與一個(gè)正常男性結(jié)婚,生下一個(gè)正常男孩的可能性是         。

(2)若該乳光牙女性患者的父母、姐姐及其本人色覺都正常,但其弟弟是紅綠色盲患者,則該女性與一個(gè)牙齒正常但患有紅綠色盲的男性結(jié)婚,則生下的男孩正常的可能性、只患一種病的可能性分別是                。

(3)遺傳性乳光牙是由于正;蛑械45位決定谷氨酰胺的一對(duì)堿基發(fā)生了改變,從而引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止而導(dǎo)致的。已知谷氨酰胺的密碼子是(CAA、CAG),終止密碼子是(UAA、UAG、UGA),那么,該基因突變發(fā)生的堿基對(duì)變化是        ,與正;蚩刂坪铣傻牡鞍踪|(zhì)相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量減少”或“不變”)。

(4)人類的疾病并不都是由基因的改變引起的,也可能是          異常或        因素影響造成的。

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇無錫高三上期期中調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是基因型為RrYy的哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖回答:

(1)甲細(xì)胞中相關(guān)基因組成為         ,該基因組成是發(fā)生了        的結(jié)果。

(2)該動(dòng)物的性別為          性,由乙細(xì)胞最終形成的成熟生殖細(xì)胞有        個(gè)。

(3)能同時(shí)出現(xiàn)甲細(xì)胞和乙細(xì)胞的器官是           。

(4)由乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的丙細(xì)胞中,含有同源染色體的數(shù)目為     條,丙細(xì)胞名稱為    

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇無錫高三上期期中調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

二倍體結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性,控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因(A、a和B、  b)分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上。下表是純合甘藍(lán)雜交試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):請(qǐng)回答:

(1)結(jié)球甘藍(lán)葉性狀的遺傳遵循      定律。

(2)表中組合①的兩個(gè)親本基因型為        ,理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為     。組合①的F2紫色葉植株中,自交后代全為紫色葉的個(gè)體所占的比例為       

(3)表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為        。若組合②的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為             

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇無錫高三上期期中調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),下圖是利用該突變體驗(yàn)證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖。

(1)用同一種          酶處理油菜Tn基因和質(zhì)粒能夠使兩者具有相同的粘性末端,過程A處理后的基因和質(zhì)粒形成重組DNA需要的重要酶是          。

(2)培養(yǎng)基中添加        可用于篩選出成功導(dǎo)入了重組DNA的農(nóng)桿菌。

(3)若轉(zhuǎn)基因擬南芥的種皮顏色為      ,則說明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能相同。

(4)Tn基因能夠在油菜和擬南芥細(xì)胞中表達(dá),原因是           

(5)經(jīng)檢測(cè),圖示得到的轉(zhuǎn)基因擬南芥有部分細(xì)胞并沒有Tn基因。為了得到所有細(xì)胞都含有Tn基因的擬南芥,可以用含重組DNA的農(nóng)桿菌感染擬南芥的            

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇無錫高三上期期中調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

近年來,一些商品房小區(qū)、安置房小區(qū)修建了人工湖泊,以改善居住的生活環(huán)境。右圖是某小區(qū)新建的人工湖泊中的生物類群關(guān)系,請(qǐng)回答。

(1)該人工湖泊的生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈有           條,魚類和貝類的關(guān)系是            。

(2)該湖泊排入過量的居民生活污水后,水體逐漸變綠、發(fā)臭。從生物因素分析,湖水變綠的原因是          ,發(fā)臭的原因是          

(3)有人利用貝類濾食藻類的習(xí)性進(jìn)行控制藻類的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

從圖中可以看出,雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度仍呈上升趨勢(shì),但能推論貝類可以有效控制藻類,理由是        。貝類對(duì)藻類的最大濾食量在第         天。

(4)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以        形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者通過       作用使碳元素進(jìn)入群落中,各種生物通過__    作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中。

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在某細(xì)胞中存在吸能反應(yīng):。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述,正確的是

A.組成果糖、蔗糖和酶的元素均為C、H、O

B.葡萄糖和果糖是不能水解的糖

C.催化該反應(yīng)的酶也能催化蔗糖的水解

D.為該吸能反應(yīng)直接提供能量的物質(zhì)是葡萄糖

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述,不正確的是

A.離不開技術(shù)的支持                B.需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

C.論證了動(dòng)植物的統(tǒng)一性            D.標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離原因的是

A.外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

B.細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的伸縮性不同

C.細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都有選擇透過性

D.水分子從低濃度向高濃度一側(cè)擴(kuò)散

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,不正確的是

A.原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期

B.溫度和pH影響動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞周期

C.B細(xì)胞受抗原刺激后細(xì)胞周期縮短

D.已分化的細(xì)胞都失去細(xì)胞周期

 

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