科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:能力專題1(解析版) 題型:選擇題
圖中①、②、③分別代表某個(gè)概念或某類物質(zhì)。以下各項(xiàng)中,能構(gòu)成圖中關(guān)系的是(??? )
A.DNA、染色體、基因
B.反射、條件反射、體液調(diào)節(jié)?
C.酶、蛋白質(zhì)、激素
D.能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、營養(yǎng)級(jí)
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:能力專題1(解析版) 題型:選擇題
如圖是用集合的形式表示各種生物名詞之間的關(guān)系,則下列表格中與圖示相符的是
(??? )
選項(xiàng)1234
A真核生物植物藍(lán)細(xì)菌葉綠體
B能源物質(zhì)糖類多糖乳糖
C免疫特異性
免疫細(xì)胞免疫效應(yīng)B細(xì)胞
D生態(tài)系統(tǒng)群落種群個(gè)體
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:能力專題1(解析版) 題型:綜合題
核酮糖1,5二磷酸羧化酶(Rubisco)是光合作用中決定碳同化速率的關(guān)鍵酶,由SSU和LUS兩個(gè)亞基組成,其合成過程如圖所示(圖中數(shù)字表示生理過程,字母表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的途徑或方向),請(qǐng)回答:
(1)寫出下列字母對(duì)應(yīng)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu):a.________,c.________,e.______? ______。
(2)圖中數(shù)字表示相同過程的是_____________________________________________。
(3)若d表示核糖體,由圖判斷翻譯過程中核糖體相對(duì)于mRNA的移動(dòng)方向是________(填“左→右”或“右→左”)。mRNA上結(jié)合的核糖體越多,合成一條多肽鏈的時(shí)間________(填“不變”“越長”或“越短”)。
(4)由圖可知,Rubisco的合成受____________中的基因和________中的基因共同控制。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:能力專題1(解析版) 題型:選擇題
下圖表示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及相關(guān)的幾種蛋白質(zhì),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(??? )
A.①蛋白使細(xì)胞間的黏著性增強(qiáng),用胰蛋白酶處理可使細(xì)胞分散開
B.②蛋白參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)或易化擴(kuò)散
C.③蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)在細(xì)胞癌變后,其含量將增多
D.④蛋白具有催化功能,其可能是將葡萄糖分解成丙酮酸的酶
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:能力專題1(解析版) 題型:綜合題
下圖為真核細(xì)胞中RNA參與蛋白質(zhì)合成的翻譯過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)在翻譯過程中,參與的RNA分別為:①____________、③________和②中的____________。
(2)根據(jù)給出的密碼子判斷,圖中①所攜帶的氨基酸為________,該過程中②的移動(dòng)方向?yàn)?/span>________(填“向左”或“向右”),合成的多肽鏈共有________個(gè)肽鍵。
(3)很多多肽鏈合成時(shí)第一個(gè)氨基酸都是甲硫氨酸,然而細(xì)胞中大部分蛋白質(zhì)的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸,這是因?yàn)楹芏喽嚯逆溡?/span>____________________________處進(jìn)行加工、修飾。
(4)若以③為模板合成一條多肽鏈需要的時(shí)間是1? s,但在2? s內(nèi)③卻指導(dǎo)合成了數(shù)條同種多肽鏈,原因是_________________________________________________________。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:能力專題1(解析版) 題型:綜合題
下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位:J·cm-2·a-1),請(qǐng)回答下列問題。
(1)如圖所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由__________固定的太陽能,圖中A代表
____________。
(2)植食性動(dòng)物的能量有________J·cm-2·a-1傳遞到肉食性動(dòng)物體內(nèi)。
(3)草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚與白鰱的種間關(guān)系是________。調(diào)查魚塘中草魚的種群密度,最好采用____________法。
(4)由于食性不同,魚塘中魚類等生物在高度上具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為____________。
(5)建立“;~塘”,發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè),體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)基本原理是:實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的________________________________________________________________________。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:能力專題1(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)用圖1所示的裝置,探究不同濃度2,4-D溶液對(duì)大豆種子細(xì)胞呼吸速率的影響,結(jié)果如表所示。
組別2,4-D溶液濃度(mol/L)????????????? 有色液滴移動(dòng)的距離(mm)
0? min10? min20? min30? min40? min50? min
A001.12.23.34.45.5
B10-1206.513.019.526.032.5
C10-1008.016.024.032.040.0
D10-807.515.022.530.037.5
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中屬于對(duì)照組的組別是________(填字母)。
(2)圖1的實(shí)驗(yàn)裝置中NaOH溶液的作用是________________________,因而有色液滴移動(dòng)的原因是________________________________________。
(3)請(qǐng)利用表中的相關(guān)數(shù)據(jù),在圖2給出的坐標(biāo)系中繪出大豆種子細(xì)胞呼吸速率與2,4-D溶液濃度的關(guān)系圖。
圖2
(4)與D組相比,當(dāng)2,4-D溶液濃度為10-12? mol/L時(shí),有色液滴在單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離更________。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:能力專題1(解析版) 題型:綜合題
某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖甲所示)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖乙所示曲線。那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是____________;裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的________點(diǎn)。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20? min記錄一次刻度數(shù)據(jù) | |||||
…… | 24 | 29 | 32 | 34 | …… |
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在圖乙所示曲線的________段獲得的。
(3)與f點(diǎn)相比,e點(diǎn)時(shí)刻C3的合成速率________,與b點(diǎn)相比,a點(diǎn)形成的原因可能是____________________。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:能力專題1(解析版) 題型:綜合題
分析如圖所示的家族遺傳系譜圖,其中一種病為伴性遺傳。經(jīng)檢測(cè),已知Ⅰ1無甲病的致病基因,Ⅰ2、Ⅱ6的家族無乙病病史,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。(甲病:顯性基因?yàn)?/span>A,隱性基因?yàn)?/span>a;乙。猴@性基因?yàn)?/span>B,隱性基因?yàn)?/span>b)
(1)Ⅰ2的基因型為________,Ⅲ1的基因型為________。
(2)若Ⅱ2再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,已鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議不要生育,原因是仍存在________的患病概率。
(3)若Ⅲ2與Ⅲ3近親結(jié)婚,子女同時(shí)患甲、乙兩病的概率為________。
(4)如果Ⅰ1與Ⅰ2生一女兒,且不患甲病。則可能是親本之一的________在產(chǎn)生配子時(shí)異常。
(5)經(jīng)查Ⅲ4的性染色體組成為XYY,原因是其父親形成精子過程中,________________分裂沒正常進(jìn)行。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:能力專題1(解析版) 題型:選擇題
狗皮毛的顏色是由兩對(duì)位于常染色體上獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,共有4種表現(xiàn)型:黑色(A__B__)、褐色(aaB__)、紅色(A__bb)和黃色(aabb)。某興趣小組調(diào)查狗皮毛顏色的遺傳情況后,得到下圖所示的一個(gè)系譜圖,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是
(??? )
A.Ⅱ1的基因型是aaBb,Ⅲ5的基因型為AABb或AaBb
B.Ⅱ4為純合子的概率為1/3
C.如果Ⅲ2與Ⅲ6雜交,產(chǎn)下的小狗是紅色雄性的概率是5/12
D.Ⅲ1與表現(xiàn)型為黑色或者紅色的雄狗雜交,才可能產(chǎn)下紅色的小狗
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