科目: 來源:吉林一中2009-2010學年度高二下學期第一次質量檢測生物 題型:單選題
下列有關基因工程的敘述,正確的是
A.DNA連接酶的作用是將兩個黏性末端的堿基連接起來 |
B.目的基因導入受體細胞后,受體細胞即發(fā)生基因突變 |
C.目的基因與運載體結合的過程需適宜的溫度 |
D.常使用的運載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等 |
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科目: 來源:吉林一中2009-2010學年度高二下學期第一次質量檢測生物 題型:單選題
下列關于染色體和質粒的敘述,正確的是
A.染色體只存在于真核生物細胞中,質粒只存在于原核生物細胞中 |
B.在基因工程中染色體和質粒均可以作為運載體 |
C.染色體和質粒均與生物的遺傳有關 |
D.染色體和質粒的化學本質相同 |
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科目: 來源:吉林一中2009-2010學年度高二下學期第一次質量檢測生物 題型:單選題
細菌的某個基因發(fā)生了突變,導致該基因編碼的蛋白質肽鏈中一個氨基酸替換成了另一個氨基酸。該突變發(fā)生在基因的
A.外顯子 | B.編碼區(qū) | C.RNA聚合酶結合的位點 | D.非編碼區(qū) |
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科目: 來源:2010屆天津市河東區(qū)高三一模理綜生物卷 題型:單選題
下圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述中不正確的是( )
A.t1-t3時間內甲、乙種群均呈“S”型增長 |
B.t4-t5時間內乙種群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率 |
C.t3-t5時間內甲、乙兩種群的年齡組成不同 |
D.甲、乙兩種群可能為競爭關系,甲的競爭力小于乙 |
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科目: 來源:2010屆天津市河東區(qū)高三一模理綜生物卷 題型:單選題
圖A所示細胞通訊方式為人體內常見的一種信號分子及信號傳導方式,圖B表示這種信號分子對靶細胞作用的方式,據(jù)圖分析正確的是( )
A.圖中的信號分子①是神經(jīng)遞質,它通過③血液的運輸,與②受體結合,作用到靶細胞 |
B.若①是胰島素,則靶細胞有可能是肝細胞,激酶激活的功能是肝糖原分解 |
C.若靶細胞是垂體細胞,則①可能是促甲狀腺激素釋放激素 |
D.若靶細胞是甲狀腺細胞,則①是甲狀腺激素 |
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科目: 來源:2010屆天津市河東區(qū)高三一模理綜生物卷 題型:單選題
下列有關實驗試劑或實驗方法的敘述,正確的是( )
A.生長素與胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應 |
B.探究酵母菌種群數(shù)量變化時,不需再設置對照組 |
C.研究生長素類似物促進枝條生根的最適濃度時,不需要空白對照 |
D.研究土壤中小動物類群的豐富度時,宜采用標志重捕法 |
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科目: 來源:2010屆天津市河東區(qū)高三一模理綜生物卷 題型:單選題
下圖是生物膜的一個小片段,請據(jù)圖選出合理選項( )
A.該生物膜一定是線粒體內膜的片段 |
B.所有的生物膜上都有ATP合成酶 |
C.ATP與ADP的相互轉化可以發(fā)生在任何一個活細胞內 |
D.該生物膜一定是葉綠體囊狀結構薄膜的片段 |
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科目: 來源:2010屆天津市河東區(qū)高三一模理綜生物卷 題型:單選題
以下關于酶的相關敘述,正確的是( )
A.解旋酶在PCR擴增目的基因時也可正常發(fā)揮作用 |
B.在細胞質內合成的酶也可在細胞核內發(fā)揮作用 |
C.磷酸二酯鍵只能由DNA聚合酶催化形成 |
D.能合成酶的細胞一定能合成激素 |
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科目: 來源:2010屆安徽省馬鞍山市高三二模理綜生物卷 題型:單選題
Y (黃色) 和y (白色) 是位于某種蝴蝶常染色體上的一對等位基因,雄性有黃色和白色,雌性只有白色。下列雜交組合中,可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是( )
A.♀Yy×♂yy | B.♀yy×♂YY | C.♀yy×♂yy | D.♀Yy×♂Yy |
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科目: 來源:2010屆安徽省馬鞍山市高三二模理綜生物卷 題型:單選題
根據(jù)下圖,下列關于神經(jīng)細胞的敘述,錯誤的是( )
A.靜息電位的形成可能與膜上的b物質有關 |
B.在c處給一足![]() |
C.假設這是突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部 |
D.將神經(jīng)細胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸 |
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