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Ⅰ.根據(jù)圖解回答下面的問題:

(1)圖中反映的是細胞膜的________的功能。

(2)圖中甲表示的是________的細胞,乙表示的是________細胞。

(3)圖中1表示______________,2表示________細胞膜上的________,其化學(xué)實質(zhì)是________。

Ⅱ.回答下列有關(guān)細胞間信息交流的問題:

(1)細胞間信息交流的方式多種多種,有間接傳遞信息的,如內(nèi)分泌腺細胞將__________分泌出來后,由________運送到全身各處作用于遠處的靶細胞;有直接傳遞信息的,如__________和__________的識別和結(jié)合則是通過兩個細胞________的直接接觸,完成信息交流。

(2)一般認為細胞識別的分子基礎(chǔ)是受體,受體主要指細胞膜上的________,它對細胞外信號分子的結(jié)合有特異性。

 

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下列關(guān)于交叉互換與染色體易位的區(qū)別的敘述中不正確的是

A.圖甲是交叉互換,圖乙是染色體易位

B.交叉互換發(fā)生于同源染色體之間,染色體易位發(fā)生于非同源染色體之間

C.交叉互換屬于基因重組,染色體易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D.交叉互換與染色體易位在顯微鏡下都觀察不到

 

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人的同源染色體有23對。假設(shè)一個初級精母細胞在分裂形成精細胞的過程中,其中一個次級精母細胞在減數(shù)第二次分裂后期有一對姐妹染色單體移向一極,則這個初級精母細胞產(chǎn)生正常精子細胞和異常精子細胞的比例和在精巢中精原細胞的增殖方式是(  )

A.1:1,有絲分裂      B.1:3,有絲分裂

C.1:3,減數(shù)分裂      D.1:1,減數(shù)分裂

 

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下列說法不正確的是  )

  A.在體外受精前,要對精子進行獲能處理

  B.排卵是指卵泡從卵巢中排出進入輸卵管

  C.在胚胎移植中,沖卵是指將供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來

  D.對囊胚進行分割時,內(nèi)細胞團需均等分割,這種方法屬于無性繁殖

 

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在某作物育種時,將①、②兩個植株雜交,得到③,將③再作如下圖所示處理。下列分析錯誤的是       (  )

A.由③到④過程一定發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自由組合

B.在⑤×⑥的育種過程中,依據(jù)的主要原理是染色體變異

C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

D.③到⑦過程可能發(fā)生突變和基因重組

 

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光裸的巖地演替為森林的過程中,發(fā)展期到成熟期群落演替的趨勢較為明顯。下列四項中不正確的是( )

選項

生態(tài)特征

發(fā)展期

成熟期

A

營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

簡單

復(fù)雜

B

有機物總量

較多

較少

C

抵抗力穩(wěn)定性

D

動物類群豐富度

較低

較高

 

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下列關(guān)于種群基因庫的敘述中,正確的是(   )

A.同一物種不同種群的基因庫一般是不同的

B.種群不斷進化,但基因庫卻能保持穩(wěn)定不變

C.種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因

D.基因突變和自然選擇都可改變基因庫的組成

 

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微量元素硼(B)能夠促進花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長,當柱頭和花柱中積累了大量B時,有利于受精作用的順利進行。缺B時,花藥和花絲萎縮,花粉發(fā)育不良。?

(1)上述事實說明了組成細胞的化學(xué)元素                   。?

(2)為了驗證硼元素在植物生殖中的作用,甲、乙、丙三個實驗小組分別用兩組(每組各5棵)生長發(fā)育狀況相同的番茄幼苗進行了下列三組實驗,請根據(jù)他們設(shè)計的實驗完成下列問題:?

甲組:將幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水中和加了硼元素的蒸餾水中。?

乙組:將幼苗分別培養(yǎng)在加了蒸餾水的土壤溶液中和加了硼元素的土壤溶液中。?

丙組:將幼苗分別培養(yǎng)在除去了硼元素的完全營養(yǎng)液和全素培養(yǎng)液中。?

①預(yù)測三組實驗的結(jié)果。                   。?

②哪組實驗?zāi)苓_到目的?試說明理由。?

                                  。?

 

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下列食品中的亞硝酸鹽含量不符合我國衛(wèi)生標準的是( 。

A.亞硝酸鹽的殘留量在肉制品中不得超過30 mg·kg -1

B.醬腌菜中不超過20 mg·kg -1

C.嬰兒奶粉中不得超過 2 mg·kg -1

D.豆粉中不得超過15 mg·kg -1

 

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基因工程是在現(xiàn)代生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的,并有賴于微生物學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)展運用,現(xiàn)在基因工程在動植物育種上有廣泛而重要的應(yīng)用;蚬こ袒静僮髁鞒倘鐖D所示,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖中A是__________,最常用的是________;在基因工程中,需要在___________酶的作用下才能完成剪接過程。

(2)不同種生物之間的基因移植成功,從分子水平上分析,進行基因工程的主要理論依據(jù)是________________________________________________________________________,也說明了生物共用一套______________。

(3)研究中發(fā)現(xiàn),番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用,導(dǎo)致害蟲無法消化食物而被殺死,人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi),玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀,玉米這種變異的來源是________________。

(4)科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法將該基因?qū)虢鸩杌ㄈ~片細胞的染色體DNA上,經(jīng)培養(yǎng)長成的植株具備了抗病性,這說明________。如果把該基因?qū)肴~綠體DNA中,將來產(chǎn)生的配子中________(填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。

 

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