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科目: 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中屬于一個(gè)種群的是(  )

A.一座山上的樹

B.校園操場(chǎng)邊一排長勢(shì)整齊的柳樹

C.一塊草地上的草

D.一片森林中所有的馬尾松

 

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科目: 來源: 題型:

穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起( 。

A.酶促反應(yīng)的速度加快?

B.兒童患佝僂病?

C.細(xì)胞代謝紊亂?

D.成年人患肌無力病?

 

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科目: 來源: 題型:

人類有一種嚴(yán)重的遺傳病是單基因隱性遺傳病,一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)有病的女兒和一個(gè)表現(xiàn)正常的兒子,則這個(gè)正常的兒子攜帶隱性基因的可能性是(  )

A.0     B.1/2   C.1/4   D.2/3

 

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科目: 來源: 題型:

當(dāng)某植物頂芽比側(cè)芽生長快時(shí)會(huì)產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì),其主要原因是(  )

A.側(cè)芽附近的生長素濃度過高,其生長受抑制

B.側(cè)芽附近的生長素濃度較低,其生長受抑制

C.頂芽附近的脫落酸濃度較高,其生長被促進(jìn)

D.側(cè)芽附近的細(xì)胞分裂素濃度較高,其生長受抑制

 

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科目: 來源: 題型:

在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲,它們是這個(gè)森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”。這一群灰喜鵲,屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的哪個(gè)層次(  )

A.個(gè)體

B.種群

C.群落

D.生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目: 來源: 題型:

艾滋病病毒屬于RNA病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄酶。如果它決定某種性狀的一段RNA中A=19%、C=26%、G=32%,則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的DNA中含有A     (  )

A.19%          B.21%

C.23%          D.42%

 

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科目: 來源: 題型:

為使植物細(xì)胞原生質(zhì)流動(dòng)現(xiàn)象觀察得更清楚,可以做以下哪項(xiàng)處理    (  )

A.加一滴溫水 B.放在30%的蔗糖液中

C.加碘液染色 D.用0.01%/mL龍膽紫染色

 

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科目: 來源: 題型:

下圖表示激素作為信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的過程。請(qǐng)據(jù)圖分析,下列敘述

正確的是                            (  )

A.該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能

B.若A、B、C 分別是胰島素、葡萄糖、多糖,則該細(xì)胞一定是肝細(xì)胞

C.若該細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則 A 可能是促性腺激素釋放激素

D.若人體免疫反應(yīng)過強(qiáng)造成D損傷而引起信息傳遞中斷,人會(huì)患自身免疫病

 

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科目: 來源: 題型:

某動(dòng)物細(xì)胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對(duì)a、b、c為顯性。用兩個(gè)純合個(gè)體雜交得F1,F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果為aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc=1∶1∶1∶1。則F1體細(xì)胞中三對(duì)基因在染色體上的位置是(  )

 

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科目: 來源: 題型:

下圖是基因指導(dǎo)多肽合成的模式圖。正確的是(  )

A.該過程發(fā)生了復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄

B.③是由4種脫氧核苷酸組成的

C.②和④過程均發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)

D.①上的UAG是一個(gè)密碼子

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同步練習(xí)冊(cè)答案