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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)了利用鮮茉莉花提取茉莉精油的實(shí)驗(yàn)流程;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)植物芳香油的提取方法有蒸餾、____________________等,具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點(diǎn)來(lái)決定。水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法,它的原理是__________________。

(2)圖中的A過(guò)程表示水蒸氣蒸餾,促進(jìn)B過(guò)程的進(jìn)行時(shí),通常向油水混合物中加入____________。通過(guò)B過(guò)程獲得的提取物還會(huì)含有一定的水分,一般可以加入一些______________吸水。

(3)橘皮精油主要儲(chǔ)藏在橘皮部分,提取橘皮精油一般不采用水中蒸餾法,原因是______________。提取橘皮精油一般采用_________法,使用該方法時(shí),為了提高出油率,可將柑橘皮干燥去水后,再用________浸泡。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某家系中有關(guān)甲、乙兩種單基因遺傳。ˋ、a,B、b)的遺傳系譜圖,已知5號(hào)個(gè)體無(wú)甲病的致病基因,7號(hào)個(gè)體無(wú)乙病的致病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)題意分析,甲病的遺傳方式為_________,乙病的遺傳方式為_________

(2)3號(hào)個(gè)體的基因型為_________,3號(hào)和4號(hào)個(gè)體再生育一個(gè)患兩種病孩子的概率為_________

(3)經(jīng)染色體檢査發(fā)現(xiàn)9號(hào)個(gè)體的染色體組成為XXY,則其形成原因是_________。

(4)醫(yī)學(xué)上可通過(guò)_________的方法確定10號(hào)個(gè)體是否攜帶致病基因。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.該雄果蠅的精子中,所有的染色體組成一個(gè)染色體組

B.一個(gè)染色體組中,所有的染色體互為非同源染色體

C.一個(gè)染色體組中的染色體攜帶著控制果蠅生長(zhǎng)發(fā)育的全套遺傳信息

D.該雄果蠅的精子的染色體組可表示為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員為探究月季連續(xù)開(kāi)花與非連續(xù)開(kāi)花這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳特點(diǎn)。進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答:

l)科研人員依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷:控制上述月季開(kāi)花性狀的基因不位于線(xiàn)粒體或葉綠體中。理由是____。

2)有研究者提出假設(shè):月季這一相對(duì)性狀由2對(duì)等位基因控制,其遺傳遵循基因自由組合定律。①科研人員讓F1與連續(xù)開(kāi)花親本雜交(上述親本為純合子),子代表現(xiàn)型及比例為連續(xù)開(kāi)花:非連續(xù)開(kāi)花=11。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(填“能”或“不能”)確定假設(shè)不成立,理由是____

②科研人員另?yè)Q取純合的連續(xù)開(kāi)花與非連續(xù)開(kāi)花月季進(jìn)行雜交得F1,F1與連續(xù)開(kāi)花親本雜交,產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為連續(xù)開(kāi)花:非連續(xù)開(kāi)花=13,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(填“支持”或“不支持”)上述假設(shè).若讓F1植株間相互授粉獲得的子代中,理論上連續(xù)開(kāi)花植株占____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程及原理,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,作用于染色體復(fù)制的時(shí)期

B.兩次使用普通西瓜的花粉作用完全相同

C.三倍體西瓜含有的同源染色體無(wú)法正常聯(lián)會(huì),一般不能形成正常配子

D.四倍體西瓜與二倍體西瓜能夠雜交形成三倍體,二者屬于一個(gè)物種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某校生物興趣小組調(diào)查某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)繪制的曲線(xiàn)圖,圖甲是調(diào)查某生物種群的數(shù)量增長(zhǎng)情況,其中δ=前一年種群數(shù)量/當(dāng)年種群數(shù)量,圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖,圖中字母a-i代表各種能量,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)圖甲中該種群數(shù)量是否表現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)? ___,理由是____

2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指____,乙中d指的是___ 。第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量傳遞效率是____(用圖中字母表示)。

3)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,常常需要人工除蟲(chóng)、除草,根據(jù)能量流動(dòng)分析,其目的是____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.DNA解旋酶,酶DNA聚合酶

B.圖示體現(xiàn)了邊解旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)

C.在復(fù)制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開(kāi)

D.將該模板DNA置于15N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的脫氧核苷酸鏈占3/4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

1)葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,在代謝過(guò)程中可通過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用形成_______(填“必須氨基酸”或“非必須氨基酸”)作為蛋白質(zhì)合成的原料,也可通過(guò)形成五碳糖進(jìn)而合成______作為DNA復(fù)制的原料。

2)在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為__________。與正常的細(xì)胞相比①④過(guò)程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有_____(填編號(hào)),代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠__________________,從而有利于癌細(xì)胞的增殖。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某果蠅體細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,用“ ”表示部分基因的相對(duì)位置,Aa表示位于該對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因。下列有關(guān)該圖的分析,錯(cuò)誤的是(

A.該圖說(shuō)明一條染色體上有多個(gè)基因

B.該圖說(shuō)明基因在染色體上呈線(xiàn)性排列

C.基因A、a的堿基排列順序有差異

D.圖中Aa的彼此分離可發(fā)生于有絲分裂、減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的后期

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),鷹對(duì)不同種群數(shù)量的鴿群發(fā)起攻擊成功率是不同的(如圖所示),下列說(shuō)法正確的是(

A.鷹與鴿組成的食物鏈可表示為鴿

B.鷹的存在,不利于該群落中鴿的進(jìn)化

C.若鷹的數(shù)量減少,則鴿的數(shù)量會(huì)一直增加

D.鴿子種群的集群分布更有利于躲避鷹的攻擊

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