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【題目】下圖是某二倍體高等動物細胞處于分裂不同時期的圖像。下列敘述錯誤的是
A. 甲細胞不可能代表胰島B細胞
B. 乙細胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體
C. 丙細胞的子細胞為卵細胞、極體或者精細胞
D. 丁細胞不會發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的自由組合
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【題目】某同學利用性狀分離比的模擬實驗裝置,進行了如下實驗:甲、乙兩個容器中各放置兩種小球,球上標記的A、a代表基因;實驗時每次從甲、乙兩個容器中各隨機取出一個小球,記錄組合情況,如此重復多次并計算各種組合間的比例,下列說法錯誤的是( )
A. 甲容器中的小球可能代表精子,也可能代表卵細胞
B. 本實驗模擬了兩對等位基因之間的自由組合
C. 甲、乙兩個容器中不同小球的數(shù)量比應為1∶1
D. 重復的次數(shù)越多,組合間的比例越接近AA∶Aa∶aa=1∶2∶1
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【題目】細胞分裂是生物體一項重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。據(jù)下圖分析正確的是( )
A.圖1表示某植株體細胞分裂,下一時期的主要特點是DNA數(shù)目加倍
B.圖2表示某動物睪丸內的減數(shù)分裂,此細胞產生Aa精子的概率是0
C.圖3是某高等雌性動物體內的一個細胞,一定代表的是卵細胞
D.圖2、3所示細胞的染色體行為分別對應圖④的BC、DE段
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【題目】如圖是所示人體內的細胞在分裂過程中每條染色體的 DNA含量變化曲線。下列有關敘述中正確的是
A.該圖若為減數(shù)分裂,則 cd期的細胞都含有23對同源染色體
B.該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期
C.該圖若為有絲分裂,則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期
D.該圖若為有絲分裂,則ef期的細胞都含兩個染色體組
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【題目】如圖表示染色體組成為AaCcDd的生物產生的精細胞。試根據(jù)細胞內染色體的組合分析,在不考慮互換的情況下,下列相關敘述不正確的是( )
A.上述精細胞至少來自4個精原細胞
B.⑤⑧可能來自同一個精原細胞
C.上述精細胞至少來自8個次級精母細胞
D.①⑦可能來自同一個精原細胞
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【題目】關于下圖的敘述錯誤的是( )
A.因為細胞無細胞壁,有中心體⑨,所以可以判定該細胞為動物細胞
B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,它們通過一個著絲粒②相連
C.細胞中含有兩對同源染色體,其中④和⑦為一對同源染色體
D.在后期時,移向同一極的染色體均含同源染色體
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【題目】紅眼剛毛雄果蠅與白眼截毛雌果蠅雜交產生子代紅眼剛毛雌果蠅的過程如圖所示。據(jù)圖分析,下列相關敘述正確的是( )
A.階段②細胞乙內會發(fā)生染色體暫時性加倍的現(xiàn)象
B.細胞甲內基因數(shù)目應是細胞丙內基因數(shù)目的兩倍
C.階段①控制該兩對相對性狀的基因一定能自由組合
D.階段④是子代果蠅具有多樣性的根本原因
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【題目】如圖①②③表示某動物(基因型為AaBb)的細胞分裂圖。圖④表示細胞分裂過程中不同階段的細胞數(shù)以及一個細胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖①所示的分裂時期對應于圖④的__________階段。圖④的Ⅲ階段對應于圖__________細胞,此細胞中含有______個染色體組。
(2)從數(shù)量關系分析,圖④由Ⅰ→Ⅱ的過程中,細胞內發(fā)生的主要變化是____ ;由Ⅱ→圖②的過程中染色體的主要行為變化有______ ____、______ ____。
(3)導致圖②中2、4號染色體上B、b不同的原因是_________ ___。
(4)若圖②和圖③來自同一個精原細胞,則③的基因型應是_____ ___ __。
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【題目】圖1表示人體內某些淋巴細胞的分化,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質。請分析回答下列問題。
(1)圖1中屬于免疫活性物質的有______。
(2)圖1中的③表示______過程,該過程屬于______免疫。
(3)圖2的免疫過程中,參與A→B過程的有圖1中的______細胞(填字母)。
(4)利用抗原能引起機體產生特異性免疫反應的特點,人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后,當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時,相應的記憶細胞,例如圖1中______(填字母)能______,增強機體的免疫力。
(5)圖1中能夠識別抗原的細胞有______。(填字母)
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【題目】如圖為某雌性二倍體生物細胞分裂過程中的示意圖,據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是
A. 圖甲細胞發(fā)生的變異類型為染色體變異
B. 圖乙細胞為次級精母細胞
C. 圖甲產生的子細胞也可能正常進行下一次分裂
D. 圖乙細胞正常情況下不存在等位基因
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