【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):甲、乙兩個(gè)容器中各放置兩種小球,球上標(biāo)記的A、a代表基因;實(shí)驗(yàn)時(shí)每次從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)取出一個(gè)小球,記錄組合情況,如此重復(fù)多次并計(jì)算各種組合間的比例,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 甲容器中的小球可能代表精子,也可能代表卵細(xì)胞
B. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)M了兩對(duì)等位基因之間的自由組合
C. 甲、乙兩個(gè)容器中不同小球的數(shù)量比應(yīng)為1∶1
D. 重復(fù)的次數(shù)越多,組合間的比例越接近AA∶Aa∶aa=1∶2∶1
【答案】B
【解析】
在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中,用甲、乙兩個(gè)容器分別代表雌雄生殖器官,甲、乙兩容器內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合,模擬生物在生殖過(guò)程中,雌雄配子的隨機(jī)組合。
A、實(shí)驗(yàn)中甲、乙容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官,兩個(gè)容器內(nèi)的小球分別表示雌、雄配子,A正確;
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)每次從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)取出一個(gè)小球,模擬了等位基因的分離,B錯(cuò)誤;
C、為了保證每個(gè)基因被抓取的概率相等,每個(gè)容器中兩種小球數(shù)量需相等,C正確;
D、重復(fù)的次數(shù)越多,統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)誤差越小,組合間的比例越接近AA∶Aa∶aa=1∶2∶1
,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究人員以白光為對(duì)照組,探究不同光質(zhì)對(duì)蕃茄幼苗生長(zhǎng)的影響,其他條件均相同且適宜。請(qǐng)據(jù)下表中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
光質(zhì) | 株高(cm) | 莖粗(cm) | 單株干重(mg) | 壯苗指數(shù) |
白光 | 8. 63 | 0. 18 | 46. 59 | 0. 99 |
藍(lán)光 | 6. 77 | 0. 22 | 54. 72 | 1. 76 |
綠光 | 11. 59 | 0. 10 | 30. 47 | 0. 27 |
黃光 | 9. 68 | 0. 15 | 40. 38 | 0. 63 |
紅光 | 7. 99 | 0. 20 | 60. 18 | 1. 51 |
(注:壯苗指數(shù)越大,反映苗越壯,移栽后生長(zhǎng)越好。)
(1)光合色素吸收的光能,有兩方面用途:一是將水分解成__________,二是__________,這些反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體中的__________。
(2)葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用固定CO2的場(chǎng)所是__________,CO2固定是指__________的過(guò)程。光合作用合成的糖,一部分轉(zhuǎn)變成蔗糖,還有一部分轉(zhuǎn)變成__________,利于儲(chǔ)存能量。
(3)上表所列的觀測(cè)指標(biāo)中,__________最能準(zhǔn)確、直接反映幼苗的凈光合速率大小。結(jié)合表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,在大棚栽培蕃茄時(shí),可以采取如下措施來(lái)提高蕃茄的產(chǎn)量:在幼苗期增加__________光的照射,達(dá)到壯苗的目的;掛果及成熟期,增加__________光的照射,達(dá)到提高凈光合速率的目的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是水稻田生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程的部分示意圖,圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)卷葉螟的變化示意圖,其中字母表示各種能量值。下列敘述正確的是
A. 該水稻田生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的動(dòng)物都是消費(fèi)者,植物都是生產(chǎn)者
B. 卷葉螟糞便中的能量值為P,卷葉螟呼吸消耗的能量值為R
C. 圖2可反映出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有雙向性和逐級(jí)遞減性
D. 利用標(biāo)志重捕法可估算該水稻田生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)青蛙的種群密度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物某器官生長(zhǎng)發(fā)育的影響.下列敘述正確的是( )
A. 若c點(diǎn)表示植物莖的向光側(cè)濃度,則d可表示背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度
B. 若圖示為生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的影響,則促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度在ac段之間
C. 對(duì)植物施加e點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素,植物生長(zhǎng)不受影響
D. 曲線cf段的變化可用于解釋橫放植物根的向地生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅眼剛毛雄果蠅與白眼截毛雌果蠅雜交產(chǎn)生子代紅眼剛毛雌果蠅的過(guò)程如圖所示。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.階段②細(xì)胞乙內(nèi)會(huì)發(fā)生染色體暫時(shí)性加倍的現(xiàn)象
B.細(xì)胞甲內(nèi)基因數(shù)目應(yīng)是細(xì)胞丙內(nèi)基因數(shù)目的兩倍
C.階段①控制該兩對(duì)相對(duì)性狀的基因一定能自由組合
D.階段④是子代果蠅具有多樣性的根本原因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問(wèn)題:
(1)圖中TRH是_______,TSH是_______________。
(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量變化是________。
(3)若人體血液中的血糖降低,可直接刺激______分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高。
(4)由下丘腦到A發(fā)揮作用,該過(guò)程是一個(gè)________調(diào)節(jié)過(guò)程,當(dāng)A的含量增加有抑制了垂體和下丘腦,這種調(diào)節(jié)方式被稱為_________________調(diào)節(jié)。
(5)感冒發(fā)燒時(shí)應(yīng)多喝水,此時(shí)血漿滲透壓降低,刺激位于_____的滲透壓感受器,使其產(chǎn)生并由垂體釋放的_________減少,使腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收減弱,尿液增加,有利于毒素排出體外。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述,正確的是( )
A. 抗體、溶菌酶、淋巴因子都是免疫細(xì)胞分泌的免疫活性物質(zhì)
B. 突觸小體可以和其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹(shù)突等相接觸,共同形成突觸
C. 冬天,由于產(chǎn)熱增多,機(jī)體會(huì)通過(guò)調(diào)節(jié)增加散熱,以達(dá)到產(chǎn)熱和散熱的動(dòng)態(tài)平衡
D. 目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化趨勢(shì)如圖所示。錯(cuò)誤的是
A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能
B. 葉溫為35℃ 時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0
C. 葉溫為25℃ 時(shí),植物甲與植物乙的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同
D. 葉溫在36~50℃ 時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某遺傳病系譜圖(顯性基因H,隱性基因h),致病基因位于X 染色體上,據(jù)圖回答:
(1)該病的遺傳方式為伴X染色體_____遺傳病,Ⅰ2最可能的基因型為 _______, 這時(shí)Ⅱ6與Ⅱ7基因型是否一定相同________。
(2)Ⅱ9可能為純合體的幾率為_______。
(3)Ⅲ13的致病基因來(lái)自第Ⅱ代________號(hào)個(gè)體,最可能由Ⅰ代_________號(hào)個(gè)體遺傳而來(lái)。
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