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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有乳酸()和乙醇的混合物共1mol,完全燃燒生成54g水和56L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定)CO2,則完全燃燒時(shí)消耗氧氣物質(zhì)的量是

A. 2 mol B. 2.25mol C. 3mol D. 3.75mol

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】辣椒紅素是從成熟紅辣椒果實(shí)中提取的天然色素,屬于類(lèi)胡蘿卜素。辣椒紅素的提取流程為:紅辣椒→粉碎→干燥→加溶劑→振蕩→萃取→蒸餾→成品;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)辣椒紅素采用有機(jī)溶劑萃取的方法提取,因?yàn)槔苯芳t素具有________________________的特點(diǎn),提取時(shí)振蕩的目的是_________________________________。萃取過(guò)程應(yīng)避免明火加熱,這是因?yàn)?/span>__________________________________。

(2)取等量的辣椒粉與不同萃取劑按1:2的比例混合后,利用萃取裝置在不同溫度下萃取1小時(shí),然后測(cè)定萃取液中辣椒紅素的含量,結(jié)果如圖:

據(jù)圖分析可知,提取辣椒紅素最理想的萃取劑是_________________。用乙醚提取辣椒紅素時(shí),色素的量隨溫度的升髙反而逐漸降低,可能的原因是____________________________________________。

(3)可用________________法比較辣椒紅素和β-胡蘿卜素在四氯化碳中溶解度的差異,在18cm×30cm濾紙下端距底邊2cm處的位置,分別點(diǎn)樣辣椒紅素和β-胡蘿卜素,待點(diǎn)樣液干燥后將濾紙置于裝有________________的密封玻璃瓶中,然后觀察_____________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中 A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分 子,圖中X、Y、Z、P 分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)Ⅰ在小麥種子中主要是指_____________。牛奶中含量較多的二糖是_____________,此糖能否被細(xì)胞直接吸收?____________

(2)Ⅴ在動(dòng)物、植物細(xì)胞均含有,是生物體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),分布在內(nèi)臟器官周?chē)蘑踹具有_____________的作用,可以保護(hù)內(nèi)臟器官。

(3)生物體中Ⅱ、Ⅲ的基本組成單位是_____________。各單位間是通過(guò)_____________鍵連接起來(lái)的。

(4)某一生物大分子Ⅳ由m個(gè)p組成,其分子式為CXHYNA0BS2(A>m,B>m+l),且由下列4種p組成(圖)。該物質(zhì)徹底水解后將會(huì)得到乙、丙兩種物質(zhì),其數(shù)目依次為__________________________。

(5)大分子物質(zhì)Ⅰ-Ⅴ中,具有物種特異性的是__________,Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性,其根本上是由_________ (填圖中序號(hào))決定的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲、乙代表物質(zhì)或結(jié)構(gòu),丙表示甲、乙兩者的共性。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲:DNA;乙:ATP;丙:構(gòu)成二者的物質(zhì)都有磷酸和腺嘌呤

B. 甲:糖原;乙:纖維素;丙:構(gòu)成兩者的基本單位都是葡萄糖

C. 甲:脫氧核糖核酸;乙:核糖核酸;丙:含氮堿基的種類(lèi)一樣、都有磷酸

D. 甲:真核細(xì)胞;乙:原核細(xì)胞;丙:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),都有遺傳物質(zhì)DNA

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理。據(jù)圖分析有關(guān)說(shuō)法正確的是9

A. ①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗

B. ④和⑤是同—種物質(zhì),但是在細(xì)胞中存在形式和含量不同

C. 點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C只來(lái)自于種子中的糖類(lèi)

D. ③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖a是紫色洋蔥外表皮質(zhì)壁分離示意圖,圖b是用一定濃度蔗糖溶液進(jìn)行洋蔥質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,在顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻圖像。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖a中相當(dāng)于半透膜的是____________(用圖中序號(hào)和文字表示),出現(xiàn)質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象是由于____________。

2)圖b中質(zhì)壁之間的空白處充滿(mǎn)的是___________,此時(shí)細(xì)胞正在進(jìn)行的生理過(guò)程是____________(填“失水”、“吸水”或“無(wú)法判斷”)。

3)現(xiàn)提供若干生理狀態(tài)相同的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定該鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度相當(dāng)于多少質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液。寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)思路,分析測(cè)算的原理____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究小組探究了萘乙酸(NAA)對(duì)某果樹(shù)扦插技條生根的影響,結(jié)果如下圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選200mg/L NAA處理插條

B. 不同濃度的NAA均提高了插條生根數(shù)

C. 自變量是NAA濃度,因變量是平均生根數(shù)和生根率

D. 通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)可摸索實(shí)驗(yàn)條件,但也會(huì)造成人力浪費(fèi)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi),相關(guān)敘述正確的是

A. ①②③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解

B. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞

C. ①②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

D. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種糖蛋白,具有很高的藥用價(jià)值,可以通過(guò)生物工程大量生產(chǎn)。下圖為含htPA基因的表達(dá)載體。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)限制酶主要是從________中獲得,其特點(diǎn)是能夠識(shí)別DNA分子的_________,并在特定位點(diǎn)切割DNA。質(zhì)粒DNA分子上有一個(gè)至多個(gè)限制酶切位點(diǎn),其作用是______。

(2)構(gòu)建基因組文庫(kù)是獲取目的基因的常用方法,與基因組文庫(kù)相比,cDNA文庫(kù)的基因數(shù)相對(duì)要少,原因是________。

(3)作為受體細(xì)胞的酵母茵缺失URA3基因,必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活,因此,圖示表達(dá)載體上的URA3基因可作為____,供鑒定和選擇;為了篩選出成功導(dǎo)入表達(dá)載體的酵母菌,所使用的培養(yǎng)基____(填“需要”“不需要”)添加尿嘧啶。

(4)若要在羊乳中獲得htPA,為了獲得轉(zhuǎn)基因母羊,移植前需對(duì)已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行________。若在轉(zhuǎn)htPA基因羊的羊乳中檢測(cè)到____,說(shuō)明目的基因成功表達(dá)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為給工廠化繁殖脫毒甘薯苗提供技術(shù)支持,科研人員利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)研究甘薯莖尖(外植體)大小對(duì)誘導(dǎo)分化苗和脫毒苗的影響,結(jié)果如下表,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基中激素種類(lèi)和比例應(yīng)適時(shí)調(diào)整

B. 脫分化過(guò)程中應(yīng)給予充足光照使其進(jìn)行光合作用

C. 可利用病毒cDNA制作探針對(duì)甘薯苗進(jìn)行病毒檢測(cè)

D. 0.3~0.5mm 大小的莖尖有利于脫毒甘薯苗的培養(yǎng)

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