A. 氧濃度為a時(shí)，酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸方式不同

C. 氧濃度為c時(shí)，有2/5的葡萄糖用于有氧呼吸

D. a、b、C、d四種氧濃度下，酵母菌都能產(chǎn)生[H]和ATP

（1）實(shí)驗(yàn)一：將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上．

實(shí)驗(yàn)二：將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上．

實(shí)驗(yàn)三：將植株_________的花粉傳授到植株_________的另一雌花序上．

上述三組實(shí)驗(yàn)，各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如表所示：

（2）在玉米粒顏色這一對(duì)相對(duì)性狀中，隱性性狀是_________，判斷的理由是_________

（3）如果用G代表顯性基因，g代表隱性基因，那么植株A的基因型為_________，實(shí)驗(yàn)一中，子代黃色玉米粒中雜合子占_________

（4）在自然狀態(tài)下，實(shí)驗(yàn)二得到的玉米粒中往往混有黃色的，試分析原因：_________．

A．與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的是圖中的G、H和C所形成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

B．由G到H的能量傳遞效率為13．51%

C．從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，G、H和C所包含的所有生物構(gòu)成生物群落

D．H包括多種動(dòng)物，它們之間需求相似的構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

（1）用某種髙等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交，得到的F2植株中，紅花為272株，白花為212株;若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉，得到的子代植株中,紅花為101株，白花為302株。據(jù)此判斷:控制紅花與白花的基因在_________對(duì)同源染色體上，F(xiàn)2中白花植株基因型有_________種。F2中紅花植株自交，后代表現(xiàn)型及其比例為___________。

（2）某二倍體閉花受粉植物的花色有紅色和白色，由等位基因R、r控制。從種群中任選兩株紅花植株進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

利用紅花植株和白花植株,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證對(duì)不育配子的推測(cè):_____________________。

A．上圖數(shù)據(jù)顯示，蠶豆根尖細(xì)胞分裂時(shí)，其細(xì)胞周期為19．3h

B．用32P的磷酸鹽作為標(biāo)記物，主要是標(biāo)記蠶豆幼苗細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和DNA

C．若蠶豆根尖體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N，則該蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂后期染色單體數(shù)為4N

D．測(cè)定蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短時(shí)，通常不需要考慮溫度因素

A．把細(xì)胞放在清水里，脹破細(xì)胞

B．用針刺破細(xì)胞

C．用鑷子把細(xì)胞膜剝下來(lái)

D．用石英砂研磨細(xì)胞

A、全部黑或全部白 B、三黑一白或一黑三白

C、兩黑兩白 D、以上任何一種

A．根 B．莖 C．葉 D．花粉

A. 甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴不移，說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

D. 3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，并設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

⑴①―⑥都有膜結(jié)構(gòu)

⑵①的主要功能是增大細(xì)胞內(nèi)膜面積

⑶該細(xì)胞需要的ATP主要由④提供

⑷③④都可產(chǎn)生水

⑸⑥內(nèi)儲(chǔ)存水、無(wú)機(jī)鹽、糖等物質(zhì)，且與植物花、果實(shí)等顏色有關(guān)

以上描述正確的一組是

A．⑴⑵⑶ B．⑵⑶⑷ C．⑵⑷⑸ D．⑶⑷⑸