【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,通常其頂部開雄花,下部開雌花.在一個育種實驗中,選取A、B植株進行了如圖所示的三組實驗.據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)實驗一:將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上.
實驗二:將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上.
實驗三:將植株_________的花粉傳授到植株_________的另一雌花序上.
上述三組實驗,各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如表所示:
實驗 | 黃色玉米粒 | 白色玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 823 |
三 | 412 | 386 |
(2)在玉米粒顏色這一對相對性狀中,隱性性狀是_________,判斷的理由是_________
(3)如果用G代表顯性基因,g代表隱性基因,那么植株A的基因型為_________,實驗一中,子代黃色玉米粒中雜合子占_________
(4)在自然狀態(tài)下,實驗二得到的玉米粒中往往混有黃色的,試分析原因:_________.
【答案】
(1)A B
(2)白粒 由實驗一可知,植物A自交,后代出現(xiàn)性狀分離且黃:白≈3:1
(3)Gg
(4)玉米植株可借助風(fēng)、蟲等進行異花傳粉
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:實驗三中,將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上.
(2)由實驗一可知,植物A自交,后代出現(xiàn)性狀分離且黃:白≈3:1,所以可判斷在玉米粒顏色這一對相對性狀中,隱性性狀是白粒.
(3)根據(jù)實驗一為植株A自交,結(jié)果為紫紅色:黃色≈3:1,如果用G代表顯性基因,g代表隱性基因,那么植株A的基因型為Gg.實驗一中,子代黃色玉米粒中雜合子占.
(4)由于玉米植株可借助風(fēng)、蟲等進行異花傳粉,所以在自然狀態(tài)下,實驗二得到的玉米粒中往往混有黃色的.
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【題目】下圖為南瓜幼苗的光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,相關(guān)敘述錯誤的是
A.圖中實線代表溫度對凈光合作用速率的影響
B.據(jù)圖可知光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高
C.限制AC段CO2吸收速率的主要因素是溫度
D.圖中B點時光合作用制造的有機物等于呼吸作用消耗的有機物
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【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個患白化病的孩子,在丈夫的一個初級精母細胞中,白化病基因(隱性)數(shù)目和分布情況最可能是( )
A.2個,位于一條染色體的兩個姐妹染色單體中
B.1個,位于一個染色單體中
C.4個,位于四分體的每個染色單體中
D.2個,位于同一個DNA分子的兩條鏈中
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【題目】一對雜合子的黑毛豚鼠交配,生出4只豚鼠,它們的表現(xiàn)型及數(shù)量可能是( )
A、全部黑或全部白 B、三黑一白或一黑三白
C、兩黑兩白 D、以上任何一種
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【題目】某興趣小組就“泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化”開展了研究,操作如下:某年1月4日下午選取1、2、3號三只相同的泡菜壇,在每個壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜0.6kg,再分別倒入相同量的煮沸并冷卻的10%的鹽水,將壇密封,置于同一環(huán)境中.封壇前進行第一次取樣測定亞硝酸鹽含量,后來定時測定,結(jié)果如圖.請問:
(1)實驗中鹽水需煮沸原因是________,并且冷卻后才可使用.溶液量增加,這是由于________.
(2)測定亞硝酸鹽含量的方法是________,其原理是:在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成________,將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標準顯色液進行目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量.
(3)實驗中三只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異,最可能的原因是________.
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【題目】在酵母菌細胞中,葡萄糖被氧化分解釋放能量的途徑有( )
A. 有氧呼吸 B. 酒精發(fā)酵 C. 乳糖發(fā)酵 D. 乳酸發(fā)酵
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【題目】“DNA分子是由兩條同向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu),核糖與磷酸分子交替排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架,內(nèi)側(cè)的堿基對之間遵循堿基互補配對原則”,這段關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的說法有幾處錯誤( )
A.1處 B.2處 C.3處 D.沒有錯誤
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【題目】下圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖,圖乙是與物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)的曲線圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>__________,判斷理由是__________,其運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示(填序號),如果物質(zhì)A釋放到細胞外,則轉(zhuǎn)運方向是__________。(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)
(2)圖甲中細胞膜的模型被稱為__________,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點,生物膜的結(jié)構(gòu)特點是__________。
(3)圖中物質(zhì)B徹底水解的產(chǎn)物是__________。
(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與__________有關(guān),曲線②Q點時影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有__________。
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