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【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖表,回答有關(guān)種群和生態(tài)系統(tǒng)方面的問題。
(1)為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)按表甲所列條件進(jìn)行了A、B、C、D 4組實(shí)驗(yàn),用1000 mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖乙。圖乙中曲線①、②、③分別是甲中 組的結(jié)果。B組和A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組 。該同學(xué)在某一時(shí)刻提取部分樣液,并將樣液稀釋5倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1 mm×1 mm×0.1 mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌細(xì)胞分布如圖丙,則此時(shí)該樣液的細(xì)胞密度為 個(gè)/mL。
(2)圖丁是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(Cm2·y)。該生態(tài)系統(tǒng)的成分中不屬于生物群落的是 (填字母),圖示的過程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是 。
(3)若生產(chǎn)者固定的能量是l000 J/(cm2·y),則B固定的能量中用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是 J/(cm2·y)。此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕以后發(fā)生的演替是 ,在此過程中其恢復(fù)力穩(wěn)定性將降低。
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【題目】下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為________、_________。通常情況下,位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ,主要原因是______________。
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示________,C表示__________。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總量為y,由營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是_________(用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。
(3)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是____________。
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【題目】某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進(jìn)尖端以下部分的生長(zhǎng)
B.若將⑤⑥中的胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光照,則都會(huì)彎曲生長(zhǎng)
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)
D.該實(shí)驗(yàn)在黑暗中完成,為防止單側(cè)光照射引起生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸
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【題目】下圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),依圖回答下列問題
(1)某人不小心被針刺,引起縮手反射,感受針刺的部位是圖中的_________,在該過程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮以_____________的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),并在______________完成信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元。但在醫(yī)院針刺手指采血過程中,卻不會(huì)縮手,這說明_________________________________。此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是________。
(2)當(dāng)給某部位受損的人刺激時(shí),可在②處記錄到電位變化,但未產(chǎn)生痛覺,其受損的部位可能是________(填圖中標(biāo)號(hào))。
(3)若在②人為給予一刺激,肌肉會(huì)收縮,該過程______(是、不是)屬于反射,_______(能、不能)產(chǎn)生痛覺。
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【題目】如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,P點(diǎn)表示最適濃度
B.用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同
C.若P點(diǎn)為芽適宜的迮長(zhǎng)素濃度,則對(duì)莖生長(zhǎng)可能起抑制作用
D.若頂芽生長(zhǎng)素濃度為P,則靠近頂芽的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度一般大于M
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【題目】圖(一)為部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖,其中①②③④代表人體內(nèi)的不同激素;圖(二)表示的是激素的傳送方式。結(jié)合圖示和所學(xué)知識(shí),回答相關(guān)問題:
(1)由圖(一)可知,既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是 ,其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖(二)中的 。
(2)激素③的名稱是 ,當(dāng)其含量過高時(shí),激素①②含量的變化趨勢(shì)是 ,這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。圖(一)中存在 條該調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)遠(yuǎn)距分泌是指激素經(jīng)血液運(yùn)輸至遠(yuǎn)距離的靶細(xì)胞(或組織)而發(fā)揮作用。激素①②③④中屬于此傳送方式的有 。
(4)從圖(一)可以得出,甲狀腺分泌激素③的生理過程是通過 調(diào)節(jié)完成的。
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【題目】下圖表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi),種群增長(zhǎng)率和時(shí)間的關(guān)系。以下說法正確的是
A.由圖可知,種群密度在第50年時(shí),達(dá)到種群的環(huán)境容納量(K值)
B.當(dāng)種群密度在第1030年時(shí)期內(nèi),種內(nèi)斗爭(zhēng)變化趨勢(shì)是逐漸增強(qiáng)
C.該種群的出生率和遷入率決定λ值的大小
D.在理想條件下,影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量
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【題目】下列用鮮菠菜進(jìn)行色素提取、分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3,防止酸破壞葉綠素
B. 即使菜葉剪碎不夠充分,也可以提取出4種光合作用色素
C.為獲得10ml提取液,研磨時(shí)一次性加入10mL乙醇研磨效果最好
D. 層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果,否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶液揮發(fā)消失
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【題目】在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體,最主要的原因是
A. 卵母細(xì)胞大,便于操作
B. 卵母細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多
C. 卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞細(xì)胞核全能性得到表達(dá)
D. 卵母細(xì)胞才具有全能性
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【題目】含氨芐青霉素的LB培養(yǎng)基在基因工程中有很重要的應(yīng)用。該培養(yǎng)基能殺死一切不抗氨芐青霉素的細(xì)菌,只有對(duì)氨芐青霉素具有抗性的細(xì)菌才能正常生長(zhǎng)繁殖。由其作用可知該培養(yǎng)基是一種
A.固體培養(yǎng)基 B.合成培養(yǎng)基
C.天然培養(yǎng)基 D.選擇培養(yǎng)基
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