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科目: 來源:2017屆全國100所名校高三最新高考沖刺卷(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗,結果如圖。據圖判斷,下列敘述正確的是

A.黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀

B.F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型

C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合子

D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

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科目: 來源:2017屆全國100所名校高三最新高考沖刺卷(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

含酶牙膏可以分解細菌,使我們的牙齒亮潔,口氣清新;卮鹣铝杏嘘P酶的問題:

(1)酶是__________產生的具有催化作用的有機物,細菌侵入機體,機體還可通過__________細胞產生的抗體與之結合而將其清除。

(2)酶起催化作用的機理是降低化學反應的_________________。

(3)若將此牙膏放在質量分數(shù)為10%的NaOH溶液中浸泡一定時間,再取出進行分解口腔細菌的實驗,發(fā)現(xiàn)與不用此牙膏的效果相同,原因是強堿條件使酶_____________被破壞而失去活性。

(4)為探究牙膏中的酶的最適溫度,基本實驗思路是_____________。

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科目: 來源:2017屆全國100所名校高三最新高考沖刺卷(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

大麥種子在萌發(fā)過程中可合成多種酶來催化胚乳中有機物的分解,以供胚的生長發(fā)育所需。某生物興趣小組據此做了系列實驗,獲得圖1所示的實驗結果。圖2是水平放置的一株燕麥幼苗培養(yǎng)一段時間后的生長情況。請回答下列問題。

(1)赤霉素通過促進___________來促進植物體的生長,圖1實驗的自變量為種子是否萌發(fā)和是否使用_____________處理。由實驗結果可以推測赤霉素通過促進細胞內基因的轉錄和_________過程,從而促進胚乳中有機物的分解。由此可知,激素調節(jié)植物生長發(fā)育的過程,根本上是基因組在一定時間和空間上程序性__________的結果。

(2)圖2的根部現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用具有__________的特點,a、b、c、d四處中,生長素可能對植物生長起抑制作用的是_______________處。

(3)為驗證在重力作用下生長素的橫向運輸發(fā)生在胚芽鞘的尖端,而不是尖端以下部位。請你結合圖2,利用生長狀況相同的完整燕麥胚芽鞘、薄云母片等設計實驗。

實驗步驟:

①將完整燕麥胚芽鞘均分為三組,編號A、B、C;

②A組在__________縱向插入云母片,B組在尖端以下部位的中央縱向插入云母片,C組不做任何處理;

③將三組燕麥胚芽鞘水平放置,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察現(xiàn)象。

預測結果:____________________________。

實驗結論:____________________________。

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科目: 來源:2017屆全國100所名校高三最新高考沖刺卷(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

夏初,某研究小組在某河口多地點采集并測定水樣,結果表明,各采樣點無機氮濃度相近,而無機磷濃度差異較大。該小組按無機磷濃度由低到高的順序,繪制各采樣點對應的浮游植物和浮游動物的密度曲線,結果如下圖。據圖回答:

(1)從上圖可以看出無機磷濃度與浮游植物密度的關系是__________________。

(2)磷元素進入浮游植物與動物細胞后,以_________分子的形式成為細胞膜支架的成分;浮游植物可以通過___________產生含磷的能量物質ATP。

(3)在無機磷濃度高于P1的采樣點,浮游動物的密度反而比在P1采樣點的密度低,其原因是隨著無機磷濃度的增高,水體富營養(yǎng)化,浮游植物數(shù)量會增多,呼吸作用加強,導致水中的溶氧量_______,浮游動物死亡。

(4)請用箭頭補充完成該河口生物群落中氮元素的流向圖_______。

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科目: 來源:2017屆全國100所名校高三最新高考沖刺卷(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

豌豆素是野生型豌豆產生的一種抵抗真菌侵染的化學物質。研究人員對純種野生型豌豆進行誘變處理,培育出兩個不能產生豌豆素的純種(品系甲、品系乙)。下面是對其遺傳特性的研究實驗。請回答下列問題:

(1)根據上述雜交結果,可以推測:品系甲與品系乙存在__________對等位基因的控制。品系甲和品系乙的基因型分別為_________和_________(若受一對等位基因控制,基因用A、a表示,若受兩對等位基因控制,基因用A、a和B、b表示,以此類推)。實驗一中F2出現(xiàn)所示性狀及其比例的原因:F1產生配子時,________________。

(2)現(xiàn)要進一步驗證上述推測,請利用上述實驗中的材料設計雜交實驗予以驗證,要求簡要寫出雜交實驗的過程并預期實驗結果。

過程:選用實驗一的F1與品系__________雜交。

結果:___________________________________。

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科目: 來源:2017屆全國100所名校高三最新高考沖刺卷(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物選修1:生物技術實踐]

下圖為用枸杞生產果酒的工藝流程簡圖,據圖回答問題:

(1)流程中“?”處的內容應為____________、_____________。

(2)果酒釀造過程中如果果汁滅菌不合格,果汁中含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌_______(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸,原因是________________。

(3)果酒制作離不開酵母菌,與醋酸菌相比,酵母菌在結構上的主要特點是__________。

(4)枸杞果酒制作過程中,接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入無菌空氣一段時間,目的是____________。

(5)若要提髙果酒的產量,發(fā)酵過程中關鍵要控制好_____________等條件。

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科目: 來源:2017屆全國100所名校高三最新高考沖刺卷(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為增加油菜種子的含油量,牙研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉運肽基因相連,導入油菜葉片細胞并獲得了轉基因油菜品種。請回答下列問題:

(1)從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫中獲取轉運肽基因,然后利用________技術分別進行擴增。

(2)如圖1,選用圖中的限制酶__________處理兩個基因后再用__________酶處理,得到__________(填圖中字母)端相連的融合基因。

(3)將上述融合基因插入圖2所示Ti質粒的T-DNA中,構建_________并導入農桿菌中。將獲得的農桿菌接種在含_________的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落,再利用液體培養(yǎng)基振蕩培養(yǎng),得到用于轉化的侵染液。

(4)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間,此過程的目的是_________,進一步篩選后獲得轉基因油菜。

(5)用DNA-RNA分子雜交技術確定融合基因是否完成了________(填“轉錄”或“翻譯”)。

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科目: 來源:2017屆山西省臨汾市高三考前適應性訓練考試(三)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物膜的結構和功能的敘述,正確的是

A. 內質網的膜結構成分可以轉移到細胞膜上

B. 合成固醇類激素的腺細胞內質網和高爾基體一般不發(fā)達

C. 線粒體外膜與內膜的主要功能不同且外膜上的蛋白質含量比內膜高

D. 洋蔥根尖細胞內染色體能被醋酸洋紅染色體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

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科目: 來源:2017屆山西省臨汾市高三考前適應性訓練考試(三)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對某種動物(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行觀察,圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體),圖2中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數(shù)和核DMA分子數(shù)的數(shù)量關系而劃分的。下列分析錯誤的是

A. 若類型b、d、e的細胞屬同一次減數(shù)分裂,則三者出現(xiàn)的先后順序是b、d、e

B. 若某細胞屬于類型c,取自精巢且不含同源染色體,則該細胞是次級精母細胞

C. 圖1中細胞處于有絲分裂后期,對應圖2中的細胞類型b

D. 圖2中細胞類型b→d、d→c不都是由著絲點分裂導致的

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科目: 來源:2017屆山西省臨汾市高三考前適應性訓練考試(三)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列調節(jié)過程不屬于反饋調節(jié)的是

A. 害蟲數(shù)量增加會引起食蟲鳥類數(shù)量增多,進而抑制害蟲種群的增長

B. 池塘污染后,水蚤死亡進一步加劇污染,導致更多水蚤死亡

C. 寒冷時,促甲狀腺激素分泌增多,使甲狀腺激素分泌增多

D. 血液中CO2增多會刺激呼吸中樞,使CO2大量排出,以維持CO2含量正常

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同步練習冊答案