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科目: 來源:2017屆浙江省教育綠色評價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物(選考)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖①-③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。據(jù)圖分析正確

A. 過程①和②發(fā)生的主要場所相同且均需要解旋酶

B. 當(dāng)核糖體到達(dá)mRNA的終止密碼子時(shí),多肽合成就結(jié)束

C. 過程③核糖體移動(dòng)方向是從右到左

D. DNA復(fù)制時(shí)以親代的兩條鏈為模板,復(fù)制出子代DNA

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科目: 來源:2017屆浙江省教育綠色評價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物(選考)試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究不同濃度的萘乙酸對河北楊扦插生根的影響,某研究小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。據(jù)表得出的下列判斷錯(cuò)誤的是

A. D為空白對照組,是實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋仨氃O(shè)置的一組

B. 生根插條數(shù)和每條插條的平均生根數(shù)均反映了因變量受自變量影響的情況

C. 為了確定促生根的最適宜萘乙酸濃度,應(yīng)配制400-600mg/L的萘乙酸溶液再實(shí)驗(yàn)

D. 通過該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出生長素對插條生根作用“低濃度促進(jìn)高濃度抑制”的結(jié)論

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科目: 來源:2017屆浙江省教育綠色評價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物(選考)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 臨時(shí)裝片制作的基本步驟為解離、漂洗、染色、制片

B. 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞的分散,便于觀察

C. 高倍鏡下觀察裝片,如需調(diào)亮視野可調(diào)節(jié)光圈和反光鏡

D. 實(shí)驗(yàn)效果與根尖的處理時(shí)間有關(guān),顯微鏡下大多數(shù)分生區(qū)細(xì)胞能觀察到染色體

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科目: 來源:2017屆浙江省教育綠色評價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物(選考)試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究高光強(qiáng)對移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述正確的是

A. 強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B. 強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成,促進(jìn)類胡蘿卜素的合成

C. 四種色素在層析液中的溶解度大小是Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ

D. 色素分離過程中如果濾液線觸及石油醚,會(huì)縮短得到四條色素帶的時(shí)間

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科目: 來源:2017屆浙江省教育綠色評價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物(選考)試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是有關(guān)某種淀粉酶E的實(shí)驗(yàn),處理方式及結(jié)果如下。根據(jù)結(jié)果判斷下列敘述正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和pH,因變量為淀粉的相對量

B. E在作用40min后便會(huì)失去活性

C. E較適合在40℃和pH為8的環(huán)境下作用

D. 三支試管E的空間結(jié)構(gòu)均發(fā)生了改變

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科目: 來源:2017屆浙江省教育綠色評價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物(選考)試卷(解析版) 題型:選擇題

地球上現(xiàn)存的群落大都處于頂極狀態(tài),下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 演替是一個(gè)漫長的過程,但它不是一個(gè)永恒延續(xù)的過程

B. 氣候是影響沙漠中仙人掌種群數(shù)量波動(dòng)的主要外源性調(diào)節(jié)因素

C. 中溫中濕條件下演替形成的頂極群落是苔原

D. 沒有外力干擾,頂極群落將永遠(yuǎn)保持原狀

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科目: 來源:2017屆浙江省教育綠色評價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物(選考)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖①-④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式,下列敘述正確的是

A. 02和甘油通過圖①方式運(yùn)輸

B. 圖②是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

C. 溫度對圖③方式不會(huì)造成影響

D. 圖④被細(xì)胞攝入的物質(zhì)可以是固體也可以是液體

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科目: 來源:2017屆浙江省教育綠色評價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物(選考)試卷(解析版) 題型:選擇題

將生長發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟(jì)作物分為兩組,Ⅰ組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度,Ⅱ組不做處理,分別測定凈光合速率的日變化情況,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. ac段植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生氫的場所有細(xì)胞溶膠、線粒體和葉綠體

B. f點(diǎn)較e點(diǎn)葉綠體內(nèi)的ATP含量較低

C. Ⅰ組植物在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)a點(diǎn)時(shí)體內(nèi)的有機(jī)物積累量最少

D. d點(diǎn)時(shí)二組植物的真正光合速率相同

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科目: 來源:2017屆浙江省教育綠色評價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物(選考)試卷(解析版) 題型:選擇題

免疫是人體的一項(xiàng)重要調(diào)節(jié)機(jī)制,下列關(guān)于免疫應(yīng)答的敘述正確的是

A. B細(xì)胞只能增殖分化形成漿細(xì)胞

B. 與記憶細(xì)胞相比,漿細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體較發(fā)達(dá)

C. 巨噬細(xì)胞將抗原分子降解成多肽,移動(dòng)到細(xì)胞表面,形成抗原-MHC復(fù)合體

D. 漿細(xì)胞通過增殖產(chǎn)生更多的記憶細(xì)胞并分泌抗體

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科目: 來源:2017屆浙江省教育綠色評價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物(選考)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列為某家族ABO血型與某遺傳疾病的遺傳系譜圖,其中有些家庭成員的血型已經(jīng)清楚(見圖中標(biāo)注)。己知該地區(qū)人群中基因ⅠA頻率為0.1,ⅠB基因頻率為0.1,i基因頻率為0.8;人群中患病的頻率為1/10000。己知控制血型與疾病的基因是獨(dú)立分配的,假設(shè)控制疾病與正常性狀的基因是E或e。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該遺傳病為常染色體隱性遺傳病

B. 9號(hào)為該病患者的概率為1/303

C. 3號(hào)為0型血的概率為2/3

D. 3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)0型孩子的概率為1/24

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