為了探究pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響，某小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（注：“——”表示不做處理。）

請(qǐng)分析作答：

（1）表格中的①是________，②是________，③是___________。

（2）該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有______________（至少寫出兩項(xiàng)）。

（3）及時(shí)觀察時(shí)，1、2組馬鈴薯塊莖圓片上均無氣泡產(chǎn)生，是因?yàn)開__________。

（4）放置幾分鐘后，該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)3組馬鈴薯塊莖圓片上基本無氣泡繼續(xù)產(chǎn)生，1、2組馬鈴薯塊莖圓片上竟然有少量氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)分析：3組基本無氣泡繼續(xù)產(chǎn)生的原因是_____________；1、2組有少量氣泡產(chǎn)生的原因可能是_______________（寫出一點(diǎn)即可）。

為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置圖。①號(hào)、②號(hào)試管中均加入3ml蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(lán)（簡(jiǎn)稱BTB）水溶液，直至溶液呈藍(lán)綠色時(shí)為止。（當(dāng)環(huán)境偏酸性時(shí)，BTB溶液呈黃色）請(qǐng)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)是否可以去掉②號(hào)試管？________．請(qǐng)說明理由：___________。

（2）①號(hào)試管的現(xiàn)象是____________________，其作用是__________。

（3）該實(shí)驗(yàn)中需要等到煮沸的葡萄糖液冷卻后才能加酵母菌，原因是______________。

（4）圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化？_________。

（5）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，就需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做哪些改動(dòng)？_____________。

圖1表示萌發(fā)小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中物質(zhì)C、D、E依次為______、______、______。圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于_________________、__________________。

（2）圖1中代謝過程①、③、④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是______（填序號(hào)）。圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是____________________。

（3）寫出過程①②的總反應(yīng)式：___________________。

（4）若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動(dòng)，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是______；若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是_______________。

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是

A. 藍(lán)藻細(xì)胞含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用

B. 不同生物膜功能的差異主要是由膜上蛋白質(zhì)的種類決定的

C. 核孔是核質(zhì)間進(jìn)行頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道

D. 大腸桿菌呼吸作用產(chǎn)生的ATP能為其進(jìn)行的有絲分裂提供能量

下圖中曲線1是—定量的淀粉在淀粉酶(處于最適pH)的催化作用下，生成物的相對(duì)含量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線。若在P點(diǎn)加入不同的物質(zhì)，曲線的變化趨勢(shì)如甲、乙、丙、丁所示,則甲、乙、丙、丁加入的物質(zhì)分別是

①醋酸

②淀粉

③淀粉酶

④BaSO4（重金屬，能使酶瞬間失去活性）〉

A. ③②④① B. ②③①④ C. ②④③① D. ③④②①

下列有關(guān)滲透壓的敘述正確的是

A. 血漿蛋白含量的變化不會(huì)影響組織液的滲透壓

B. 血漿和組識(shí)液的滲透壓升高都容易引發(fā)組織水腫

C. 細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與

D. 細(xì)胞外液滲透壓的改變不會(huì)影響組織細(xì)胞的滲透壓

下圖表示反饋調(diào)節(jié)的模式圖,下列所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多,乙表示甲狀腺激素分泌增多

B. 甲表示種群數(shù)量增多,乙表示種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

C. 甲表示水體污染加劇，乙表示魚蝦死亡增多

D. 甲表示被捕食者數(shù)量增多,乙表示捕食者數(shù)量増多

脊髓灰質(zhì)炎病毒含有一種單股正鏈RNA,該RNA能作為mRNA翻譯早期蛋白質(zhì),如RNA聚合酶等。下列有關(guān)脊髓灰質(zhì)炎病毒的敘述正確的是

A. 該病毒的生命活動(dòng)所需酶均由宿主細(xì)胞提供

B. 該病毒為RNA病毒，其遺傳物質(zhì)中含有密碼子

C. 該病毒在宿主細(xì)胞的核糖體上合成多肽鏈需要RNA聚合酶的催化

D. 該病毒的mRNA在翻譯過程中存在T與A配對(duì)

下列有關(guān)生物的變異和育種的敘述,正確的是

A. 基因突變會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)目發(fā)生改變

B. 位于一對(duì)同源染色體上的非等位基因不能發(fā)生基因重組

C. 單倍體育種中,需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

D. 基因工程育種能使不同物種的優(yōu)良性狀集中在同一個(gè)體中

某實(shí)驗(yàn)小組利用新鮮的綠葉為材料，進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

(1)分離綠葉中的色素常用紙層析法，該方法的原理是_________。A、B是濾紙條上的標(biāo)記，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知層析液最先所處的位置是________________(填“A”或“B”）處。

(2)在色素的提取與分離過程中，偶然發(fā)現(xiàn)某植株缺失第Ⅲ條色素帶。

①缺失第Ⅲ條色素帶的植株不能合成________，導(dǎo)致對(duì)__________光的吸收能力明顯減弱。

②該實(shí)驗(yàn)小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙)光合作用速率的差異，在不同的光照強(qiáng)度下測(cè)定了兩植株的C02吸收速率，結(jié)果如下表所示：

根據(jù)表格中信息可知，更適合在強(qiáng)光下生活的是植株__________(填“甲”或“乙”）。當(dāng)光照強(qiáng)度為15klx時(shí)，植株甲的光合作用速率__________(填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；當(dāng)光照強(qiáng)度為30klx時(shí)，植株甲積累的葡萄糖的量約為_____________mg•m-2•h-1。