為了探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響，某小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（注：“——”表示不做處理。）

請(qǐng)分析作答：

（1）表格中的①是________，②是________，③是___________。

（2）該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有______________（至少寫(xiě)出兩項(xiàng)）。

（3）及時(shí)觀察時(shí)，1、2組馬鈴薯塊莖圓片上均無(wú)氣泡產(chǎn)生，是因?yàn)開(kāi)__________。

（4）放置幾分鐘后，該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)3組馬鈴薯塊莖圓片上基本無(wú)氣泡繼續(xù)產(chǎn)生，1、2組馬鈴薯塊莖圓片上竟然有少量氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)分析：3組基本無(wú)氣泡繼續(xù)產(chǎn)生的原因是_____________；1、2組有少量氣泡產(chǎn)生的原因可能是_______________（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆甘肅省高三下學(xué)期一診考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

我國(guó)全面放開(kāi)二孩政策可緩解我國(guó)低生育率及人口老齡化帶來(lái)的問(wèn)題，“試管嬰兒技術(shù)”可為不孕夫婦重新獲得生育的機(jī)會(huì)。回答下列問(wèn)題：

（1）試管嬰兒技術(shù)主要用到了胚胎工程和細(xì)胞工程中的_______技術(shù)。 (答出2項(xiàng)即可）

（2）自然條件下，初級(jí)卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂是在排卵前后完成的 ，產(chǎn)生一個(gè)_______和第一極體，進(jìn)人輸卵管，準(zhǔn)備與精子受精。當(dāng)在_______的間隙可以觀察到兩個(gè)極體時(shí)，說(shuō)明卵子已經(jīng)完成了受精。

（3）為保證有可以移植的、有活力的胚胎，需要對(duì)女性進(jìn)行促排卵處理，一般需給母親注射_______，使其排出更多的卵子，卵子需培養(yǎng)至_______時(shí)期才具備受精能力。

（4）受精卵經(jīng)過(guò)卵裂可以發(fā)育成早期胚胎，卵裂實(shí)際上是細(xì)胞的_______分裂。在胚胎發(fā)育的_______階段前的每一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能。

（5）紅綠色盲癥為伴X染色體隱性遺傳病，一對(duì)夫婦中丈夫正常，妻子為紅綠色肓癥攜帶者。胚胎移植前胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷。用位于Y染色體上的性別決定基因制成DNA探針，分別從胚胎甲、乙上分離細(xì)胞并提取DNA，與該探針雜交，發(fā)現(xiàn)胚胎甲有雜交帶，胚胎乙無(wú)雜交帶。為使后代不患紅綠色盲癥，適合移植的胚胎是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省湘西自治州高三第一次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測(cè)定，取6支滅菌的試管，分別加入9mL 滅菌的生理鹽水，標(biāo)號(hào)A1、A2、A3、 A4、A5、A6，吸取1mL酸奶樣液中加入試管A1中，然后另取一支吸管從A2中吸取1mL 溶液，加入A2中，依次類推，最后從試管A6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù)，涂布三個(gè)平板，其菌落數(shù)分別為251、265、276 個(gè)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）培養(yǎng)乳酸菌除了必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需將培養(yǎng)基的 pH 調(diào)至_____。

（2）制備乳酸菌的培養(yǎng)基過(guò)程中，對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是_____。倒平板時(shí)培養(yǎng)基的溫度不能太低，原因是_______；待平板冷凝后，要將平板倒置，其目的是________。

（3）該實(shí)驗(yàn)小組對(duì)乳酸菌接種所采用的方法是______。根據(jù)三個(gè)平板中菌落數(shù)，可推測(cè)原酸奶中乳酸菌的濃度為_(kāi)_____個(gè)/mL，該方法測(cè)定的乳酸菌的含量和實(shí)際值相比，一般_______（填“偏大”或“偏小”）。

（4）為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確，該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的設(shè)置_________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省湘西自治州高三第一次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)滲透壓的敘述正確的是

A. 血漿蛋白含量的變化不會(huì)影響組織液的滲透壓

B. 血漿和組識(shí)液的滲透壓升高都容易引發(fā)組織水腫

C. 細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與

D. 細(xì)胞外液滲透壓的改變不會(huì)影響組織細(xì)胞的滲透壓

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某實(shí)驗(yàn)員探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是 (   )

A. 應(yīng)先將各組試管淀粉酶溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值，再與淀粉混合

B. pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同

C. pH為13的試管調(diào)到pH為7后，淀粉含量基本不變

D. 淀粉酶降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞之間水分流動(dòng)方向示意圖。圖中三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是 (   )

A. 甲＞乙＞丙 B. 甲＜乙＜丙 C. 甲＞乙，且乙＜丙 D. 甲＜乙，且乙＞丙

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)構(gòu)成細(xì)胞的化合物的種類和鑒別方法的敘述中，正確的是

A. 細(xì)胞中的糖分為單糖、二糖和多糖，可以用斐林試劑鑒別

B. 細(xì)胞中的脂質(zhì)具有多種功能，如儲(chǔ)存能量；脂質(zhì)能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色

C. 細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，用甲基綠—吡羅紅試劑可以鑒定其存在和分布

D. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多，但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省原名校）高三下學(xué)期質(zhì)量考評(píng)八理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

淋巴性甲狀腺腫（橋本氏�。┦怯蓹C(jī)體產(chǎn)生抗體，破壞甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞導(dǎo)致的，但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）與健康人相比，橋本氏病患者體內(nèi)激素A的分泌量_______________。

（2）圖中T細(xì)胞分泌的某物質(zhì)是____________，當(dāng)相同抗原第二次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，細(xì)胞Y可由_____________細(xì)胞增殖分化形成。

（3）Grave病患者體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體，可與促甲狀腺激素(TSH)受體結(jié)合，導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)。Grave病和橋本氏病患者的血清甲狀腺激素(TH)濃度存在差異。如果患者血清TH濃度持續(xù)偏________，可以排除患Grave病的可能性。但需進(jìn)一步檢測(cè)血清TSH濃度，以探查患病位置是在甲狀腺、下丘腦還是垂體，從而判斷患橋本氏病的可能性。

①若血清TSH濃度高，注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH)后，TSH濃度顯著升高，病變可能在甲狀腺； 

②________________________________________________，病變可能在垂體； 

③________________________________________________，病變可能在下丘腦。

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同步練習(xí)冊(cè)答案