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科目: 來源:2017屆華中師范大學新高考聯(lián)盟高三2月教學質量測評理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

當一個人不小心踩到一個圖釘(傷害性刺激)時,踩在圖釘上的腿會立即回縮,該反射稱之為屈反射,以保護肢體不受傷害性刺激所損傷;踩到圖釘后還會感到痛;卮鹣铝袉栴}:

(1)在該屈反射中,調節(jié)腿回縮的神經中樞位于______________,感到痛表明傷害性信息傳到了_________。

(2)受到圖釘傷害性刺激后,回縮腿和感覺痛發(fā)生的先后是 ___________(填“同時發(fā)生”、“先回縮腿”或“先感覺痛”)。

(3)某人腿部受到外傷后,當突然用針刺腳底,不會發(fā)生回縮腿反應。如何判斷外傷是導致傳入神經受損還是導致傳出神經受損?______________。

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科目: 來源:2017屆華中師范大學新高考聯(lián)盟高三2月教學質量測評理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生物小組研究果蠅眼色的遺傳時發(fā)現(xiàn):果蠅的眼色由兩對基因(A、a和B、b)控制,A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時為粉紅眼,其余情況為白眼,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)B、b基因位于X染色體上,A、a基因位于常染色體上或X染色體上還未確定。(不考慮X、Y同源區(qū)段)某同學讓一只純合紅眼雌果蠅和一只純合白眼雄果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)F1雌雄果蠅均為紅眼;卮鹣铝袉栴}:

(1)以F1雌果蠅為例,分析A、a基因是位于X染色體上,還是位于常染色體上,可以對F1雌果蠅的基因型做出四種合理的假設。

假設①XABXAb(表示雌果蠅的一條X染色體上存在A、B基因,另一條X染色體上存在A、b基因);

假設②:__________________________________;

假設③:__________________________________;

假設④:__________________________________。

(2)若確定A、a基因位于常染色體上,為進一步確定F1雌果蠅的基因型,可選擇粉紅眼的雄果繩與之雜交,預測結果并得出結論。

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科目: 來源:2017屆華中師范大學新高考聯(lián)盟高三2月教學質量測評理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某個生物種群的大小不僅取決于環(huán)境中的非生物因素,同樣也取決于生活在同一生物群落中的其他生物與其的各種關系。下圖示大自然中某群落90年內山貓與雪鞋兔的種群數(shù)量變化。山貓是一種貓科動物,它主要以雪鞋兔為食。

請回答問題:

(1)從圖中顯示,山貓與雪鞋兔的種群增長有緊密的相關性,當雪鞋兔數(shù)量增加,山貓的數(shù)量________,當雪鞋兔的數(shù)量減少,山貓也隨之變化。

(2)隨著季節(jié)變化,草類數(shù)量發(fā)生季節(jié)性的變化周期,而雪鞋兔和山貓的數(shù)量也呈現(xiàn)一定的周期性,圖中顯示周期大約為_________年。

(3)通常,在作為被捕食的生物種群內部,年幼的、年老的、傷病的個體往往被捕食,而強壯的個體能獲得更多的食物資源。這體現(xiàn)了在種群內部_________(生物關系)也是影響種群數(shù)量變化的因素。若持續(xù)干旱使草大量死亡,則山貓種群中這種關系的強度首先會__________(填“增強”或“減弱”)。

(4)為了調查該群落雪鞋兔的種群數(shù)量,捕獲了60個個體,將這些個體標記后放掉,一段時間后重新捕獲了20個體,其中有8個帶有標記,雪鞋兔種群的數(shù)量約為____________個。

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科目: 來源:2017屆華中師范大學新高考聯(lián)盟高三2月教學質量測評理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物——選修1,生物技術實踐]某興趣小組用新鮮的泡菜濾液為實驗材料,分離純化乳酸菌。并査閱相關資料得到如圖所示的數(shù)據(jù)。

請回答下列問題:

(1)第3天至第5天乳酸菌種群數(shù)量保持穩(wěn)定,從種群的數(shù)量特征分析,其原因是_______________。

(2)圖中第3天pH開始下降,原因是乳酸菌發(fā)酵過程中產生__________。制作泡菜過程中泡菜壇一般用水密封,目的是___________________。

(3)若取第4天的新鮮泡菜濾液,用于分離純化乳酸菌,首先需要用______對泡菜濾液進行梯度稀釋,進行梯度稀釋的理由是____________。

(4)分離純化所用固體培養(yǎng)基中常添加碳酸鈣,導致培養(yǎng)基不透明,而乳酸菌產生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣?赏茰y培養(yǎng)基中加入碳酸鈣的作用是______________,分離純化時應挑選出_________的菌落作為候選菌。

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科目: 來源:2017屆華中師范大學新高考聯(lián)盟高三2月教學質量測評理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物——選修3,現(xiàn)代生物科技專題]利用基因工程可以治療有基因缺陷的疾病;蛉笔∈蟛荒墚a生成熟的淋巴細胞?蒲腥藛T利用胚胎干細胞(ES細胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療,其技術流程如下圖:

(1)該項工程中目的基因的獲取可以利用PCR技術,依據(jù)_________設計引物,利用_______為原料在PCR儀中進行擴增。

(2)該項基因工程的關鍵環(huán)節(jié)是需要構建含有Rag2基因的_______________.

(3)圖中步驟①中所選的卵母細胞應處于___________期。而ES細胞一般從發(fā)育到________時期的

重組胚胎中分離獲取。

(4)轉化成功的ES細胞具有的結構特點是_______________。為檢測Rag2基因的表達情況,可提取治療后小鼠骨髓細胞的蛋白質,用抗Rag2蛋白的抗體進行________________。

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科目: 來源:2016-2017學年重慶市高二下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中關于種群特征概念圖的敘述錯誤的是

A. ①表示種群密度,是種群最基本的數(shù)量特征

B. 預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

C. 利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲,破壞了⑤

D. 春運期間,上海人口數(shù)量的變化主要取決于②③④⑤

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科目: 來源:2016-2017學年重慶市高二下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌中遺傳物質的核苷酸分別有多少種

A. 8、4、4、8 B. 4、4、4、4

C. 5、4、4、5 D. 8、4、5、4

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科目: 來源:2016-2017學年重慶市高二下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于群落的敘述中,正確的是

A. 人工群落組建后,它的物種豐富度不再變化

B. 在海拔高度不同的山坡上分布著不同的植物類群,體現(xiàn)了群落的垂直結構

C. 水平結構上種群分布與土壤的濕度、光照強度及生物自身的生長特點有關

D. 初生演替形成的群落內無競爭現(xiàn)象,次生演替群落內競爭激烈

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科目: 來源:2016-2017學年重慶市高二下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列探究實驗不能達到實驗目的的是

A. 通過取樣器取樣的方法可以采集、調查土壤中小動物的種類和數(shù)量,如鼠婦、蚯蚓等

B. 隨機選取若干樣方,通過計數(shù)樣方內某種雙子葉植物的個體數(shù)可以求得該種群密度

C. 樣方法和標志重捕法分別是調查群落中植物和動物豐富度的常用方法

D. 通過對酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測的方法,可以估算培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)

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科目: 來源:2016-2017學年重慶市高二下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質循環(huán)的敘述,正確的是

A. 食物鏈各營養(yǎng)級中10%~20%的能量會被分解者利用

B. 富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍藻水華的現(xiàn)象,可以說明能量流動的特點

C. 碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行

D. 物質是能量的載體,生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質而循環(huán)利用的

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